Eindbeoordeling

• Nederlands
• Middelbare school
• HBO
• Studiejaar 4

Eindbeoordeling wpl3

10 mei 2021

Lio-stagiaire Nederlands en NT2-docent op Het Rhedens Dieren

Aanwezigen: Zehra Kaya (so) en Esther van Gorkum (wpb)

Inhoud

• Vier bekwaamheidsgebieden
• Besteed aandacht aan de vragen: 

       Waar heb ik aan gewerkt na de tussenbeoordeling?

       Hoe heb ik dat gedaan?

Brede professionele basis

• (Sectie)vergaderingen en lbv's bijwonen
• Wekelijkse reflecties volgens Korthagen (1933) met gebruik van relevante bronnen 
• Nauwe samenwerking met verschillende collega's en deelgenomen aan een oudergesprek
• NT2-docent van 37 leerlingen
• Doel: ik wil leren om essentieel deel uit te maken in de sectie Nederlands en daar ook een zichtbaar aandeel in te hebben. 

Hoe heb ik dat gedaan?

Het voortouw nemen in het maken van toetsen        , opdrachten, lessenseries       en planningen    en het zelf nemen van beslissingen zonder goedkeuring te moeten hebben.

Pedagogisch bekwaam

• Band opbouwen met leerlingen 
• Roos van Leary: boven-samen (Kerpel, 2019) 
• Doel: ik wil leren om duidelijk mijn grenzen aan te geven op het gebied van het tolereren van bepaalde gedragingen en daar consequent in te handelen. 

Hoe heb ik dat gedaan?

Ik heb mezelf hierin verder ontwikkeld en ben gaan kijken wat bij mij past aan de hand van feedback ontvangen en toepassen en lesbezoeken. 

Enquête: pedagogisch

Vakdidactisch bekwaam

• Kijk- en luistertoets analyseren 
• Verschil in niveaus en kenmerken van mijn leerlingen
• Doel: ik wil leren om ook in de online lessen te differentiëren door diverse werkvormen, materialen en/of media in te zetten.

Hoe heb ik dat gedaan?

1. NieuwsBegrip 
2. DiaTaal
3. NieuwNederlands (theorie, video's, opdrachten, (diagnostische) toetsen))
4. Classroom 
5. LessonUp (quizzen, open vragen, sleepvragen)

Berben & Van Teeseling, 2018

Enquête: vakdidactisch

Vakinhoudelijk bekwaam

• Werken vanuit leerdoelen
• Waar werk je naartoe? Waarom leer je dit bij het vak Nederlands?
• Vakinhoud koppelen aan de belevingswereld van de leerling

Meesterstukken

Lessenserie 'Het aanleren van woordleerstrategieën aan NT2-leerlingen'

Meesterstukken

Lessenserie 'Het aanleren van woordleerstrategieën aan NT2-leerlingen'

Meesterstukken

Lessenserie 'Poëzie' aan 2 havo-vwo 

Meesterstukken

Lessenserie 'Poëzie' aan 2 havo-vwo 

Enquête: tops

Terugblik 2020-2021

• Meters gemaakt en meer te weten gekomen wat bij mij past.
  
• Gegroeid in mijn zelfvertrouwen. 
• 'Leren gaat met vallen en opstaan.' 
• Fijne, leerzame stageplek op Het Rhedens Dieren.