This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Diagnose stellen
Probleem formuleren mbv PES
Slide 1 - Slide
Inhoud les
Doel van de les;
Theorie
Casus
Opdracht casus, d.m.v. quiz vragen
Afsluiting
Slide 2 - Slide
Theorie
- Verpleegkundig proces
- Verzamelen van gegevens
- Probleem (actueel of potentieel)
- Diagnose (PES)
Slide 3 - Slide
Fasen van methodisch werken
Slide 4 - Slide
Informatie verzamelen (hoe doe je dat?)
Slide 5 - Mind map
objectief / subjectief
Verschil tussen feiten en meningen/interpretaties
belang van feitelijkheid bij het observeren.
Daarnaast wordt er in de zorg ook “gemeten” : de meest zuivere observaties: bijvoorbeeld RR, T, P, bloedwaarden. Daarover is geen discussie!
Slide 6 - Slide
Maken PES: Meneer De Jong (87) heeft COPD en zit in een rolstoel omdat hij te weinig energie heeft om te lopen. Op zijn stuit heeft meneer een rode plek. De huisarts constateerde dat meneer ondervoed is. Meneer is nu opgenomen in het verpleeghuis.
Slide 7 - Open question
Casus Jan
Jan is een 23-jarige meervoudig gehandicapte zorgvrager die sinds kort zelfstandig woont. Hij krijgt dagelijks hulp bij de lichamelijke verzorging. Zijn tanden wil hij nooit (laten) poetsen want hij vindt dat pijnlijk. Hij zegt: ‘Dat heb ik vanochtend al gedaan’. Maar de verpleegkundige ziet en ruikt dat dat niet waar is. Wat is het probleem volgens de PES en is dit probleem actueel of potentieel?
Slide 8 - Slide
Wat is het probleem en is dit een actueel (A) of potentieel (P) verpleegprobleem?
A
P: vergrote kans op mondproblemen en cariës (A)
B
P: vergrote kans op mondproblemen en cariës (P)
C
P: Hij wil niet tandenpoetsen (A)
D
P: Het tanden poetsen is pijnlijk (A)
Slide 9 - Quiz
Verpleegprobleem:
Jan heeft een groot risico op cariës en andere mondproblemen (P), hij weigert (hulp bij) het
tandenpoetsen omdat hij het pijnlijk vindt (E), hij heeft een zichtbaar vies gebit en ruikt sterk uit zijn mond.
Slide 10 - Slide
Check:
Ik weet hoe ik gegevens kan verzamelen
Ik weet hoe ik een probleem / behoefte kan vaststellen mbv de PES structuur