This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Welzijn volwassenen en ouderen
Praktische Profiel Verdieping
Welzijn Volwassenen en Ouderen
Les 1
Slide 1 - Slide
Welkom!
- Welkom bij het keuzedeel volwassenen en ouderen
- Bij dit keuzedeel leer je van alles over de ouderenzorg en de thuiszorg
- We gaan bezig met theorie en praktijk
Slide 2 - Slide
We werken in deze lessen met een casus. Deze casus gaat over meneer en mevrouw Visser. Meneer Visser is 74 jaar oud en heeft de ziekte van Alzheimer. Mevrouw Visser is ook 74 jaar en heeft moeite met lopen. Ze maakt gebruik van een rollator.
Meneer en Mevrouw Visser wonen nog thuis. Meneer gaat 4 dagen per week naar de dagbesteding bij de Zorginstelling Molenbroek.
Slide 3 - Slide
Meneer Visser heeft de ziekte van Alzheimer. Dat is een hersenziekte, waarbij mensen snel dingen vergeten. De ziekte wordt steeds erger. Meneer Visser gaat naar de dagbesteding bij zorgcentrum Molenbroek
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Waar krijg je last van bij de ziekte van Alzheimer?
Slide 6 - Open question
Ken jij iemand die deze ziekte heeft? Wil je hier wat over vertellen?
Slide 7 - Open question
Hoe ouder iemand is, hoe groter de kans op dementie is. Waarom zal er in 2025 zo’n grote groep dementerenden zijn?
Slide 8 - Open question
Ouderen met dementie herkennen vaak hun familie niet meer. Hoe komt dat?
Slide 9 - Open question
Noem een dagelijkse handeling waar iemand met dementie moeite mee kan hebben
Slide 10 - Open question
Is de ziekte van Alzheimer te genezen?
Slide 11 - Open question
Praktijk
We gaan nu verder werken met praktijkopdrachten. In deze les gaan we 3 praktijkonderdelen behandelen
- Een stappenplan maken
- Een rollenspel spelen
- Een memoryspel maken
Slide 12 - Slide
Meneer Visser gaat naar de dagbesteding bij zorginstelling Molenbroek. Daar heeft hij het naar zijn zin. Bij de Molenbroek wordt veel gewerkt met stappenplannen.
De bezoekers van de dagbesteding kunnen dan stap voor stap zien hoe zij een bepaalde handeling moeten uitvoeren, als ze het vergeten zijn. Zo hebben ze een geheugensteuntje
Dit is een voorbeeld van een stappenplan
Slide 13 - Slide
Opdracht
Schrijf een stappenplan voor meneer Visser, waarop hij duidelijk kan lezen en zien hoe hij een boterham met pindakaas moet smeren.
Wees in je stappenplan heel duidelijk en omschrijf de stappen heel precies.
Je docent smeert een boterham met pindakaas volgens jou stappenplan!
Slide 14 - Slide
Meneer Visser heeft vandaag geen zin om naar de dagbesteding te gaan. Hij gaat uiteindelijk toch. Jij ontvangt meneer Visser op de dagbesteding. Probeer meneer Visser enthousiast te krijgen over zijn dag op de dagbesteding!
Werk in tweetallen.
- Leerling 1 ben jijzelf als stagiair
- Leerling 2 is meneer Visser. Hij heeft vandaag geen zin in de dagbesteding en is chagrijnig.
Klaar? Wissel van rol!
Slide 15 - Slide
Het gebruik van dagelijkse voorwerpen kan lastig zijn voor mensen met dementie. Door vaak te oefenen met de voorwerpen kunnen ze beter onthouden waar een voorwerp voor bedoeld is. Maak een memoryspel van dagelijkse voorwerpen. In totaal 20 kaartjes.
Laat je docent de memory aftekenen
Slide 16 - Slide
Terugblikken Wat heb je vandaag gedaan?
Slide 17 - Mind map
Welke onderwerpen hebben we vandaag behandeld?
Slide 18 - Mind map
Welke praktijk heb je vandaag uitgevoerd?
Slide 19 - Mind map
Volgende week
- Verder werken aan je praktijkopdrachten
- Hebben we het wat uitgebreider over wat een dagbesteding is