MAGARI-B2-UNITA6

UNITÀ 6
  • Obiettivi culturali:  l'arte contemporanea
  • Obiettivi comunicativi: discutere/ dare opinione
  • Obiettivi grammaticali: i segnali discorsivi (1); la frase scissa
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ITALIANOMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

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UNITÀ 6
  • Obiettivi culturali:  l'arte contemporanea
  • Obiettivi comunicativi: discutere/ dare opinione
  • Obiettivi grammaticali: i segnali discorsivi (1); la frase scissa

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timer
1:00
1C
Lavora con uno studento dell'altro gruppo e raccontagli di soca parla il tuo testo senza guardarlo.
1D
Leggi il testo dell'altro gruppo. Poi torna a parlare con il compagno di prima.
1E
Quale dei due testi si avvicina di più alla tua opinione? Discutine in gruppo.

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ATTUALITÀ

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HAI MAI VISTO UN'OPERA 'D'ARTE CHE TI ABBIA COLPITO?

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VOCABOLARIO
SINONIMI DI URTICANTE: picante, quemante, irritante, urtente, vesicante

PARADOSSALE: In apparente o reale contrasto con il comune modo di pensare o con le più elementari norme del buon senso, e quindi inaccettabile sul piano logico, pratico, morale
SINONIMI DI PARADOSSALE: assurdo, incredibile, irragionevole, insensato, illogico, strano, bizzarro, stravagante, strambo, eccentrico, singolare,

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QUAL È IL RUOLO DELLA LETTERATURA ODIERNA SECONDO TE?

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LE FOTO SCIOCCANTI
SINONIMI DI URTICANTE: picante, quemante, irritante, urtente, vesicante

PARADOSSALE: In apparente o reale contrasto con il comune modo di pensare o con le più elementari norme del buon senso, e quindi inaccettabile sul piano logico, pratico, morale
SINONIMI DI PARADOSSALE: assurdo, incredibile, irragionevole, insensato, illogico, strano, bizzarro, stravagante, strambo, eccentrico, singolare,
VOCABOLARIO
SINONIMI DI URTICANTE: picante, quemante, irritante, urtente, vesicante

PARADOSSALE: In apparente o reale contrasto con il comune modo di pensare o con le più elementari norme del buon senso, e quindi inaccettabile sul piano logico, pratico, morale
SINONIMI DI PARADOSSALE: assurdo, incredibile, irragionevole, insensato, illogico, strano, bizzarro, stravagante, strambo, eccentrico, singolare,

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RACCONTO DA LEGGERE PER DOPO LE VACANZE

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2

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CONTROLLIAMO E LAVORIAMO UN PO'
ES. 1 A
ES. 1 B PG. 131

timer
10:00

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TB PG. 55

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SOLUZIONE SOGGETTIVA. MOLTI SEGNALI DISCORSIVI SONO QUELLI DELL'ATTIVITÀ 5B.

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ATTUALITÀ

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CONTROLLIAMO!
PG. 131
ES. 1 B 

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TB PG. 56 5B
Tekst

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TB PG. 56 5B

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ATTUALITÀ

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LAVORIAMO UN PO'
PG. 132 ES. 2

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LEGGETE TB PG. 58-59

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TB PG. 60

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timer
10:00

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ATTUALITÀ

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IL RACCONTO DI TABUCCHI

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ANALISI DEL RACCONTO
CHI È IL PROTAGONISTA/ SONO I PROTAGONISTI?

COSA SAPPIAMO DI LUI/LORO?
SESSO, ETÀ, DOMICILIO, ASPETTO FISICO/ CARATTERE
DOVE SI SVOLGE LA SCENA?
COM'È STRUTTURATO IL RACCONTO?
CHE COSA SAPPIAMO DI ALICE?

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IL PERCORSO

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STORMO DI UCCELLI
TACCUINO
SORRISO EBETE
la lampo della borsa
la pensilina
in questo caso della stazione

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ATTUALITÀ

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Slide 43 - Video

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TB PB. 61
2

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LAVORIAMO UN PO'
PG. 134 ES. 4 

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ATTUALITÀ

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Slide 50 - Video

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CONTROLLIAMO I COMPITI
PG. 134 ES. 4/5

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timer
10:00
TB PG. 61
10' I GIORNALISTI INSIEME

10' I MAURIZIO CATTELAN INSIEME

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CAPO VERDE, DOV'È?
Mentre si preparava ad entrare in porto, un funzionario della Direzione Sanitaria di Frontiera, dal ponte della nave, comunicò con un collega che si trovava a terra, il quale affermò che Capo Verde era in Asia, e quindi concesse il permesso di entrare. Ma il suo collega di bordo rispose: "Boluda, questa nave viene da Capo Verde, non è in Africa?".

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Slide 54 - Video

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LAVORIAMO- COMPITO

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ATTUALITÀ

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PG. 61

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LA STORIA DELL'ARTE ITALIANA
QUANTO NE SAI?

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'200-'300
ARTE MEDIEVALE
'600
ARTE BAROCCA
'400-'500
ARTE RINASCIMENTALE
'900
FUTURISMO E
SCUOLA METAFISICA
ARTE

CONTEMPORANEA
NEOCLASSSICISMO

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Chi vuole prepararne una breve presentazione per la prossima lezione?
pg.62

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PG. 57
ISTRUZIONI
1) LEGGETE I PROVERBI E ANALIZZATE I LORO SIGNIFICATO.

2) FORMATE DELLE COPPIE- SCEGLIETE DUE PROVERBI ED IMPROVIZZATE UN DIALOGO ESPRIMENDO LA PROPRIA OPINIONE E USANDO IL MAGGIOR NUMERO POSSIBILE DI SEGNALI DISCORSIVI DELLA LISTA.

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ATTIVITÀ VIDEO

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2

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4

Slide 64 - Video

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00:24
Che tipo di performance è Il cammino degli invisibili?

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01:02
Le scarpe secondo l'artista rappresentano
A
persone assenti o emarginate.
B
qualcosa che vogliamo dimenticare.

Slide 66 - Quiz

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01:50
Nello spettacolo teatrale, il protagonista
A
è una persona presa dalla strada.
B
non è fisicamente presente sul palco.

Slide 67 - Quiz

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02:21
Il teatro di Caporossi è
A
pieno di oggetti e personaggi.
B
minimalista.

Slide 68 - Quiz

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tracce
installazione
evocare
emarginare
presenze
sequenza
impersonifica
pg. 107

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Slide 70 - Video

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UNITÀ 6- GLI OBIETTIVI
  • Obiettivi culturali: l'arte contemporanea
  • Obiettivi comunicativi: discutere/ dare opinione
  • Obiettivi grammaticali: i segnali discorsivi (1); la frase scissa

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UNA COSA NUOVA CHE HAI IMPARATO SU
QUESTO ARGOMENTO

Slide 72 - Open question

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COSA TI PIACEREBBE ANCORA
IMPARARE SU QUESTO ARGOMENTO?

Slide 73 - Open question

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L'ARGOMENTO/ ATTIVITÀ PIÙ
INTERESSANTE DI QUEST'UNITÀ

Slide 74 - Open question

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LAVORIAMO CON UNA CANZONE
OGNI VOLTA, DI VASCO ROSSI

ASCOLTA LA CANZONE ED INSERISCE NEL TESTO I PRONOMI CHE MANCANO.

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CONTROLLIAMO!

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mi
ti
mi
mi
mi
mi
c'
se
me
c'
la
c'

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Slide 79 - Video

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1 - Riflettete sui pronomi: di che tipo sono? Diretti/ indiretti/ riflessivi?

2- Nella canzone ci sono alcune espressioni: sapete trovarle e trovarne il significato?

3- Seconde te, di che cosa parla questa canzone?

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LE ESPRESSIONI
NON GUARDARE IN FACCIA A NIENTE
CON LA TESTA TRA LE MANI

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OGNI VOLTA - V.ROSSI

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Slide 86 - Video

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Slide 87 - Slide

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A
A
B
B

Slide 88 - Quiz

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A
A
B
B

Slide 89 - Quiz

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A
A
B
B

Slide 90 - Quiz

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Slide 91 - Slide

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Slide 92 - Slide

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Slide 93 - Video

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Slide 94 - Open question

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SOLUZIONI

Slide 95 - Slide

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