V2 5 feb 2021

1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

 De Verlichting

Slide 3 - Slide

Wanneer was de Verlichting?

Slide 4 - Open question

Welke filosoof bedacht de trias politica?
A
Montesquieu
B
Rousseau
C
Voltaire

Slide 5 - Quiz

Welke verlichte filosoof durfde te roepen dat hij twijfelde aan het bestaan van god?
A
Montesquieu
B
Rousseau
C
Voltaire

Slide 6 - Quiz

Welke verlichte filosoof schreef dat ieder mens van nature goed is?
A
Montesquieu
B
Rousseau
C
Voltaire

Slide 7 - Quiz

Wat was geen belangrijk kenmerk van de Verlichting?
A
Het volk hoort de macht in de staat te hebben
B
Alle mensen in de wereld horen overal en altijd gelijk te zijn
C
De koning stond boven de wet
D
De problemen in de wereld waren op te lossen door wetmatigheden op te sporen

Slide 8 - Quiz

Iedereen gelijk?

Slide 9 - Mind map

Een wereldkaart uit 1700. Sommige delen van Noord-Amerika en Australië zijn nog niet 'ontdekt'.
suikerrietplantages
🇧🇷
katoenplantages
🇺🇸
Spaanse kolonie
Engelse kolonie
Tabaksplantages
🇨🇺
Portugese kolonie
Nederlandse kolonie
Cacao- en suikerrietplantages
🇸🇷

Slide 10 - Slide

Wat zijn plantages?
A
Plantages zijn grote landbouwbedrijven waar één product wordt verbouwd.
B
Plantages zijn grote landbouwbedrijven in Europa waar meerdere producten worden verbouwd.
C
Plantages zijn velden waar suiker, cacao en aardappelen wordt verbouwd.
D
Plantages zijn altijd slavenbedrijven.

Slide 11 - Quiz

Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren verhandelden producten, zoals munitie, wapens en alcohol met Afrika.
  • Daar werden slaven ingekocht of geruild. 
  • Deze slaven werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika ----- plantages





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 12 - Slide

"Am I not a man and a brother?"

Slide 13 - Slide

Voor- en tegenstanders
Minderwaardig
Volgens veel mensen waren blanken beter dan zwarten (superieur). Het waren namelijk de blanken die de beste dingen voor elkaar hadden gekregen.
Producten
Vaak waren de slaven al slaven toen ze werden gekocht door Afrikaanse stamhoofden. Slaven werden gezien als producten.
Bijbel
In de Bijbel staat dat slaven hun meesters moeten gehoorzamen. Als het in de Bijbel staat, is het dus wat God wil.
Grondrechten
Volgens de verlichting had ieder mens bepaalde grondrechten, dus ook slaven. Eén hiervan was dat ieder mens het recht heeft op vrijheid.
Gelijkheid
Volgens de verlichting was ieder mens gelijk. Het was dus onlogisch dat blanken beter zouden zijn dan zwarten.
Onbijbels
In de Bijbel staat dat je van je medemens moet houden en voor hem moet zorgen. Slaven werden niet op zo'n manier behandeld en dat ging dus in tegen te Bijbel.

Slide 14 - Slide


Abolitionisme

  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'
  • Abolitionisten willen slavernij afschaffen
  • Het past niet bij de ideeën van de Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig, of het christendom: mensen moeten voor elkaar zorgen








John Gabriël Stedman (1744-1797) was een Schots-Nederlandse officier in de Schotse Brigade van het Nederlandse leger. Hij hielp bij het onderdrukken van een slavenopstand in Suriname. Hij werd verliefd op een slavin, en probeerde haar vrij te kopen. 

Over zijn ervaringen schreef hij een invloedrijk boek. Hierin bekommerde hij zich openlijk om de rechten van de tot slaafgemaakten, met name om de vraag of zij als mens behandeld moesten worden.

In dit boek verschenen dit soort afbeeldingen die ervoor zorgden dat de strijd van de abolitionisten steeds meer aandacht kreeg.

Slide 15 - Slide