Minor A2 Unidad 2 parte II CG2_26 nov

• spaans
• HBO
• Studiejaar 1

Con Gusto 2

Unidad 2

parte II (7 t/m 11TB)

¡Qué descanso!

¿preguntas?

eerst wat herhaling

nuevo horario miércoles

09.00-10.15  Lesson-Up deel I: uitleg grammatica/communicatie

10.15-10.30  descanso/cafecito

10.30-11.00  trabajo en grupos, con camara encendida, voor  het                                                      toepassen van de stof van deel I uit Lesson-Up

11.00-12.00   Lesson-Up deel II: uitleg grammatica&comm.             

12.00-12.30  trabajo en grupos, oefenen deel II uit Lesson-Up

12.30-12.40  afsluiting gezamenlijk & vragen

12.40-13.00  tijd voor overleg/studiebegeleiding

nuevo horario jueves

13.00-14.15  Lesson-Up deel I: uitleg grammatica/communicatie

14.15-14.30  descanso/cafecito

14.30-15.00  trabajo en grupos, con camara encendida, voor  het                                                      toepassen van de stof van deel I uit Lesson-Up

15.00-16.00   Lesson-Up deel II: uitleg grammatica&comm.             

16.00-16.30  trabajo en grupos, oefenen deel II uit Lesson-Up

16.30-16.40  afsluiting gezamenlijk & vragen

16.40-17.00  tijd voor overleg/studiebegeleiding

repetimos

• Oiga doctor, tengo tos. ¿Qué me recomienda? 

Posibles reacciones:
- ¿Por qué no toma(s) un jarabe para la tos? 

Waarom neemt u/neem jij geen hoestdrankje?

- Le/te recomiendo tomar un jarabe.

-Conviene tomar un jarabe.

-Puede(s) tomar un jarabe para la tos.

vertaling?

repetimos

• Oiga doctor, mis niños tienen fiebre. ¿Qué les recomienda? 

Posibles reacciones:
- ¿Por qué no toman aspirinas? 

Waarom nemen ze geen aspirines?

- Les recomendamos tomar ...

-Conviene tomar ...

-Pueden tomar un jarabe para la tos.

vertaling?

Geef een advies met een vorm van "recomendar". "Tenemos fiebre."

Geef een advies met "conviene":
"Me duelen los pies."

¡Qué descanso!

• lichaamsdelen benoemen
• ziekteverschijnselen beschrijven
• beschrijven op welke manier en in welke mate een handeling gebeurt
  
• om medicijnen vragen bij de apotheek
• gewoontes en situaties uit het verleden beschrijven
  

Gramática y vocabulario

¡Qué descanso!

• lichaamsdelen
• desmasiado, muy, bastante, poco
• het gebruik van bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden
• Imperfecto
• tijdsaanduidingen in het verleden (a los 16 años, en los años 80...)
  

Nr. 5a TB p. 22

Me produce estrés viajar en avión.

      reizen met het vliegtuig geeft mij stress.

Hablar por teléfono en español os produce estrés.

     Spaans spreken per telefoon geeft jullie stress.

Los exámenes nos producen estrés.

     vertaling ????????

Nr. 5a ordénelas de 1 a 8

Herhaling poco, bastante, mucho, demasiado

1 -> ____________________ me produce poco estrés

4 -> ____________________ me produce bastante estrés

7 -> ____________________ me produce mucho estrés

8 -> Los exámenes me producen demasiado estrés

vroeger - antes

vroeger - antes

¡Qué descanso!

• lichaamsdelen benoemen
• ziekteverschijnselen beschrijven
• beschrijven op welke manier en in welke 
  
• om medicijnen vragen bij de apoheek
• gewoontes en situaties uit het verleden beschrijven
  

Gramática y vocabulario

¡Qué descanso!

• lichaamsdelen
• desmasiado, muy, bastante, poco
• het gebruik van bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden
• Imperfecto
• tijdsaanduidingen in het verleden (a los 16 años, en los años 80...)
  

Antes y ahora: el balneario de Mondariz

Nr. 7a TB p. 23 

¿Has ido alguna vez a un balneario? 

-¿Por qué la gente va a un balneario? - Para .... (om te)

Nr. 7a. Leemos el texto

¿Qué palabras no conoces? 

vocabulario

el paisaje, fuentes, disfrutar, época, el lugar, el lujo, la cura, bañarse, sobre todo, alojarse, ofrecer, exquisito, en la actualidad, la oferta de tiempo libre, pedir

El balneario

Nr. 7d. ¿Que hacía la gente en Mondariz?

Kijk nog eens naar de tekst en vul de juiste werkwoorden in het schema van 7d TB p. 23 in

Ken je de vertalingen?

Nr. 7e. Kennismaking Imperfecto

	-AR		-ER/-IR
persona	uitgangen:	hablar	uitgangen:	aprender	vivir
yo	-aba	hablaba	-ía	aprendía	vivía
tú	-abas	hablabas	-ías	aprendías	vivías
él/ella/usted	-aba	hablaba	-ía	aprendía	vivía
nosotros/-as	-ábamos	hablábamos	-íamos	aprendíamos	vivíamos
vosotros/-as	-abais	hablabais	-íais	aprendíais	vivíais
ellos/ellas/ ustedes	-aban	hablaban	-ían	aprendían	vivían

 El imperfecto: las formas regulares

 El imperfecto: 3 verbos irregulares

0

signaalwoorden imperfecto

• antes = vroeger
• cada día/semana/mes/año = elke dag/week/maand/jaar
• todos los días = elke dag
• siempre = altijd
• normalmente = normaal gesproken
• en los años '80 = in de jaren '80
• cuando tenía... años = toen ik ... jaar oud was
• cuando era pequeño/a = toen ik klein was

trabajar en grupos: 14.30-15.00

haz ejercicios WB

13 WB p. 21 , 14 WB + 15a p.22, 17 p.23

klaar en tijd over? 

schrijf de vervoegingen op van de Imperfecto van:

hacer, tener, estar, venir, dormir

Nr. 8a TB p.24

Escucha la entrevista con el director del balneario de Mondariz.                                                                          

 ¿Antes u hoy? Noteer in je boek.

Pista 9

antwoorden Nr. 8a TB

                                                                                           ¿Antes u hoy? 

sólo gente con dinero                                                     antes

público variado                                                                   hoy

aguas medicinales                                                       antes y hoy

oferta deportiva                                                                 hoy

problemas de estómago                                                antes

dolores de espalda                                                            hoy

dolores de cabeza                                                          antes y hoy

¿Como eran las vacaciones en la playa en el siglo XIX?

Nr. 9 TB p. 23: maak 3 zinnen volgens opdracht 9. Kies uit:
llevar, escuchar, tener, jugar, hacer surf,
bucear, usar, comer, beber

La vida antes y hoy

Nr. 10a TB (ver slide siguiente)

Nr. 10a TB p. 24: maak 3 zinnen volgens opdracht 10.
Kies uit:
libros, tenedor, motocicletas Vespa, sandalias, mamut, ropa hecha de pieles, balnearios, vino, teléfono, tomate, canalización, televisión

Nr. 10b TB p. 25

Nr. 11a. TB p. 25

Una tradición de siglos

¿Cómo era tu vida cuando tenías 16 años?

apunta:

¿Qué ropa llevabas? ¿Y hoy?

¿Qué música escuchabas? ¿Y hoy?

¿Dónde vivías? ¿Y hoy?

¿Qué hacías en tu tiempo libre? ¿Y hoy?

¿Dónde te encontrabas con amigos? ¿Y hoy?

¿Dónde pasabas las vacaciones? ¿Y hoy?

El Imperfecto -  extra uitleg en oefenenen

https://www.youtube.com/watch?v=gtCwfH6cKcc

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto

Deberes

- Unidad 2 

Alle oefeningen en R&S uit het werkboek 

TT U. 1 + 2 + por/para (=U.10)

-> wordt 1/12 besproken

online oefenen VT (zelf, extra)

schrijfopdracht na U.3