Extra Examentraining Engels Kader 4 di. 11-05-2021

Extra Examentraining Engels 
Reading + Listening  11-05-2021
1 / 44
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Extra Examentraining Engels 
Reading + Listening  11-05-2021

Slide 1 - Slide

Tips and tools:
1. Leer signaalwoorden: -> structuur, verbanden, doel van de tekst. bijv. because, and, therefore, however, furthermore....
2. Zorg dat je de vragen die in het Engels gesteld worden begrijpt. 
3. Oefen met oude examens op bijv. oefenen.facet.onl
4. Oefen met het zoeken van woorden in een woordenboek.

Slide 2 - Slide

                                  Signaalwoorden (linking words)
Om een tekst beter te kunnen begrijpen, kun je letten op signaalwoorden. Signaalwoorden geven verbanden tussen onderdelen van een tekst aan. 
Met signaalwoorden kun je ook vaak bepalen wat het doel van de schrijver is:
een voorbeeld geven: for example, such as, like
extra informatie geven: also, moreover, on top of that, besides, and, what’s more, furthermore
iets tegenspreken: however, but, instead, although, except
een reden geven: that’s why, because, obviously
een voorwaarde geven: if, whether, unless
een volgorde aangeven: first, secondly, finally
een conclusie trekken: so, therefore

Slide 3 - Slide

Welke signaalwoorden ken je al? Test jezelf. Schrijf de juiste vertalingen. Kies dan het juiste signaalwoord.
  1. for example  = .....................
  2. such as  = ...........................
  3. also  = ...............................
  4. however  = ......................
  5. because  = ...........................
  6. if  = ........................................
  7. unless  = ...............................
  8. first  = ...................................
  9. finally  = ...............................
  10. so  = ......................................
1) We stayed inside ................ of the storm. (because / if)   
2) I wanted to stay longer ................ I was really enjoying the party. (since / because of
3) Amanda stayed at home ................... her illness. (as / due to)
4) There was a terrible traffic jam, but ................. I got home. (finally / as)
5) Many flights are cheaper in the winter, ................. we decided to travel then. (since / so)

Slide 4 - Slide

Welk signaalwoord hoort bij welk tekstverband? Sleep de goede antwoorden naar elkaar toe.
As well as
In short
Provided that
However
For instance
Uitbreiding/Opsomming
Gevolg/Conclusie
Voorwaarde
Tegenstelling
Voorbeelden

Slide 5 - Drag question

He should not be doing this job, ... he was not trained for it.
A
despite
B
however
C
since
D
such as

Slide 6 - Quiz

...... you were not there, I left a message
A
thus
B
as
C
hence
D
therefore

Slide 7 - Quiz

They were angry ....... their plans had been discovered.
A
moreover
B
because
C
therefore
D
admittedly

Slide 8 - Quiz

He never works ..... he failed his exam.
A
in addition
B
conversely
C
that's why
D
in fact

Slide 9 - Quiz

......... I’m here early, I can help you make dinner.
A
since
B
as well as
C
consequently
D
instead

Slide 10 - Quiz

Welk signaal woord in de tekst geeft een tegenstelling aan?

Slide 11 - Open question

Soorten vragen: meerkeuze/open vragen
Welk signaalwoord helpt in deze tekst om het juiste antwoord te geven (alinea 1)?

Slide 12 - Slide


Because geeft je meteen het antwoord

Slide 13 - Slide

Waarom werd Joe op vakantie in Japan uitgelachen?
Click text to zoom
A
Omdat de afbeelding op zijn shirt in het Japans iets geks betekende
B
Omdat een ober hem plotseling een zoen gaf
C
Omdat hij probeerde Japans te spreken

Slide 14 - Quiz

Soorten vragen: alinea's in de juiste volgorde zetten

Slide 15 - Slide

before betekent eerst/voor_> hiermee leggen ze uit hoe ze eerst poep verwerkten...so( dus) is ook een signaalwoord dit geeft aan dat het veel luchtvervuiling scheelt-> ook dit kan je een aanwijzing geven
now betekent nu/op dit moment dus hoe het nu wordt verwerkt->  logisch zou zijn om deze aan het eind te zetten
when betekent als/wanneer-> in deze alinea wordt verteld hoe de verwerking plaatsvindt, dit is dus een uitleg die mooi aansluit op de introductie alinea. Daarna leggen ze uit hoe het voorheen was-> before en als laatste hoe het nu is: c-a-b

Slide 16 - Slide

Questions
De vragen over de tekst worden gesteld in zowel het Nederlands als in het Engels.

Do you know what these questions mean?
Can you translate them into Dutch?

Slide 17 - Slide



point  -> punt/doel
previous->  voorheen, ervoor, recent
fail ->falen, mislukken
often ->vaak
refuse ->weigeren
explains ->legt uit
contradict ->tegengesteld, spreekt tegen
summarises ->in het kort, samengevat
quotations ->citaten
refers to verwijst naar, refereert naar
adolescents-> pubers
increasingly ->in toenemende mate
defined -> bepaald

Slide 18 - Slide

How does the writer introduce the topic?
A
Hoe stelt de schrijver zich voor?
B
Hoe introduceert de schrijver zichzelf?
C
Hoe introduceert de schrijver het onderwerp?
D
Hoe schrijf je een introductie?

Slide 19 - Quiz

What does the word..... refer to?
A
Waar wijs je naar?
B
Waar verwijst het woord naar?
C
Wat betekent het woord wijzen?
D
Wat doet het woord verwijzen daar?

Slide 20 - Quiz

What is the main point of paragraph 5?
A
Wat is het belangrijkste punt in alinea 5?
B
Wat is het punt van alinea 5?
C
Welk punt wordt niet gemaakt in alinea 5?
D
Is dat het punt van alinea 5?

Slide 21 - Quiz

What is mentioned about dogs?
A
Wat is er met honden?
B
Hoe worden honden vaak genoemd?
C
Hoe noem je een hond?
D
Wat wordt er gezegd over honden?

Slide 22 - Quiz

What becomes clear in line 17?
A
Dat is duidelijk regel 17.
B
Wie schreef regel 17?
C
Wat wordt er duidelijk in regel 17?
D
Regel 17 lijkt mij duidelijk.

Slide 23 - Quiz

What can be concluded in paragraph 3 and 4?
A
Welke conclusie wordt er gemaakt?
B
Welke conclusie wordt er duidelijk in alinea 3 en 4?
C
Is dat de conclusie van de tekst?
D
Wat is de conclusie?

Slide 24 - Quiz

Which of the following words mean ...
A
Wat betekenen deze woorden?
B
Wat betekent het volgende?
C
Welke van de volgende woorden betekent...
D
Wie is bekend met de volgende woorden?

Slide 25 - Quiz

Soorten vragen: citeervragen

Slide 26 - Slide

Het signaalwoord therefore (daarom, dus) wijst op het gevolg
alles daarachter is een aanwijzing...
     Therefore, Mr Rothwell....

Slide 27 - Slide

Soorten vragen: 
gatenvragen

Slide 28 - Slide

Klik voor extra uitleg
one-sided = eenzijdig. Alice vertelt dat zij uit een rijke familie komt en dat zij 'in a bubble' leefde. Dat wil zeggen dat zij alleen welvarende kant van het leven kent en dat ze alleen een beperkte kring mensen kent. 
Klik voor extra uitleg
However = echter/ maar/ toch -> wijst op een tegenstelling. In de zin ervoor lees je wat de opvattingen van Alice over arme mensen zijn:'' cheap trackstuits, ... big earrings". In de zin die volgt legt Alice uit dat deze mensen beter gekleed waren dat zij verwachtte: ''...better dressed than I'd expected."
Klik voor extra uitleg
independent = onafhankelijk. Alice doet graag haar eigen ding en wil niet ergens aan vast zitten.

Slide 29 - Slide

Reading - KADER
Open de tekst via deze link. Dit is een tekst uit een oud examen. 
Beantwoord daarna de volgende vragen.

Slide 30 - Slide

What is said about Robert in paragraph 1?
A
He has been a terrible husband
B
He has been planning to take up a new sport
C
He is always trying to push his limits
D
He is as interested in sports as his wife Sam is

Slide 31 - Quiz

Kies bij __28__ in alinea 2 het juiste woord uit de gegeven mogelijkheden
A
disputed
B
encouraged
C
followed
D
prevented

Slide 32 - Quiz

What becomes clear about Sam from paragraph 3?
A
She has clearly underestimated the risks
B
She used social media to keep in touch with Robert
C
She was constantly worried to bits
D
She worked hard to pay for Robert's journey

Slide 33 - Quiz

What is the function of paragraph 4?
A
To clarify why Robert is interested in things no one has ever done before
B
To explain why Robert cannot do without Sam's support during a race
C
To give examples of how hard Robert has to train to be able to survive certain challenges
D
To make clear that Robert has started on an extreme new adventure

Slide 34 - Quiz

What is the point made by Sam in paragraph 5?
A
She accepts the fact that Robert is unemployed
B
She is convinced that Robert's actions are completely justifiable
C
She is glad that Robert is supported by so many people

Slide 35 - Quiz

'It's my small part in the big picture'
Which part is Sam talking about according to paragraph 6?
The fact that she accepts that her husband's hobby...
A
...caused the loss of many friends
B
...has a huge impact on their relationship
C
...has cost a lot of money over the years
D
...is a constant threat to his health

Slide 36 - Quiz

Watch a short video 'How to boil an egg' and answer the questions:
1. Jamie Oliver wants to teach us some perfect ways to boil an egg. True or False?
2. What does he say about the size of an egg?
3. Why does he add a little salt to boiling water?
4. To have your egg hard-boiled you need to cook it for:
a) 5,5 min  b) 11-12 min  c) 7,5 min  d) it depends on the size of the pan

5. What does Jamie compare a shell of an egg to?

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

Now try to answer the questions:
1. Jamie Oliver wants to teach us some perfect ways to boil an egg. True or False?
2. What does he say about the size of an egg?
3. Why does he add a little salt to boiling water?
4. To have your egg hard-boiled you need to cook it for:
a) 5,5 min  b) 11-12 min  c) 7,5 min  d) it depends on the size of the pan

5. What does Jamie compare a shell of an egg to?

Slide 39 - Slide

Watch a short video 'How to boil an egg' and answer the questions:
1. Jamie Oliver wants to teach us some perfect ways to boil an egg. True or False?
2. What does he say about the size of an egg? You should always choose the same size egg if you want to have a perfect result.
3. Why does he add a little salt to boiling water? To prevent an egg from cracking
4. To have your egg hard-boiled you need to cook it for:
a) 5,5 min  b) 11-12 min  c) 7,5 min  d) it depends on the size of the pan
5. Waarmee vergelijkt Jamie een schil van een ei? Met een mini-oven

Slide 40 - Slide

Extra oefenen met Listening?Luister naar het fragment Advice for exams en maak daarna opdrachten.
1. Klik hier om naar de opdracht te gaan.
2. Maak eerst de opdracht Preparation.

3. Bekijk de vragen in opdracht  Check your understanding:multiply choice.

4. Luister daarna naar het fragment.

5. Maak de opdrachten:
- Check your understanding: multiple choice
- Check your understanding: grouping

Slide 41 - Slide

Enkele video's met praktische tips!

Slide 42 - Slide

Extra oefenen met het lezen van teksten online?

Klik dan op de volgende links:
- link 1: Food and restaurants (B1)
- link 2: Stop wasting time (A2)
- link 3: Travel guide (B1)

Slide 43 - Slide

Good luck!

Slide 44 - Slide