B3 voorbereiding taaltoets

• Other languages
• Secondary Education

Voorbereiding taaltoets

spelling

grammatica

over taal blok 1-5

de taaltoets is pas aan het einde van het schooljaar. 

tussendoor so'tjes!

Planning voor de rest van het jaar

Werken aan de taaltoets (meerdere tussentijdse so'tjes)

Voorbereiden kijk- en luistertoets

schrijfopdrachten

Les 1

grammatica: pv, wwg en ond.

pv, wwg, ond

in de auto luister in vaak naar de radio

PV: zet de zin in een andere tijd

WWG: PV + andere werkwoorden

OND: wie of wat + WWG

PV: 

WWG: 

OND: 

LV (lijdend voorwerp)

De hond van de buren heeft mijn konijn gebeten.

PV

WWG

OND

LV: wie of wat + PV + OND + rest WWG?

LV:

huiswerk

Blok 1 grammatica opdracht  1 t/m 5

Klaar? Oefenen op cambiumned.nl

Let op! Vanaf de volgende les werken we met boek en schrift! Zo is het makkelijker om te oefenen voor de taaltoets.

Les 2

Samengestelde zinnen (grammatica)

Waarom belangrijk?

Omdat dit belangrijk is voor de werkwoordspelling!

Ik snap niet dat je dat gelooft

Ik snap niet dat je dat geloofd

Samengestelde zinnen

Ik loop alvast naar het lokaal, omdat de les begint.

Zet deze zin eens in een andere tijd? Hoeveel werkwoorden veranderen?

Bij samengestelde zinnen veranderen er meer werkwoorden. De samengestelde zinnen hebben dus twee (of meer) persoonsvormen.

Nog een voorbeeld

Ik eet graag erwtensoep en ik drink graag cola.

Vragen?

Probeer het nu zelf

Maken: opdracht 6 t/m 10 in je schrift. Huiswerk voor de volgende keer.

Klaar? Nakijken. Netjes nagekeken en verbeterd? Tijd voor jezelf!

Les 3

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Volgende week dinsdag so'tje over grammatica en spelling

blok 1

Dit duurt niet de hele les, dus je moet gewoon je boek en schrift meenemen

Hoe vind je de pv (persoonsvorm)?

Zet de zin in een andere tijd! Niet de zin vragend maken, want bij meerdere persoonsvormen werkt dit trucje niet. 

De leerlingen hebben gevraagd of de docent de vraag wil beantwoorden.

Wat is de persoonsvorm / zij de persoonsvormen?

Hoe schrijf je de pv?

Schrijf over!

ik                          ik vorm                    ik loop

jij                          ik vorm +t               jij loopt

hij/zij/het         ik vorm +t               hij/zij/het loopt

wij                       hele werkwoord vergeet de laatste n niet! lopen

jullie                   hele werkwoord vergeet de laatste n niet! lopen

zij                        hele werkwoord vergeet de laatste n niet! lopen

Let op

als je/jij achter de pv staat, dan alleen de ik-vorm

Loop je mee naar huis?

Loopt je broer mee naar huis?

NU maken

Opdracht  blz. 27

Dit kijken wel over 5 minuten na

Persoonsvorm verleden tijd 

Dit gaat iets anders dan de PVTT. 

Sommige woorden (sterke werkwoorden) zijn heel makkelijk. Zij veranderen namelijk van klank.

Ik koop een trui

Ik kocht een trui

Zwakke werkwoorden zijn iets lastiger

Hoe schrijf je de pvvt? zwakke ww

Schrijf over!

ik                          ik vorm + te/de                  

jij                          ik vorm + te/de  

hij/zij/het         ik vorm + te/de  

wij                       ik vorm + ten/den  

jullie                   ik vorm + ten/den  

zij                        ik vorm + ten/den

T KoFSCHiP

Hele werkwoord -en 

zit de laatste letter in t KOPFSCHIP

Ja? + te(n)

Nee? + de(n)

Ik (verfen) ____________ mijn haar

Nu maken

Opdracht 3, 4, 6

Huiswerk voor donderdag!

Hoofdletters

Blz. 31 doornemen!

Begin van een zin

als een zin met een 'begint, dan het eerste echte woord

's Ochtends kom ik moeilijk uit bed.

Hoofdletters namen:

• personen: Jan de Groot
• Landen, plaatsen, provincies zeeën rivieren: Winterswijk, Gelderland enz.
• Inwoners en de taal van een land: In Duitsland praten de Duitsers Duits.
• Namen van bedrijven en instellingen: Jumbo, Rabobank
• merken: Nike, Adidas, Lays
• Titels van boeken, films etc. The Walking Dead, Spijt
• Heilige personen en boeken: God, de Koran, Boeddha
• Feestdagen: Kerst niet Kerstvakantie!  

Over Taal

Zelf even goed doornemen!

Maken:

Opdracht 8 en 9 van blz. 30/31

Opdracht 1, 2, 3, 4 van blz. 32-33

Dit is huiswerk! Ook nakijken (de antwoorden krijg je via de mail)

Deze les

korte uitleg grammatica

inleveren en bespreken eerste versie brief

Dinsdag 19 april 2e versie brief geprint inleveren bij mij in de les. Hier krijg je een cijfer voor!

In de ELO moet je de brief inleveren bij je mentor. Dit doe je ook dinsdag!

meewerkend voorwerp

Het meewerkend voorwerp krijgt meestal iets in de zin. 

De leerling geeft zijn docent een appeltaart.

WWG

OND

LV

MV

woordsoorten

werkwoord (WW)

zelfstandig naamwoord (ZNW)

lidwoord (LW)

bijvoeglijk naamwoord (BNW)

voorzetsel (VZ)

maken:

Opdracht 6 t/m 10 van blz. 83-85

opdracht 1 en 2 blz. 86-87

Voltooid deelwoord

Hij heeft he niet geloofd

Hij gelooft het niet.

bijv. nw. of vd?

De vergrote foto is door de fotograaf vergroot.

Maken

opdracht 3 t/m 9 van spelling blok 2 en Over Taal opdracht 1

synoniemen

We beginnen vandaag op pagina 95.

We beginnen vandaag op bladzijde 95

pagina en bladzijde zijn synoniemen: het zijn verschillende woorden, maar hebben dezelfde betekenis.

vaktaal

Mensen met hetzelfde beroep gebruiken vaak vaktaal. Dit zijn woorden die bij het bepaalde beroep horen. Mensen die dit beroep niet uitoefenen, weten waak niet (precies) wat deze woorden betekenen.

Maken:

Over Taal blok 2: opdracht 2, 3, 4, 6, 7, 8.

Als je klaar bent, mag je alvast beginnen met opdracht 1, 2, 3 vanaf blz. 137

Deze les

Uitleg meewerkend voorwerp

Werken aan opdrachten (als je klaar bent, mag je weg)

Meewerkend voorwerp

Je hebt geleerd dat je hier eigenlijk altijd aan voor kunt zetten.

Ik geef mijn tante een mooi cadeau. Wat is het MV?

Meewerkend voorwerp met aan

Ik maak een mooie tekening voor mijn tante.

Voor wie maak ik een mooie tekening?

Bestemming

Je zou kunnen zeggen dat het zinsdeel dat iets krijgt het MV is.

Ik koop een mooi cadeau voor mijn tante.

Bijwoordelijke bepaling

Theorie uit het boek. Als je het niet snapt, dan moet je het wel vragen!

Maken:

Opdracht 3, 4, 5, 6, 7, 8

spelling persoonsvorm

tegenwoordige tijd en verleden tijd

tt: Jan gelooft mijn verhaal niet.

vt: Jan geloofde mijn verhaal niet.

tt:

ik-vorm

ik loop

ik werk

ik word

tt

als een ander iets doet, dan ik-vorm +t

Jan loopt

Jan werkt

Jan wordt

vt

ik-vorm + te(n) of ik-vorm + de(n)

als meerdere mensen iets doen, dan de N niet vergeten

Wij haalden gisteren de boodschappen.

de(n) of te(n)

'T KoFSCHiP

Ik (verven) ................................... de deur.

Wij (geloven).......................... het verhaal niet.

Maken: blz. 

Opdracht 1, 2, 3, 4, 8, 9

Over Taal blok 3

Opdracht 1, 2, 4, 5, 6, 8

vanaf blz. 152

Bijwoordelijke bepaling

Na deze les ken je de volgende zinsdelen:

wwg, ond, lv, mv, bwb

Oefening

De automobilist kreeg gisteren van de agent ook een waarschuwing.

wwg

ond

lv

mw

bwb

Bijwoordelijke bepaling

Zinsdelen die overblijven als je wwg, ond, lv, mv al gevonden hebt.

trema

bacterien

tweeentwintig

melodieen

wanneer een trema?

Een trema helpt je een woord makkelijker uit te spreken.

tweeentwintig

klemtoon

bacterieën of bacteriën

melodiën of melodieën

samenstellingen

Zo veel mogelijk aan elkaar schrijven!

Een koppelteken als de uitspraak anders niet meer klopt

auto-ongeluk

tussen -s

dorpsstraat

dorpskerk

als je de -s hoort bij een samenstelling met een ander woord

Maken:

opdracht 1, 2, 4, 5, 6