A2 thema 2

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Groep 2 (A2 T2)

13.00 - 13.40	toets thema 1	Gerben
13.40 - 14.15	Zelf: 2.1 en 2.2 oefeningen maken	zelf
14.45 - 15.45	Studiewijzer thema A2.2 Bespreken 2.1 en 2.2	Marianne

2.1 Feesten en gewoontes 

1. Spreken 

2. Lezen van de tekst 

3. Oefeningen: 2 t/m 10. 

4. Huiswerk: oefening 11 

5. Spreken: oefening 12 

Groep 2 (A2 T2)10-10-2020 

13.00 - 13.40	2.5 Voltooide tijd uitleg en oefenen. 2.6	Marianne
13.40 - 14.15	Leestekst tekst 1 Dictee	Gerben
14.45 - 15.45	Zinnen maken met voltooide tijd (werkblad )	Zelf

Let op!! 

Bij werkwoorden met een 'z' en een 'v':  

- bij het maken van de stam hier alleen -en eraf. 

- de laatste letter die er dan staat gebruik je voor SOFTKETCHUP. 

- leven:  is 'lev' -> v  = de laatste letter 

- reizen : is 'reiz' -> z = de laatste letter 

Hij heeft .....

1. gekookt
2. gekookd

De voetballers hebben .....

1. getraint
2. getraind

De kapper heeft mijn haar ....

1. geknipt
2. geknipd

Ik heb de bus niet ... (halen)

Heb jij die bal ..... ? (gooien)

Jij hebt de brief .... (typen)

Wij hebben door heel Europa .... (reizen)

Hij heeft altijd alleen ..... (leven)

Groep 2 (A2 T2)  25-10-2021

13.00 - 13.40	2.7, 2.8 en 2.9 Uitleg en oefenen inversie	Marianne
13.40 - 14.15	Praat samen: 80 en 91 Dictee 2.6	Gerben
14.45 - 15.45	Leestekst Ad Appel Vragen beantwoorden Werkblad 2.9	Zelf

2.7 Ik bel morgen. Morgen bel ik. 

= inversie 

De 'normale' zin. 

Wie	wat	rest (tijd, hoe, plaats)
Jan	loopt	vandaag langzaam naar school

De zin met inversie 

tijd /plaats	wat	wie	rest (hoe en plaats)
Vandaag	loopt	Jan	langzaam naar school
In Sneek	wonen	veel mensen	aan het water.

Oefenen: maak de zin. Zet het werkwoord in de goede vorm. Begin met het woord met een hoofdletter. 

1. beginnen - de les - Om een uur 

2. mijn broer - Morgen - trouwen 

3. gaan - Elke dag - naar de les - wc - met de bus 

4. Maandag - worden - 80 jaar - hun opa 

5. mijn boek - Ik - zoeken 

6. Zondag - een feest - we - hebben 

7. op tafel - De computer - staan 

Maak de zinnen af. 

Vraag het werkblad aan de docent. 

Instructie /opdracht geven 

Gebruik je om een instructie of een opdracht te geven. 

Er zijn 3 manieren. 

1. De vraag beginnen met willen of kunnen (beleefd ) 

• Wil je .... : wil je je handen wassen? . 
• Kun je ....?  Kun je me helpen?

2. Moeten 

• Je moet je handen wassen 
• Je moet mij helpen  

3. De imperatief 

• Was je handen. 
• Help me. 
• Kom op tijd
• Bel mij vanavond.  

Oefenen: gebruik de 3 manieren 

Voorbeeld: raam open doen 

1. Wil je het raam open doen? 

2. Je moet het raam open doen. 

3. Doe het raam open. 

Oefenen opdracht/instructie geven: 3 manieren 

1. boodschappen doen 

2. met oefening 6 beginnen 

3. onze afspraak niet vergeten 

4. geduld hebben 

5. jullie kamer opruimen