Presentación 1 - un. 2 Aula Joven 1 noviembre 2021

Un. 2 Quiero aprender español
Aula joven un.2
Bienvenidos a la clase de español
1 / 23
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with text slides.

Items in this lesson

Un. 2 Quiero aprender español
Aula joven un.2
Bienvenidos a la clase de español

Slide 1 - Slide

Plan de hoy (2 clases):        Clase 1 

  • Objetivos de la clase - 5 min.
  • Día de los muertos - 10 min.
  • Terugblikken wat weten we nog van de vorige lessen? - Vocabulario un. 0-2  + ejercicio. 10 min.
  • Repetición regelmatige WW + ejercicio. 15 min.

  • Deberes, preguntas y para la próxima clase - 5 min.

 Presentación. 1 - noviembre 

Slide 2 - Slide

Plan de hoy (2 clases):         Clase 2
  • Wat weten we nog van de les van vanochtend?
  • Explicación'+ interacción: gebruik porque, para, por om te vertellen waarom je iets doet. 10 min.
  • Explicación + interacción: gebruik 'querer + infinitief. + oefening wat ik in het weekend wel/niet wil doen. 10 min.
  • Speeddate- kennismakingsgesprek,  vertellen waarom je Spaans leert, vertellen over je weekendplannen- (TB p.24-25)  20 min.

  • Wat hebben we geleerd vandaag? 5 minutos

 Presentación. 1 - noviembre 

Slide 3 - Slide

Objetivos de las clases de hoy
Aan het einde van de twee lessen van vandaag...
1. ....weet ik wat over Día de los muertos en kan ik dit feest vergelijken met een feest uit mijn eigen cultuur. 
2. ....kan ik in een speeddate wat vertellen over mijzelf waarbij ik regelmatige werkwoorden in presente kan gebruiken.  
3. ...kan ik in een speeddate vertellen waarom ik Spaans leer. 
4. ...kan ik in een speeddate vertellen wat ik het volgend weekend wil doen. 




Slide 4 - Slide

los alebrijes
timer
10:00
el pan de muerto
las calaveras de azúcar
La tradición de ....  
los altares
el desfile de muertos
la flor de cempasúchil
¿Para que se celebra el día de muertos?

Slide 5 - Slide

los alebrijes
el pan de muerto
las calaveras de azúcar
Allerheiligen en los Países Bajos...  
los altares
el desfile de muertos
la flor de cempasúchil
¿Para que se celebra el día de muertos?

Slide 6 - Slide

Korte terugblik - un.0-2:   verbind de vragen met de items en geef antwoord:
timer
10:00
  • Vragen hoe het met iemand gaat
  • Vragen naar de betekenis; en naar
  • La edad
  • La nacionalidad
  • la profesión
  • el correo electrónico
  • el origen
  • el nombre/el apellido
  • el número de teléfono
  • ¿Hola, ¿qué tal?
  • ¿Cuál es tu nombre?  
  • ¿Cómo se escribe tu apellido?
  • ¿A qué te dedicas?
  • ¿De dónde eres?
  • ¿Eres alemán / alemana?
  • ¿Cuántos años tienes?
  • ¿Cuál es tu número de móvil?
  • ¿Cuáles son tus cinco palabras favoritas en español?
  • ¿Qúe significa '......' en holandés?

Slide 7 - Slide

Ejercicio 15 + explicación ESTAR
timer
15:00
Explicación regelmatige werkwoorden - presente




 A PRACTICAR:
1a. Ik woon in Amsterdam.
1b. Woon jij in Amsterdam?
1c. Ik woon niet in Sittard.
1d. Woon jij niet in Sittard?
2a. Wij zoeken het boek.
2b. Zoeken jullie het boek?
3a. Mijn vader werkt in Madrid.
3b. Werkt jouw vader in Madrid?
4a. Fran en Gloria praten met de lerares.
4b. Praten Fran en Gloria met de lerares? 


<--Wat valt jullie op?
TB pag. 29
WB pag.14-15

Slide 8 - Slide

Plan de hoy (2 clases):         Clase 2
  • Wat weten we nog van de les van vanochtend?
  • Explicación'+ interacción: gebruik porque, para, por om te vertellen waarom je iets doet. 10 min.
  • Explicación + interacción: gebruik 'querer + infinitief + oefening  wat ik in het weekend wel/niet wil doen. 10 min.
  • Speeddate- kennismakingsgesprek, waarom leer je Spaans, wat zijn je planes este fin de semana (TB p.24-25)  20 min.

  • Wat hebben we geleerd vandaag? 5 minutos

 Presentación. 1 - noviembre 

Slide 9 - Slide

Ontdek zelf hoe reden wordt ingeleid met de woorden: porque, para en por. Wat zijn de verschillen? 
¿Por qué estudias español?
porque ...................
para .....................
por .......................

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Porque "omdat" + reden==> Porque + vervoegd werkwoord. 
¿Por qué estudias español? (Waarom ...?)
  • Porque quiero trabajar en España en el futuro. 
  • Porque me gusta viajar por Latinoamérica. 
  • Porque quiero estudiar en una universidad

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Para "om te" + reden ==> Para + infinitief
¿Por qué estudias español?
  • Para trabajar en España en el futuro. 
  • Para viajar por Latinoamérica. 
  • Para hablar con la mi familia mexicano de mi novio. 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Por "vanwege" + oorzaak  ==> Por + lidw./bezitt.vnw. + zelfst.nw.
¿Por qué estudias español?
  • Por el trabajo. 
  • Por mi familia colombiana.
  • Por  la mi familia mexicano de mi novio. 

Slide 16 - Slide

Wat wil je in het weekend gaan doen? /¿Qué quieres hacer 
en el fin de semana?

Slide 17 - Slide

¿Qué quieres o no quieres hacer en el fin de semana? Wat wil je het volgende weekend niet / wel gaan doen?                            Más ideas para el Speeddate ...
-No quiero ordenar mi cuarto.
-No quiero lavar los platos.
-Quiero pasear al perro y cocinar.

Slide 18 - Slide

Speeddate
  • 3 rijen tafels - tegenover elkaar! 
  • Je krijgt elke ronde 2 minuten om te praten met de persoon tegenover je - na de piep, wissel je van stoel naar rechts  indien je in de wisselrij zit.
  • Als je weer tegenover dezelfde persoon zit, ga je naar de tweede opdracht.
  • Opdracht 1: Stel drie persoonlijke kennismakingsgesprekvragen + ¿Por qué estudias español?
  • Opdracht 2: ¿Qué quieres hacer el próximo fin de semana? +  ¿Qué actividades quieres hacer en tu escuela?
  • We doen dit in rondes van steeds 2 minuten: eerste opdracht ca. 10 min. ; tweede opdracht ca. 10 rondes van 10 minuten (rondes van 3 minuten =  per opdracht ca. 5 x praten!


Iedere spreker mag zijn eigen aantekeningen en het boek erbij houden. 
timer
20:00

Slide 19 - Slide

Speeddate - ¿Qué tal?

  • Hoe ging het spreken? 
  • Wat ging goed? 
  • Wat ging steeds beter?
  • Hoe vond je dit?

timer
5:00

Slide 20 - Slide

Objetivos de las clases
Aan het einde van de twee lessen van vandaag...

  1. ....weet ik wat over Día de los muertos
  2. ....kan ik in een speeddate wat vertellen over mijzelf waarbij ik regelmatige werkwoorden in presente kan gebruiken.
  3. ...kan ik vertellen wat ik het volgend weekend wil gaan doen.
  4. ... kan ik vertellen waarom ik Spaans studeer.
  5. ...kan ik vertellen welke activiteiten ik op school wil doen.



Slide 21 - Slide

Deberes para la próxima clase
Para la próxima clase
Maken: Ventana (af)maken in je schrift die je gaat helpen met het onthouden van belangrijke werkwoorden (ser; querer; tener; en tocar, estudiar, comer, aprender, vivir, escribir, zoals de schema's in TB p.28).
Leren: voca. TB p. 139 S-N-S; TB p. 29 kopjes Zeggen waarom je iets doet; Werkwoorden en voorzetsels

Feedback  - Wat vond je van de opdrachten "Speeddaten"? (Post-it - plak op het bord voordat je weggaat!)

Slide 22 - Slide

ELO-opdracht
Día de los muertos
Ga op zoek naar bijzonderheden van deze traditie en maak een mooie poster / folder / PowerPoint (keuze naar eigen voorkeur) met 
-5 afbeeldingen met Spaanse titels en sleutelwoorden.
-Per afbeelding een aantal Nederlandse kernzinnen waar de afbeelding betrekking op heeft (max. 25 woorden). 
-Deze afbeeldingen kunnen gaan over verschillende culturele aspecten zoals de traditie, hoe dit gevierd wordt, de rol van de familie, de decoratie, het eten, etc.
-Maak een vergelijking met je eigen cultuur. Hoe gaat men met het fenomeen 'Doden herdenking' om in je eigen cultuur? Vertel in je poster / folder / PowerPoint over de verschillen en overeenkomsten: gebruik hierbij afbeeldingen, titels en sleutelwoorden en kernachtige zinnen.  

Kies je voor een poster? --> http://postermywall.com/ of https://www.canva.com/

Deadline: inleveren zaterdag 4 dec. vóór 23.30 uur via ELO opdrachten; Je hoeft maar één opdracht per 2-/ 3-tal te uploaden; cijfer gewicht 1x.

Slide 23 - Slide