week 3 - NOVA

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

• Welkom!
•  Uitspraak oefenen - klemtoon
•  Les 2 afmaken (luisteren en spreken)
•  Pauze
•  Dictoglos
•  Nieuws van de week kijken

Grammatica H1/H4

Huiswerk

Vandaag

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Het nieuws

Begin met 'er was eens...' Noem een van de woorden die de leerlingen hebben ingezonden. De leerlingen gebruiken ze in het verhaal. Let op: ze moeten de verleden tijd gebruiken!

Na het schrijven: een leerling leest zijn/haar verhaaltje voor en een andere leerling schrijft de werkwoorden op het bord. Niet bijgehouden? Nog een keer lezen of een ander laten lezen (zijn dezelfde woorden).

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Klemtoon

• Hij heeft een opvallend voorkomen (hij ziet er
   opvallend uit).
• Zij kon dat ongeluk maar nét voorkomen (zij zorgde ervoor, dat het niet gebeurde.

Wat valt je op?

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Klemtoon

Zet een accent op de klemtoon.

Bijvoorbeeld:

áándacht en annuléren

Wat valt je op?

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Hoofdstuk 5, les 2

Opdracht 5 op blz. 162

1. Lees hardop de opdracht en de tekst bij 1.

2. Speel de audio af. Cursist 1 reageert binnen
   de tijd. KIJK NIET IN JE BOEK!

3. Wat ging goed? Wat kon beter?

4. Herhaal: cursist 2 reageert op de audio.

5. Doe hetzelfde bij 2 en 3 op blz. 162/163

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Hoofdstuk 2, les 2

1. Doe opdracht 6, 7 en 8

2. We doen samen de taalwijzer op blz. 57

3. We doen samen opdracht 11 (blz. 58)

4. Doe opdracht 10 en 12

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Dictoglos

• De eerste keer: alleen luisteren
• De tweede keer: luisteren en schrijven
• De derde keer: luisteren en aanvullen

Na het luisteren: vergelijk je tekst met de anderen en maak je tekst compleet.

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Dictoglos

Bejaarde klanten hebben ruziegemaakt met de eigenaar van McDonald’s in Almere. De bejaarden dronken al jaren koffie in de zaak en zaten samen op een vaste plaats. De eigenaar vond dat ze te veel lawaai maakten. Ook had hij last van hun rollators. Hij wilde dat de bejaarden niet meer allemaal bij elkaar gingen zitten. En anders waren ze niet meer welkom in de zaak. De bejaarden
werden boos. Tenslotte heeft de eigenaar zijn excuses aangeboden. De bejaarden mogen op hun oude plek blijven zitten.

Volgende week: SO H1.7 en H1.8

Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.

Opdracht 11

Neem een telefoongesprek op!

• Eten bestellen
• Een klacht indienen
• Informatie vragen

Huiswerk

Begin met 'er was eens...' Noem een van de woorden die de leerlingen hebben ingezonden. De leerlingen gebruiken ze in het verhaal. Let op: ze moeten de verleden tijd gebruiken!

Na het schrijven: een leerling leest zijn/haar verhaaltje voor en een andere leerling schrijft de werkwoorden op het bord. Niet bijgehouden? Nog een keer lezen of een ander laten lezen (zijn dezelfde woorden).