ABAX Präsentation

Musik im DaF - Unterricht
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DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

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Musik im DaF - Unterricht

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Inhalt

1. Das Thema
2. Teillehrplan
3. Aktuelle Entwicklungen und Dillemmas
4. Diskussion

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Anlass
- Vmbo - kader Schule
- Hörfertigkeit verbessern
- Eine große Rolle im Leben von Schülern
- Motivationsfaktor 



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Zielgruppe
- Zweite Klasse
- Lernen am liebsten mit Musik

Niveaustufen des GER: A2 - Niveau kurze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen können. 

Vorteil:  Lieder sind kurz und zusammengefasst (Gountouva, 2013)

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Lerninhalt




Lernziel
Auswahlkriterien sind: 

- Angemessener Wortschatz oder Inhalt
- Tempo und Aussprache der Lieder
- Passend für Altersgruppe
- Verbindung mit dem Thema der Lektion
- Länge des Liedtextes
- Sprachkenntnisse der Lernenden
- Wiederholungen (z.B. einen Refrain ) haben (Kiviranta & Mäkelä, 2014). 

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Lerninhalt




Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Vor dem Hören 

- Assoziogramme (Wortigel);
- Zuordnungsübungen (Bild – Text, Bild – Bild, Text – Text);
- Einstieg in das Thema durch Fotos bzw. Bilder;
- Richtige Reihenfolge des Liedes herstellen.


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Lerninhalt




Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Während des Hörens

- Ein Teil des Liedtextes hören
- Notizen machen
- Aufzählen, wie oft ein Wort oder ein Satz vorkommt;
- Liedtext korrigieren; 
- Zuordnungsübungen von Bildern zu den einzelnen Strophen oder Zeilen.



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Lerninhalt




Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Nach dem Hören 
- Ein Plakat über das Thema machen ;
- Dialoge aufschreiben oder spielen lassen;
-  Fotocollage erstellen lassen;
- Die Aussprache üben; 
- Karaoke – Lieder; 
- Ein Rap oder eine Kurze Szene vorführen.






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Das Klassenzimmer
Kooperatives Lernen
Vor dem Hören
- Diskutieren
Nach dem Hören 
- Partnerarbeit
Die positiven Emotionen  erhöhen die Motivation und das Verantwortungsgefühl wird verstärkt (Gountouva, 2019)

Plakate mit Hörtipps aufhängen.


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Materialien & Quellen
- Ein riesiges Angebot an Liedern, Songtexten, Videoclips, Musikportalen, Webseiten der Sänger etc. 
- Goethe - Institut + Bandtagebuch 

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Aktuelle Entwicklungen 
Im Lehrwerk:
- Aufgaben wenig abwechlungsreich
- Insgesamt 5 Lieder

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Aktuelle Entwicklungen 
Mein Ziel: 
- Jede Woche Musik einsetzen. 

.....Vorausgesetzt, dass das Lied und die Übungen gut organisiert und geplant sind. 

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Dilemmas 
- Kostet viel Zeit ein geignetes Lied zu finden;
- Schüler unruhig;
- Ausspracheverständlichkeit;
- Schimpfwörter;
- Relevanz
- Musikalischen Vorlieben der Schüler

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Diskussion

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Der Einsatz von Musik im DaF – Unterricht macht keinen Sinn, weil vmbo – kader Schüler bei Liedern nur lachen und den Unterricht nicht ernst nehmen.

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Vmbo – kader Schüler lernen nichts von Musik im Unterricht.

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Musik würde ich für andere Fertigkeiten einsetzen.. 

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Wann setzen Sie Musik ein im DaF - Unterricht?

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In der Zukunft werde ich mehr Musik einsetzen

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