Doelgroep les

Doelgroepen
1 / 31
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 25 min

Introduction

Na deze les heb je geleerd hoe producenten met een marketingmix in kunnen spelen op de behoeften van hun doelgroep. Je weet wat schaarste is, en je kunt uitleggen welke middelen nodig zijn om in primaire als secundaire behoeften te kunnen voorzien.

Items in this lesson

Doelgroepen

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
Na deze les heb je geleerd hoe producenten met een marketingmix in kunnen spelen op de behoeften van hun doelgroep

Slide 2 - Slide

Er zijn twee soorten behoeften:
  • primaire behoeften (de noodzakelijke behoeften)
  • secundaire behoeften (luxe)

Slide 3 - Slide

Welke is een primaire behoefte?
A
brood
B
smartphone
C
auto
D
vakantie

Slide 4 - Quiz

Noem een secundaire behoefte.

Slide 5 - Open question

Een groep mensen met dezelfde behoefte kan een potentiële doelgroep zijn

Slide 6 - Slide

Middelen die nodig zijn om behoeften te vervullen:
  • Tijd
  • Geld
  • Bezittingen

Doordat deze middelen beperkt zijn, moet je als consument keuzes maken. Je moet prioriteiten stellen (bepalen wat je belangrijk vindt).

Slide 7 - Slide

Wat is marketing?
Ondernemers proberen zoveel mogelijk winst te maken. Ze zullen daarvoor zo goed mogelijk in moeten spelen op de behoeften van de doelgroep.

Om zo goed mogelijk in te spelen op deze behoeften doen ze marktonderzoek en gebruiken ze marketinginstrumenten.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Wat is een doelgroep?

Slide 10 - Open question

Naast een overeenkomst in behoefte, kan een doelgroep nog veel meer overeenkomsten hebben
Een doelgroep beschrijf je aan de hand van segmentatiecriteria

Slide 11 - Slide

De doelgroep jongeren
Relatief veel koopkracht: 
Jongeren hebben nog weinig te maken met vaste lasten en hun ouders betalen veel van de basisbehoeften. Het geld dat ze hebben kunnen ze besteden aan luxe goederen.

Invloed op bestedingen thuis: 
Jongeren zorgen ervoor dat ouders bepaalde goederen en dienten gaan aanschaffen. Door jongeren te beïnvloeden kunnen ze dus ook de ouders bereiken.

Vorming van koopgewoonten: 
Als jongeren gewend zijn om bepaalde producten te kopen blijven ze dat waarschijnlijk hun hele leven doen. Jongeren zijn de consumenten van de toekomst.

Slide 12 - Slide

Waarom zijn jongeren een belangrijke doelgroep?

Slide 13 - Open question

Marketinginstrumenten
Voor de marketing hebben ondernemers marketinginstrumenten nodig, dit noem je de marketingmix en deze bestaat uit 6 p's.

De 6 P's staan voor: 
product, prijs, plaats, personeel, presentatie en promotie.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Doelgroep bepaling is dus altijd stap 1!
Daarna stem je het product, de prijs, de verkoopplaats en de promotie af op jouw potentiële klanten (doelgroep)

Slide 16 - Slide

Wat heb je geleerd?

Slide 17 - Slide

H&M opent een nieuwe vestiging. Over welk marketinginstrument gaat het hier?
A
product
B
personeel
C
promotie
D
plaats

Slide 18 - Quiz

Welke middelen zijn nodig om je behoeften te vervullen?

Slide 19 - Open question

Zeeman richt zich op mensen met een laag bestedingsniveau. Om welk segmentatiecriteria gaat het?
A
Geografisch
B
Psychografisch
C
Demografisch
D
Sociaal- Economisch

Slide 20 - Quiz

De verpakkingen van kinderkoekjes zijn vaak kleurrijk. Om welk marketinginstrument gaat het?
A
Product
B
Prijs
C
Plaats
D
Promotie

Slide 21 - Quiz

Hoe zou je de doelgroep van Deltion voltijd onderwijs omschrijven?

Slide 22 - Open question

Sieraden zijn een voorbeeld van
A
Primaire behoefte
B
Secundaire behoefte

Slide 23 - Quiz

Zowel mannen als vrouwen zijn geïnteresseerd in sieraden
A
Waar
B
Niet waar

Slide 24 - Quiz

Sieraden zijn altijd goedkoop
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

Sieraden verkoop je alleen in de randstad
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

Sieraden zijn voor mensen die van zich interesseren in mode
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

Einde van de les
Vragen? 

Slide 28 - Slide

extra uitleg

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video