cross

Lezen H4

Nieuw plattegrond
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Nieuw plattegrond

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoel
- je leert onderscheid te maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen. 

Slide 4 - Tekstslide

Lesprogramma
- Lezen (10 min)
- Introductie (5 min)
- Terugblik en huiswerk (10 min)
- Uitleg (10 min)
- Zelfstandig werken (20 min)
- Afsluiting (10 min)

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik
enkelvoudige argumentatie
nevenschikkende argumentatie
onderschikkende argumentatie

Slide 6 - Tekstslide

"Laten we naar het strand gaan. Het wordt mooi weer vandaag."
a. Enkelvoudige argumentatie (twee vingers)
b Nevenschikkende argumentatie (drie vingers)
c. Onderschikkende argumentatie (vier vingers)

Slide 7 - Tekstslide

Wat voor argumentatie herken je hier: Schooldagen moeten later beginnen. Jongeren hebben een ander bioritme. Het komt ten goede aan de concentratie.

a. Enkelvoudige argumentatie (twee vingers)
b. Nevenschikkende argumentatie (drie vingers)
c. Onderschikkende arguementatie (vier vingers)

Slide 8 - Tekstslide

Het festival was drie keer niks, de hoofdact ging niet door, de WC' s waren absoluut smerig en de podia stonden teveel uit elkaar.

Maak hier een blokjesschema van!

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
Opdracht 2 en 5

Slide 10 - Tekstslide

Argumentatie
Betoog/overtuigende tekst
Standpunt
Argumenten
Tegenargument
Weerlegging

Slide 11 - Tekstslide

Tegenargument en weerlegging
  • Met een tegenargument ontkracht je een standpunt
  • Met een weerlegging ontkracht je een argument

Slide 12 - Tekstslide

Bijvoorbeeld

Standpunt: De Spaanse Costa's zijn ideale vakantiegebieden.

Argument: De zon schijnt er altijd


Tegenargument: In de zon liggen is slecht voor je gezondheid. (huidkanker)

Weerlegging: Je moet niet te lang achter elkaar in de zon gaan liggen of op bepaalde uren van de dag niet in de zon gaan liggen.

Slide 13 - Tekstslide

Signaalwoorden bij weerlegging

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: lees de theorie op blz. 106/107 en maak opdracht 1 en 2 (1 t/m 11)
Hoe: individueel (je mag fluisterend een vraag stellen)
Oortjes: steek na opdracht 1 je vinger op
Klaar: steek je vinger op

Slide 15 - Tekstslide

Afsluiting en vooruitblik
Is het lesdoel bereikt?
- je leert onderscheid te maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen. 
Hoe ging het?
Vooruitblik: volgende les argumentatie afronden, formuleren en spelling, opfrissen, herhalen en diagnostische toets. Proefwerk: week 4

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video