cross

hoofdstuk 5 par 2 t/m6

Hoofdstuk 5
- Verkort hoofdstuk.
- Leer de begrippen.
- Maak de verwerkingsvragen van Par 2 t/m 6
- Bekijk de lesson up les.
- Leer de Lesson up les.
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met tekstslides en 15 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 5
- Verkort hoofdstuk.
- Leer de begrippen.
- Maak de verwerkingsvragen van Par 2 t/m 6
- Bekijk de lesson up les.
- Leer de Lesson up les.

Slide 1 - Tekstslide

Par 2: Oorlog in naam van god
KRUISTOCHTEN

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Waarom is Jeruzalem zo belangrijk?
- Voor de Joden omdat er daar de klaagmuur staat.
- Voor de Christenen omdat Jezus daar gekruisigd zou zijn en er is de Heilige Grafkerk gebouwd. (Schijnbaar op de plek waar Jezus begraven is.
- Voor de moslims omdat Mohammed in Jeruzalem naar de hemel is opgestegen. Daar is de Al Aqsa moskee en Rotskoepel gebouwd.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Waarom doen mensen mee aan de kruistochten
- Paus Urbanus roept gelovigen op om Jeruzalem terug te veroveren op de moslims. (1095)
- Deelnemers aan de kruistochten raken al hun zonden kwijt en mogen naar de hemel.
- Het was een manier om rijk te worden en het avontuur tegemoet te gaan.

Slide 7 - Tekstslide

Verloop van de kruistochten
- Kijk de volgende film om een beter beeld te krijgen van de kruistochten

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

gevolgen van de Kruistochten
-Genua en Venetie zijn heel rijk geworden door goederen en kruisvaarders door te voeren van en naar Palestina. (handel toegenomen)
- Oosterse wetenschap + cultuur zijn deze kant opgekomen. Het Oosten (Oost Romeinse Rijk etc.) is verder gegaan met de Antieke wijsheid terwijl die kennis in het Westen verloren is gegaan.



Slide 10 - Tekstslide

- Meer kennis over besmettelijke ziektes
- Het kompas
- Halsjuk (Hierdoor kan een paard een veel zwaardere ploeg trekken)
- Er ontstaat handel maar ook haat door de kruistochten. Na de kruistochten wordt het steeds moeilijker voor de Christenen om Oosterse producten deze kant op te krijgen. Dit is 1 van de oorzaken om de wereld te gaan ontdekken om over de zee handelsroutes naar het Oosten te vinden.
- De moslims leerden van ons de kruisboog kennen.

Slide 11 - Tekstslide

Paragraaf 3
Nieuwe steden gaan handeldrijven

Slide 12 - Tekstslide

De middeleeuwen vanaf het jaar 1000
- Door nieuwe uitvindingen in de landbouw stijgt de voedsel productie (Halsjuk + ijzeren ploeg dat te zien is op de achtergrondfoto van sheet 8 en deze sheet en het drieslagstelsel)
- Door deze overschotten ontstaat er weer handel --> Dat zorgt weer voor nieuwe steden.
- De Vikingen hebben  tussen 800 en 1000 na chr. huisgehouden. Dit is nu rustiger geworden. Deze rust zorgt voor meer handel.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Waar ontstonden steden?
- In de buurt van handelsknooppunten (wegen)
- Bij de rivier: Je kan hierdoor de stad beter bevoorraden, schoon drinkwater, meteen een riool.
- Aan de kust.

Slide 16 - Tekstslide

Gevolgen van de toename van de steden
- Wegen worden weer hersteld en aangelegd.
- Er ontstaat weer een geldeconomie. (Veel verschillende munten)
- De adel verliest macht aan de steden. (stadsrechten)
- Mensen gaan zich weer meer verplaatsen waardoor kennis zich sneller verplaatst.
- De hanze ontstaat.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

De Hanze
- Eerste handelsverbond van Noord Europese steden.
- Handel over de Oostzee. (in konvooien varen + eigen legertje)
- Haring, hout, huid en graan
- Veilig handelen omdat er weinig piraten zijn + veel samenwerking.
- Weinig concurrentie door prijsafspraken.

Slide 21 - Tekstslide

De pest
1347: De pest slaat toe. Kijk de twee filmpjes.
- 1/3 van de van de bevolking in Europa overlijdt.


Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

paragraaf 4

Kijk het volgende filmpje. Je krijgt een goed beeld over het leven in de middeleeuwse stad.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

De stad.
- Steden ontwikkelen zich op het grondgebied van een heer.
- Steden willen zelf meer macht en willen stadsrechten in ruil voor geld en soldaten.
- Leer hoe het bestuur van de stad in elkaar zit.
- Leer waarom het gilde zo belangrijk was in een stad.

Slide 27 - Tekstslide

gilde
- Veel beroepsgroepen beginnen een gilden.
- beschermt de leden van het gilden. Geen concurrentie, begrafenis betaald, hulp bij ziekte.
- Je mag pas lid worden van het gilden als je als gezel de meesterproef gehaald had (zorgt voor goede kwaliteit van de producten)
- Kijk het filmpje

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

bestuur van de stad
leer het volgende:
- Wat is de rol van de schout in de stad?
- Wat is de rol van de schepenen in de stad?
- Welke burgers hebben de macht in een stad?
- Uit welke groepen bestaat de burgerij van de stad?

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

par 5 + 6 Alles draait om geloof
- Bijna iedereen is tijdens de Middeleeuwen gelovig.
- Het geloof zorgt voor eenheid in een rijk.
- De kerk heeft heel veel macht. Ze hebben zelf een inquisitie (kerkelijke rechtbank)
- Ongelovige worden ketters genoemd.

Slide 32 - Tekstslide

- Het geloof heeft heel veel mensen troost gegeven tijdens de Middeleeuwen. Als je goed leeft ga je naar de hemel.
- Er is vaak een strijd gaande tussen de koning en de Paus. Wie is nu het belangrijkste voor de mensen. Naar wie moeten de mensen luisteren. Naar de Koning of de Paus.
- Deze strijd heet de investuurstrijd. (zie filmpje)
- De koning en de Paus hebben elkaar nodig.
- De strijd gaat vaak over wie de Bisschop mag benoemen. Een bisschop bepaalt voor een groot gedeelte wat er in de kerk wordt verteld.

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video