Hoofdstuk 4 - les 4

  • Tweetallen maken
  • Een idee, wat gaan jullie beginnen?
  • Waarom, wat wil je bereiken
  • Visie, doelstelling
  • Ondernemingsvorm, waarom motiveren?
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

  • Tweetallen maken
  • Een idee, wat gaan jullie beginnen?
  • Waarom, wat wil je bereiken
  • Visie, doelstelling
  • Ondernemingsvorm, waarom motiveren?

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. Opdracht  - 20 minuten
  2. Hoe verkoop ik mijn idee ?  - 15 minuten
  3. Zelfstandig werken & nakijken HW- 15 minuten 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen deze les 
  • ik kan uitleggen wat marketing inhoudt
  • ik kan het begrip marktaandeel omschrijven
  • ik kan een marktaandeel op 2 manieren berekenen
  • ik kan uitleggen op welke manieren de marketinginstrumenten ( 5 P's) gebruikt kunnen worden

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht
Wat:           je maakt opdracht   1 a en 1 b    
Hoe:          in jouw schrift
Hulp:        nee, individueel en in stilte 
Tijd:           2 minuten
Uitkomst: wordt vervolgd

timer
2:00

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht
Wat:           je maakt opdracht   2 a en 2 b    
Hoe:          in jouw schrift
Hulp:        nee, individueel en in stilte 
Tijd:           2 minuten
Uitkomst: wordt vervolgd

timer
2:00

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht
Wat:           bespreek je bevindingen   
Hoe:          met je groepje
Hulp:        nee
Tijd:           2 minuten
Uitkomst: wordt klassikaal besproken, per groepje
vraag ik jullie antwoord op 1 a & 1b en 2a & 2b
  

timer
2:00

Slide 6 - Tekstslide

 SWOT analyse


- Strenghts:  wat is er aantrekkelijk aan de dienst ?

- Weaknesses:  wat is er onaantrekkelijk aan de dienst ?                                          


Extern 

- Opportunities: welke mogelijkheden voor succes ?

- Threats: welke mogelijkheden voor mislukking ?

Interne analyse

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Analyse
  • Wat zijn de verschillen tussen de bovenste en de onderste twee vakken ?
  • Wat zijn de verschillen tussen de linker en de rechter vakken? 
  • Wat hebben we hieraan ? 
  • Wat staat er nu op het linkerbord , hoe noemen we deze analyse ?
  • Kun je deze analyse ook toepassen in andere situaties ?

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht
Wat:           maak nu een SWOT van school 
Hoe:          in jouw schrift
Hulp:        nee, indivudueel en in stilte 
Tijd:           2 minuten
Uitkomst: ik vraag willekeurig uit
  

timer
2:00

Slide 10 - Tekstslide

0

Slide 11 - Video

Wat heb je gezien?





Wat herkende je?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Het marktaandeel
Marktaandeel: hoe is de positie van jouw product 
in vergelijking met die van de concurrentie 
op de markt ?

Anders gezegd:  het aandeel van een 
product in de totale markt van dat product.


Slide 14 - Tekstslide

Het marktaandeel
                  Marktaandeel berekenen op 2 manieren :

  •         afzet van 1 aanbieder : totale afzet x 100% 
        
  •         omzet van 1 aanbieder : totale omzet x 100 %

Slide 15 - Tekstslide

Marketingmix
- Product
- Prijsbeleid
- Plaatsbeleid
- Promotiebeleid
- Personeelsbeleid

Slide 16 - Tekstslide

Verkopen een kunst
Promotiebeleid: Soorten reclame
Je maakt reclame om de aandacht te vestigen op jouw  product / dienst  bij de doelgroep
  • Commerciële reclame: doel is meer producten / diensten te verkopen
  • Ideële reclame: doel is het gedrag van mensen te beïnvloeden

Slide 17 - Tekstslide

Prijspolitiek
Hoge prijzen -> luxe uitstraling.                 
Lage prijzen -> goedkope uitstraling
Psychologische prijzen ->  4,00 of 3,99 
Afroomprijzen-> bij introductie een hoge prijs -> veel winst, 
later wordt het product / dienst goedkoper
Penetratieprijzen -> bij introductie  een scherpe prijs -> direct groot marktaandeel 

Slide 18 - Tekstslide

Zelfstandig werken  
Wat:       nakijken van het gemaakte huiswerk EN maken van de                    opdrachten  paragraaf 4.3  m.u.v.  27, 34, 35, 38, 40 en 41.
Hoe:      eerste 10 minuten alleen en  IN STILTE 
                daarna mag er in je groepje overlegd worden
Hulp:     eerst het boek gebruiken, ik loop rond 
Tijd:        15 minuten
Klaar:     je leest paragraaf 4.4
timer
15:00

Slide 19 - Tekstslide

QUIZ SOCRATIVE
Ga naar Socrative, de roomname is
DEEC

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk
  • Doornemen paragraaf 4.3
  • maken van de opdrachten 
  • m.u.v.  opdracht  27, 34, 35, 38, 40 en 41 

Slide 21 - Tekstslide