H5 Ne 2021

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

TAAL - woordgebruik

Je kunt natuurlijk rustig AFW88 tot de taaltoets begint & tot die tijd F4EN met je vrienden. Leren dat komt L@ER wel! Of?

SUC6 met de voorbereiding, het is aan jou! 

Opdracht 1 blz. 250

Niet alle vragen! Enkel: Lees tekst 1 en 2, welke tekst is beter? 

Waarom? 

Lees nu de theorie op blz. 248/249 en maak opdracht 2 (251)

Taal - zinsbouw

O.P.A.

helpt bij het bouwen van goede zinnen

Waar zullen de letters o,p en a voor staan als je denkt aan taal?

Taal - aan de slag

Lees de theorie op blz 252/253

Maak nu opdracht 1 en 2 vanaf blz. 254

Signaalwoorden zijn voor een zin, wat cement is voor een muur 

                              zinsbouw - signaal- en verwijswoorden

Een tekst bevat mededelingen (stukken informatie). Om een tekst begrijpelijk te houden plaats je als schrijver tussen de mededelingen signaalwoorden die het verband aangeven. Lees eens terug in de cursus Basis welke signaalwoorden er ook alweer allemaal zijn. (blz. 28) 

zinsbouw - signaal- en verwijswoorden

Een verwijswoord verwijst naar een 

woord of woordgroep eerder in de tekst of zin. 

Het meisje werkt hard, zij haalt vast een voldoende. 

Het meisje = het antecedent, zij = het verwijswoord

Taal - aan de slag

Maak nu opdracht 6 t/m 8 vanaf blz. 256/257

lezen - stiftgedichten 

- Kies een kleur/fragment die/dat je aanspreekt 

- lees het 

- zou je dit boek willen lezen? Waarom wel/niet? 

- Stift nu woorden weg tot je 25 woorden overhoudt die bij jou passen 

- Neem de woorden in dichtvorm over op de achterkant van het blad 

- Je hebt een gedicht gemaakt over jezelf! 

leeslijst

- kies een boek

- lees het

- uit op: maandag 28 september 

voorleessite HLS

http://mevrouwholstleestvoor.com

vanaf nu/zo snel mogelijk

Zorg dat je altijd een leesboek bij je hebt op school

Klaar met taal? Ga (lekker) lezen! 

Start taal wk2 

klassikaal evaluatie: 

- wat is het verschil tussen een verwijs- en een signaalwoord? 

- Waar staat o.p.a. voor? 

- Hoe helpt opa bij jouw zinsbouw?

nakijken - vragen?

woordgebruik - 1 en 2 

zinsbouw -  1 en 2 

signaal- en verwijswoorden - 6 t/m 8 

Waarom zou je uitdrukkingen leren?

artikel over uitdrukkingen

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/zonder-uitdrukkingen-wordt-taal-al-snel-saai/

Taal - aan de slag 

Deze week: 

Formuleren: uitdrukkingen 

(p. 258 t/m 263): opdracht 1 t/m 4, 6, 8

15: aangepast - neem 1 reclame/advertentie mee ma 14-9

nakijken

Deze week

- Spelling: werkwoordspelling: opdracht 10, 11 (p. 270), opdracht 6, 7 (p. 274), opdracht 1, 7 (p. 276/277)

- Spelling: getallen (p. 295): opdracht 1

- Spelling: sommige(n) (p. 296 - 297): opdracht 2 en 3

- Woordenschat: opdracht 1 (p. 177), opdracht 4 (p. 183)

leeslijst - mondeling

Vandaag: boek 6 afronden + informatie over mondeling

wikiwijs mondeling

https://maken.wikiwijs.nl/165014/Verhaalanalyse_en_mondeling__literatuur___BB_

leesboek 7 = lezen in koppels

Opdracht: zie mail HLS ma 28-9

Doen: koppel + boek kiezen, start met lezen

Presentaties: vanaf 16-11 elke les 1 presentatie

beschouwing = PTA 1 

oefenen met tekstdoelen

Maak

https://www.cambiumned.nl/oefeningen/opdracht-schrijfdoel-tekstsoort-en-tekststructuur/

Deze 'week' - 26-10

1 les online (beschouwingen)

1 les op school (leeslijst/opdracht P61)

(H5B - 1 les zelfstandig aan de slag/HLS individueel bellen)

beschouwing

- Probleem/kwestie centraal

- doel: opiniëren: de lezer aan het denken zetten

- Je laat verschillende kanten zien

https://www.mrchadd.nl/academy/vakken/nederlands/betoog-en-beschouwing-wat-is-het-verschil

Titel - wat is passend?

1. 'Drugs: feiten en fabels'

2. 'Legalisatie van harddrugs is onverstandig' 

3. 'Legaliseren van harddrugs: de uitkomst of een slecht idee?'

Inleiding

- Lees eerst goed de artikelen, waar gaat het over? Wees specifiek en introduceer het probleem. Waar staan we?

Niet: drugs in Nederland 

Wel: legalisering van harddrugs als xtc in Nederland 

Middenstuk

- wissel voor en tegen af 

of 

- behandel steeds een visie/invalshoek 

- Gebruik de bronnen!

- Maak de tekst tot een geheel door de verbanden tussen alinea's duidelijk te maken (signaalwoorden) 

Slot

Kom terug op de inleiding 

Vat de belangrijkste visies/voor- en nadelen kort samen en geef waar mogelijk een aanbeveling of een eerste stap richting een oplossing 

Pas op dat je niet plots toch gaat overtuigen! 

Brongebruik - APA

Aan de slag 

- werk in tweetallen

- Lees eerst individueel: Hoe sociaal zijn sociale media? 

- Beoordeel samen de beschouwing met het lege beoordelingsformulier 

- Bekijk vervolgens het ingevulde beoordelingsformulier 

- Formuleer drie zaken die je van deze oefening hebt geleerd over het maken van een beschouwing 

vragen?

Hoe kan ik nog oefenen?

- Herschrijf jouw beschouwing op basis van mijn tips 

- zoek een beschouwing op internet of in de krant en bekijk de opbouw/toon van de tekst 

- schrijf een beschouwing (of een deel hiervan) over een zelfgekozen onderwerp en zoek hier bronnen bij

- Maak alsnog oefenbeschouwing 1 of 2 

Leeslijst - deadlines 

deze week in de les op school: duo's duidelijk + P61 bespreken

vanaf 23-11 iedere les 1 presentatie van een duo = boek 7

vrijdag 13-11: inleveren volledig ingevulde leeslijst

donderdag 3-12: verwerkingsopdracht = boek 8

vrijdag 8 januari: boek 9 uit 

(boek 10 = maken van een dichtbundel, doen we in de les)

Tips P61

- Kies een boek van niveau (minimaal 3), zodat er meer over de literaire technieken valt te vertellen 

- Begin tijdig met lezen en maak met elkaar een plan om de presentatie te maken

- Verdeel duidelijk de taken zodat je efficiënt te werk gaat

Periode 2

Vandaag: taaltoets bespreken

+ planning komende weken 

Presentatie + dichtbundel

deadlines

13-11 - inleveren voorlopige leeslijst

vanaf 23-11 in de fysieke lessen 1 of 2 presentaties

3-12 - inleveren definitieve leeslijst

10-12 - inleveren dichtbundel

Wanneer wil jij presenteren?
(Alle klassen)

1. Zo snel mogelijk
2. Zo laat mogelijk
3. Niet meteen, maar wel vlot

Wanneer wil jij je mondeling?
(H5A en H5B)

1. SE 2
2. SE 3

H5C - bespreken beschouwingen

do 1e? 

do 4e?

CE: leva/argumentatie

Vandaag: drogredenen 

Wat is een drogreden?

Waarom is het handig te leren drogredenen te herkennen?

p. 42/43 - zoek de verschillen: 

aan de slag

bestudeer: 42/43

maak: 31 t/m 36