31 januari

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken 4C
• Vertalen 4C. 

A Werkwoord

B Voornaamwoord

Vragen grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

ἔνδον δ’ ὁ Ἀπολλώνιος καὶ ὁ Διονυσόδωρος τὸν Ἀρχιάδην
κατέλαβον διαλεγόμενον δούλῃ τινὶ περὶ τοῦ δείπνου.

ὁ δ’ Ἀρχιάδης αὐτῇ εἶπεν·

αἶγα ἐσθίειν ἐβουλόμην, σὺ δ’ αἶγας εὑρίσκειν οὐκ ἐδύνασο. διὰ τί οὐ ...

ἰδὼν δὲ τοὺς ἄνδρας ὁ Ἀρχιάδης ἐκ τοῦ δίφρου βραδέως ἀνίστατο καὶ ἅμα ἔλεγεν·

χαίρετε, ὦ ἄνδρες, περὶ πολλοῦ ποιοῦμαι, ὅτι ὑμεῖς, ἄνδρες γεραιοῦ καὶ πλουσίου οἴκου, παρ’ ἐμέ, ἄνδρα δημοτικόν, ἀφικνεῖσθε.

τῇ δὲ δούλῃ εἶπεν·
ἄγε δή, δούλη, δύο δίφρους ἔνεγκε τοῖς ἀνδράσιν.

αὐτίκα δὴ ἡ δούλη τῷ δεσπότῃ ἐπίθετο καὶ τοὺς δίφρους τοῖς ἀνδράσιν ἤνεγκεν.

ἐπεὶ οὖν ὁ Ἀπολλώνιος καὶ ὁ Διονυσόδωρος ἐκαθέζοντο, ὁ Ἀρχιάδης αὐτοῖς εἶπεν·

διὰ τί ἐνθάδε ἥκετε, ὦ ἄνδρες; εἴπετέ μοι.

ὁ δ’ Ἀπολλώνιος αὐτῷ εἶπεν·
ὁ ἐμὸς υἱός, Διονυσόδωρος τὸ ὄνομα, τὴν σὴν θυγατέρα Εὐρύκλειαν
γαμεῖν βούλεται.

οὐ πενόμεθα δὴ καὶ ἡ σὴ θυγάτηρ εἰς μέγαν οἶκον μέλλει εἰσέρχεσθαι, εἰ τῷ ἐμῷ υἱῷ γαμεῖσθαι βούλεται.

ἔπειτα ὁ Ἀρχιάδης εἶπεν·
ὅτι ὑμεῖς οὐ πένεσθε, ἐπίσταμαι.

ἀλλὰ πῶς τὴν προῖκα ἱκανὴν παρέχειν δύναμαι,
τοῦτο οὐκ ἐπίσταμαι.

ὁ δ’ Ἀπολλώνιος αὐτῷ εἶπεν·
μεγάλης προικὸς οὐ δεόμεθα.

καὶ πρὸς τούτοις ἕδνα τινὰ παρέχειν βουλόμεθα.

ἵππος γάρ τις τὸν Διονυσόδωρόν ποτε ἀπέβαλεν καὶ διὰ τοῦτο νῦν ὀλίγον τι χωλός ἐστιν.

μετὰ ταῦτα σιγὴ πολλὴ ἐγένετο·
τέλος δ’ ὁ Ἀρχιάδης εἶπεν·

ἔστω· τῷ γάμῳ ὁμολογῶ.

Opdracht bij de tekst

• Kleur in elke zin:
• De persoonsvorm.
  
• Andere werkwoordsvormen in een andere kleur.
• Alle Nominativi in een andere kleur.
• Alle directe en indirecte objecten ieder in een andere kleur.
• (Dus: lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp).

Opdracht bij de tekst

• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Oefeningen 1

• 1 hij komt aan 
• 2 hij zei (aor.)
• 3 wij staan op, wij stonden op 
• 4 ik sprak met
• 5 vragen (aor.) 

Oefeningen 1

• 6 wij werken (aor.)
  
• 7 jij gaf antwoord
  
• 8 jullie kwamen (aor.)
  
• 9 jij oefende
  
• 10 jullie gehoorzaamden (aor.)

Oefeningen 2

imperfectum                            aoristus

ἀπεκρίνετο                                  εἶδες

ἐδυνάμεθα                                   ἐγυμνάσαντο

διελέγεσθε                                   ἤροντο

ἐδύνασο                                        ἐπίθου

ἐγιγνόμην                                     ἠργάσατο

εἰσήρχοντο                                   ἐγενόμεθα

ἀνιστάμην                                     εἴπετε

Oefeningen 3

• ἐγὼ τῷ νεανίᾳ διελεγόμην. 
• Ik praatte met de jongeman.
  
• ἡμεῖς σχολὴν ἔχομεν. 
• Wij hebben vrije tijd.
  
• σὺ τὸν ἄνδρα κατέλαβες. 
• Jij trof de man aan.

Oefeningen 3

• ἡ Εὐρύκλεια γαμεῖσθαι οὐ βούλεται. 
• Eurykleia wil niet trouwen.
  
• οἱ νεανίαι ταῖς παρθένοις φίλοι οὐκ εἰσίν. 
• De jongens zijn niet geliefd aan/bij de meisjes.
• ὑμεῖς τὴν βοὴν ἀκούετε. 
• Jullie horen de schreeuw.

Oefeningen 4

• 1 ἦν → ἦσαν. 
• Archiades had twee kinderen.
  
• 2 ἀπέβαλον → ἀπέβαλεν. 
• Een paard wierp Dionysodoros (van zich) af.
  
• 3 γαμεῖσθαι → γαμεῖν 
• Dionysodoros wil met Eurykleia trouwen.

Oefeningen 4

• 4 αἱ δοῦλαι → ταῖς δούλαις 
• Het is de slavinnen niet geoorloofd / de slavinnenmogen niet hun mening (te) zeggen.
• 5 ἀθλητὴν → ἀθλητὴς 
• Pheidippos wil atleet worden.

Oefeningen 4

• 6 εἰσίν → ἐστίν. 
• Die dingen zijn moeilijk.
  
• 7 παρθένος οὖσα → παρθένῳ οὔσῃ 
• Voor Eurykleia was het niet mogelijk naar buiten te gaan omdat zij een meisje was.

Aan het werk.

• Leer de woordjes en grammatica t/m 4C
• Benoem de gekleurde tekstonderdelen
• Vertaal 4C, t/m 20.  
  
  Dit is ook huiswerk. 

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?