Kunst overal intro 2022 LIVE VERSIE

Blok 3: Kunst overal
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Blok 3: Kunst overal

Slide 1 - Tekstslide

Allereerst...
Inleveren onderzoeksopdracht:

ZONDAG 6 feb 00.00 uur              

                         Nu gaan we starten met BLOK 3!

Slide 2 - Tekstslide

Ga nu naar www.lessonup.app en voer de code onderaan dit scherm in.

Slide 3 - Tekstslide

Welkom in blok 3!
Kunst overal
* kunstuitingen in verschillende culturen
* hoe verschillende culturen of stijlen elkaar beïnvloeden in het maken van kunst. 
* Hoe wordt kunst hergebruikt en geremixt om uiteindelijk misschien wel in jouw kledingkast terecht te komen?

Slide 4 - Tekstslide

De termen van deze les:

-multiculturaliteit
-interculturaliteit
-fusion


Slide 5 - Tekstslide

Maar hold up... wat betekent het woord 'cultuur' ook al weer?
kies een juiste definitie hieronder:
A
Kunst en zo
B
Al die dingen die mensen denken, doen en hebben: gewoonten en gebruiken, godsdienst, normen en waarden, bestaanswijze, muziek en voorwerpen, eetgewoonten en wijze van kleden, bouwwerken.
C
alles wat geen natuur is.
D
tiktok-dansjes doen met de meiden

Slide 6 - Quizvraag

Oftewel
Cultuur is dus de optelsom van alles wat wij als mensen doen en maken. 

Lekker vaag dus, daar houden we van bij CKV.

Slide 7 - Tekstslide

Cultuur is dus...veel!
Wat betekent multiculturaliteit?

Slide 8 - Open vraag


Multiculturaliteit:
..dat er meerdere culturen naast elkaar bestaan in hetzelfde gebied die elkaar tolereren maar niet beïnvloeden.



Slide 9 - Tekstslide

En Interculturaliteit dan? Het woord 'inter' geeft de hint, dat betekent natuurlijk.....

Slide 10 - Open vraag

Interculturaliteit betekent dus
..dat er meerdere culturen zijn op dezelfde plek die elkaar wederzijds beïnvloeden. Er vindt dus een culturele uitwisseling plaats tussen meerdere culturen, maar ze zijn nog wel van elkaar te onderscheiden (!).

Slide 11 - Tekstslide

Interculturaliteit benadrukt dus dat culturen elkaar beïnvloeden.
..en dat betekent dat er nieuwe culturele uitingen kunnen komen die tussen verschillende culturen passen.
van Gogh & Japan
onze bekende schilder VIncent van Gogh, een westerse kunstenaar, werd bijvoorbeeld erg beïnvloed door Japanse prentkunst. Hij ging schilderen met omtreklijnen gebaseerd op Japanse kunst die hij had gezien. 

Slide 12 - Tekstslide

en dan term nr 3: Fusion
Daarvoor mag je nu een leestekst lezen. Succes!

Slide 13 - Tekstslide

Fusion- leestekst
Er zijn talloze dingen die oorspronkelijk niet tot 'onze cultuur' hebben behoord, maar die we zo in ons op hebben genomen dat we de vreemde herkomst vaak niet eens meer kennen.
 
Is bijvoorbeeld iets als de aardappel (en dus ook de patat) 'typisch Nederlands' als we bedenken dat de aardappel van de inheemse volkeren uit Zuid-Amerika afkomstig is en dat we die in de Middeleeuwen nog absoluut niet kenden? 

Is het 'bakkie koffie' wel zo oer-Nederlands als we weten dat we koffie ook nog maar sinds een twee honderd jaar kennen dankzij de cultuur van de Turken? Hetzelfde geldt voor tabak, thee en alle specerijen.

Slide 14 - Tekstslide

Men spreekt doorgaans van 'fusion' wanneer twee verschillende elementen op zodanige wijze samensmelten dat er een nieuw element ontstaat. Het begrip fusion vind je in deze oorspronkelijke betekenis op allerlei terreinen, zoals de natuurkunde, de kunst e.d. In de letterlijke betekenis duidt het op een 'verbinding', 'samensmelting'.

De term fusion komen we tegenwoordig vaak tegen in de wereld van de (pop)muziek en de dans waar verschillende stijlen samensmelten tot iets nieuws. We kunnen hem echter ook toepassen bij samensmelting van culturen. Het begrip fusion wordt bij dit thema dus breed gehanteerd.

Fusiooooon
In de anime-serie Dragon Ball Z werd er ook al gedaan aan fusion, zo konden 2 vechters fuseren tot 1 nog ultiemere om een tegenstander te verslaan. 

Slide 15 - Tekstslide

Wanneer culturen heel nauw met elkaar geconfronteerd worden, kunnen als gevolg daarvan verschillende processen optreden. Die processen worden beïnvloed door de tijd waarin zij zich afspelen, de plaats en andere omstandigheden.

Bij expansiedrang van volkeren zien we soms dat de cultuur van de 'veroveraar' zo dominant aanwezig is dat hij na verloop van tijd de oorspronkelijke cultuur van de 'veroverde' vrijwel geheel wegvaagt. 

Echter, in bepaalde gevallen zien we soms ook dat die twee culturen juist samensmelten. Het resultaat is dan als het ware een nieuwe cultuur met eigen regels, kenmerken en karakteristieken.

Slide 16 - Tekstslide

De dominantie van de 'vreemde' cultuur (door bijvoorbeeld de omvang van die bevolkingsgroep of de aanwezigheid van bepaalde machtsverhoudingen) kan echter ook leiden tot afweer en grote onderlinge vijandigheid. Deze afweer ontstaat uit angst om het 'eigene' verloren te zien gaan. De minderheid is dan geneigd zich des te sterker vast te klampen aan de eigen cultuur en die soms met geweld te verdedigen.

Tenslotte zijn er de situaties waarbij de minderheid juist geneigd zal zijn zich aan te passen, zo min mogelijk op te vallen of af te wijken door - in elk geval aan de buitenkant - cultuurelementen van de meerderheid over te nemen.

Slide 17 - Tekstslide

Ok, zijn we er nog?!

Slide 18 - Tekstslide

4 opties dus wanneer culturen elkaar 'tegen komen', heb jij ze nog op een rijtje?
1
De dominante veroveraar vaagt de oorspronkelijke cultuur volledig weg 
2
De twee culturen smelten samen
(fusion)
3
Onderlinge vijandigheid, de minderheid klapt zich nog meer vast aan de eigen cultuur
4
Minderheid behoudt eigen cultuur maar neemt elementen van de veroveraar over

Slide 19 - Tekstslide

Mensen proberen soms hun 'eigen' cultuur te beschermen. Denk jij dat het nodig is om je eigen cultuur te beschermen? En zoja, waartegen?

Slide 20 - Open vraag

'Cultuuroorlog'
Het idee dat bepaalde culturen beschermd moeten worden kan 'naar' worden als het samengaat met de claim dat een bepaalde cultuur beter is dan de andere. Dan gaan mensen onder het mom van cultuurbescherming  strijden voor hun identiteit. Dit zien we vaak in de VS (daar hebben ze het over Culture Wars) maar ook steeds vaker in Nederland, want veel discussies worden geïmporteerd in ons debat (denk aan abortus etc)

Slide 21 - Tekstslide

Vaktaalwoordenlijst

Interculturaliteit​
Er zijn verschillende culturen naast elkaar aanwezig die elkaar constant beïnvloeden. ​

Multiculturaliteit​
Verschillende culturen leven naast elkaar, maar ze hebben weinig of geen contact (interactie)​

Fusion​
Complete samensmelting van culturen​









Slide 22 - Tekstslide

We gaan een aantal culturele uitingen bekijken en steeds is de vraag: is het…… ​

Multicultureel​
Intercultureel​
Fusion?​




Slide 23 - Tekstslide


Rolling Stones - just your fool
(blues!)

A
FUSION
B
INTERCULTUREEL
C
MULTICULTUREEL

Slide 24 - Quizvraag

Rachid Aazoui - Ik Ben Rachid
A
FUSION
B
INTERCULTUREEL
C
MULTICULTUREEL

Slide 25 - Quizvraag

Acid Arab - La Hafla

A
FUSION
B
INTERCULTUREEL
C
MULTICULTUREEL

Slide 26 - Quizvraag

Intercultureel

multicultureel
fusion

Slide 27 - Sleepvraag

Cultuur is dus vaak een samenvoeging van verschillende culturen; een mix of remix. Maar waar komen al die culturele uitingen vandaan? 

Kunnen we de herkomst van door elkaar geinspireerde & beinvloedde kunstuitingen nog wel herleiden? En, hoe ontstaat zoiets eigenlijk....een cultuur, of stijl?







Slide 28 - Tekstslide



* tweede helft van de 19e eeuw ontstaan in Amerika. 
* Tot slaaf gemaakte Afrikanen op plantages, 'chain gang'  
* Ontstaan vanuit noodzaak
* De blues mengde zich met de Amerikaanse muziek (fusion!!) en van daaruit zijn allerlei genres ontstaan waaronder Rock n Roll.  

Weetje: De aanduiding 'blue' voor rouw is afkomstig uit de zeilscheepvaart. Als een schip tijdens de reis een lid van de bemanning verloor, voerde het voor de rest van de reis een blauwe vlag en werd een blauwe band rond het hele schip geschilderd. 


Luisteren maar!
Voorbeeld 1    Blues

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Hiphop is ook een genre  waar, in muziek én kleding  flink gemixt en geremixt wordt.  Hiphop-artiesten hadden vanaf het begin al vaak een erg opvallend uiterlijk met klederdracht die er vooral op uit was om te pronken. Het verkrijgen van status met wat je draagt was voor de eerste generatie rappers, vaak van een niet al te rijke achtergrond, extra aantrekkelijk. Tel hierbij op dat hiphop-artiesten graag dingen vernieuwden en je kreeg de volgende mode-uitingen:
VOORBEELD 2

Slide 31 - Tekstslide

Dapper Dan was dus eigenlijk ook aan het remixen, maar dan met merken. In de jaren ’90 is Dapper Dan door Gucci aangeklaagd en moest ten gevolge hiervan zijn winkel sluiten. Het kromme is wel dat de artiesten waarvoor Dapper Dan kleding ontwierp nog geeneens welkom waren in Gucci-winkels, want rappers hadden daar niks te zoeken in de jaren ’80.  

En om de cirkel rond te maken: in mei 2017 presenteerde Gucci hun nieuwe collectie met daarin een jas die is afgekeken van Dapper Dan. Toen ze online ‘rip offs’ werden genoemd, reageerde Gucci dat het een ‘homage’ was.  
Dapper Dan 1980s
Gucci 2017

Slide 32 - Tekstslide


Beeldende kunst in de remix

Slide 33 - Tekstslide

Wat zou met de uitspraak op deze steen bedoeld worden, denk jij?

Slide 34 - Open vraag

Beeldende kunst in de remix
Het was vroeger niet raar voor een kunstenaar om het werk van een andere kunstenaar te kopiëren. Jonge kunstenaars kopieerden meesterwerken om beter te worden. Sommige van die kopieën werden weer zo eigen dat ze origineel genoeg werden om door een volgende generatie schilders weer gekopieerd te worden. Zo zie je hier een remix  (schilderij 4 ruiters) en daarnaast een remix van deze remix. Het origineel van Leonardo Da Vinci is verloren gegaan.   


Slide 35 - Tekstslide

Popart en Andy Warhol
Ergens in de 19e eeuw raakte het echter uit de mode om te kopiëren. Waar het vroeger het belangrijkste was om je skills als schilder tentoon te stellen, werd het nu steeds belangrijker om origineel te zijn. Zo bleef kopiëren een lange tijd uit de mode.  

In de 20e eeuw maakte het kopieren echter een comeback in de kunst, onder andere door Popart-kunstenaar Andy Warhol. Zijn zeefdrukken op basis van foto’s van celebrities waren echter geen oefening om zijn skills als kunstenaar te verbeteren. Ze waren namelijk relatief makkelijk te maken dmv de zeefdruk-techniek. Nee, bij Warhol ging het ook meer om de originaliteit dan hoe ‘knap’ het was.  

Slide 36 - Tekstslide

Popart & Andy Warhol

Slide 37 - Tekstslide

Waarom kopieerden Andy Warhol en andere popart kunstenaars vaak ?
A
Om makkelijk geld te verdienen
B
Ze dachten 'beter goed gejat dan slecht verzonnen'.
C
originaliteit staat boven vakmanschap
D
Om andere kunstenaars en beroemdheden te eren.

Slide 38 - Quizvraag

Kirby Ferguson vat met onderstaand plaatje al dit kopiëren en jatten nog even mooi samen.

Slide 39 - Tekstslide

Filosofisch vraagje...
Bestaat een begrip als originaliteit nog? (Leg uit, neem hierin wat je hebt gehoord deze les mee)

Slide 40 - Open vraag

Vooruitblik: Na nog een 'theorie les ' gaan jullie in verdiepingsopdracht 3 zelf aan de slag met het jatten, kopiëren en hergebruiken van bestaande kunst van het Rijksmuseum. Klik hieronder aan wat je daar van denkt.
Leuk! hopelijk kan ik al mijn creativiteit er in kwijt!
Rijksmuseum! Gelukkig een keer ouwe kunst .
Hoera, mag ik dus eindelijk een keer spieken!
pfff...alweer een opdracht...

Slide 41 - Poll

Slide 42 - Video