Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4
In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
Kunst en wetenschap
CKV
BLOK 4
Slide 1 - Tekstslide
Opbouw van het blok
Intro-les 1
Intro-les 2
Intro-les 3
Les 4: Uitleg verdiepings-opdracht 4: fotografie
Les 5: werkles + inleveren TUSSEN-OPDRACHT
Les 6: werkles
Slide 2 - Tekstslide
Even opwarmen....
Wat hoor je?
Klik hierop!
Slide 3 - Tekstslide
En....wat zie je?
(1x doorklikken...)
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Dit blok heet 'kunst en wetenschap' , wat doet dit orkest en wat heeft dit te maken met het thema van dit blok?
Slide 6 - Open vraag
Sleep in de volgende sheet de woorden die jij bij kunst vindt passen naar het woord 'kunst', en wat bij wetenschap past naar 'wetenschap'
Slide 7 - Tekstslide
KUNST
WETENSCHAP
creativiteit
Ratio
Intuïtie
Oplossing
Duidelijk
Schoonheid
vrijheid
Slide 8 - Sleepvraag
Misschien is het wel niet zo strikt gescheiden als bij de sleepvraag van zojuist...
Blok 4 neemt jullie mee in de wederzijdse beinvloeding van kunst door wetenschap en van wetenschap door kunst...en alles daar tussenin....
Kunst en wetenschap, gescheiden werelden?
Slide 9 - Tekstslide
(1e computerspel)
Kan wetenshap de kunst veranderen?
Slide 10 - Tekstslide
Kan kunst de wetenschap verrijken?
Daan Roosegaarde - lichtkunstwerk op de afsluitdijk
Slide 11 - Tekstslide
Kan wetenschappelijk onderzoek meer inzicht geven in de kunst?
Slide 12 - Tekstslide
We laten 3 voorbeelden zien waarbij kunst en wetenschap elkaar 'ontmoeten'. Je maakt per voorbeeld de vraag en beschrijft waar kunst en wetenschap samen komen. Meer informatie nodig om de vraag te kunnen beantwoorden? Even googlen!
Slide 13 - Tekstslide
Voorbeeld 1
Een gewoon ballet?
Bekijk de filmpjes en
trek je conclusies!
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Video
Het VR ballet: waar hebben we hier mee te maken?
A
Wetenschap/techniek verandert de kunst
B
Kunst verrijkt de wetenschap/techniek?
C
Wetenschap geeft meer inzicht in de kunst
Slide 17 - Quizvraag
Waarom denk je dat ervoor gekozen is om de VR techniek aan deze kunstvorm toe te voegen? Wat zou de toegevoegde waarde kunnen zijn?
Slide 18 - Open vraag
Voorbeeld 2
Een film?
Een kunstwerk?
Animatie?
Slide 19 - Tekstslide
Loving Vincent (94 min, 2017) is een geanimeerde speelfilm waarin het verhaal wordt verteld van de laatste jaren van Vincent van Gogh. De film brengt de schilderijen van Vincent van Gogh tot leven om zijn opmerkelijke levensverhaal te vertellen.
Het maken van Loving Vincent
Het Loving Vincent team is jarenlang bezig geweest om meer dan 120 van Vincents schilderijen opnieuw te verbeelden en geschikt te maken voor de film. Elk van de 65.000 beelden waar de film uit bestaat, is een olieverfschilderij, met de hand geschilderd door 125 professionele olieverfschilders.
Meer weten?
http://lovingvincent.com/
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Een 'geschilderde speelfilm'... wat wordt hiermee bedoeld?
Slide 22 - Open vraag
Wat is de toegevoegde waarde van de speciale animatie techniek voor het beleven van de film en het verhaal?
Slide 23 - Open vraag
Loving Vincent: waar hebben we hier mee te maken?
A
Wetenschap/techniek verandert de kunst
B
Kunst verrijkt de wetenschap/techniek?
C
Wetenschap geeft meer inzicht in de kunst
Slide 24 - Quizvraag
Voorbeeld 3
Muziek tijdens de studie...?
Slide 25 - Tekstslide
Helpt muziek ons focussen??
Onderzoek: Muziek en de FOCUS FLOW
Slide 26 - Tekstslide
Studeer jij graag met muziek op?
A
JA
B
NEE
Slide 27 - Quizvraag
Maar...wat is dat dan precies? De focus flow....?
Kan muziek je helpen om beter te concentreren op je werk of studie? Of leidt het juist af? Volgens een aantal wetenschappelijke onderzoeken is er voor je focus-momentje maar één muzikale oplossing.
Die supergeconcentreerde ‘focus-flow’ waar je tijdens een belangrijke of complexe taak het liefst zo snel mogelijk in komt: er bestaat, volgens de wetenschap, een heel eigen en specifieke muzikale oplossing die je in sneltreinvaart die focus-flow-modus in dendert.
Slide 28 - Tekstslide
De focus-flow of gewoon ‘flow’ is een heel specifieke mentale staat. Het is een staat waarbij je zó diep en geconcentreerd in je taak zit, en de tijd vergeet, dat je je helemaal kunt geven.
Wat je dus niet wil, is wakkergeschud worden. Je wil erin blijven, die flow. En laat muziek daar nu een grote rol in spelen. Muziek is in de meeste gevallen namelijk een wakkerschudder. Plotselinge muzikale wendingen, hoge tonen, lage tonen of herkenbare lyrics leiden je brein namelijk heel snel af van je taak en je focus.
Wat er dan overblijft? Juist: niet veel – stilte.
Slide 29 - Tekstslide
Wordt jij juist onrustig van stilte? Kies dan wat deuntjes uit rond de 60 tot 70 bpm (beats per minute) – het gemiddelde tempo van je hartslag tijdens zittend werk. Door die twee synchroon te houden haal je het meeste uit je focus!
(had je dat nu maar geweten tijdens de voorbereiding van de toetsweek!)
En dat gaan we nu even luisteren!
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Video
Muziek & de focus flow: waar hebben we hier mee te maken?
A
Wetenschap/techniek verandert de kunst
B
Kunst verrijkt de wetenschap/techniek?
C
Wetenschap geeft meer inzicht in de kunst
Slide 32 - Quizvraag
Waarom is het een verstandig idee om muziek uit te zoeken van ca 60 á 70 bpm wanneer je je wilt concentreren?
Slide 33 - Open vraag
TOT SLOT......
Slide 34 - Tekstslide
13 juni is de CKV dag (duurt nog even..)
We brengen onder andere een bezoek aan REMASTERED ROTTERDAM
Dit is ook een typisch voorbeeld van kunst.....én wetenschap
Slide 35 - Tekstslide
Bezoek nu (uitgebreid) https://remastered.nl/
In de volgende sheets krijg je er een paar vragen over.
Slide 36 - Tekstslide
Leg uit waar kunst en wetenschap in deze expositie samenkomen
Slide 37 - Open vraag
Welke oude meesters komen in de expositie voor? (je kunst meerdere antwoorden invoeren door steeds op enter te drukken)
Slide 38 - Woordweb
Wat zijn 'kopvoeters' in de werken van Jeroen (Jheronimus ) Bosch?
Slide 39 - Open vraag
Met welke 'oude meester' hebben we hier te maken?
A
Jeroen Bosch
B
Mondriaan
C
Vincent van Gogh
D
Johannes Vermeer
Slide 40 - Quizvraag
Kunst 'zien, horen en voelen', wat bedoelen de makers van REMASTERED hiermee?
Slide 41 - Open vraag
Lijkt je het wat? Zin in??
😒🙁😐🙂😃
Slide 42 - Poll
Allright, dat waren de voorbeelden alweer. We hopen dat het thema van dit blok duidelijk is geworden.
Wat kun je dit blok nog meer verwachten?
Uitvinders, vroeger...
en nu!
Film & techniek
Deepfake & artificial intelligence
Social design
En natuurlijk sluiten we weer af met verdiepingsopdracht 4 (waarin ook het actief volgen van de voorbereidende lessen wordt meegenomen in de beoordeling)
Slide 43 - Tekstslide
Heb jij zelf iets waar je het dit blok wel eens over zou willen hebben? Ben je ergens nieuwsgierig naar? Mis je al de hele tijd een bepaald thema....laat het ons weten!