Gebruik en misbruik van social media

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1-4

Social media

Gebruik en misbruik van social media

Inloggen LessonUp

Ga naar LessonUp.nl of gebruik je app. Voer de code in, deze staat links onderin beeld. 

Onderzoeksvraag

Hoe wordt omgegaan met het gebruik en misbruik van sociale media binnen het eigen werkveld (MBO)?

     Social media

• Interactie en dialoog tussen de gebruikers 
• Contact met anderen
• Verlengstuk van de fysieke wereld

Bevindingen uit de eigen praktijk SEH opleiding

• Protocol voor gebruik en protocol voor misbruik
• Gemakkelijk te vinden
• Weinig gebruik gemaakt van het protocol
• Verantwoordelijkheid 

Bevindingen uit de eigen praktijk kappers opleiding

• Personeel niet op de hoogte van een protocol.
• Protocol is niet of slecht te vinden.
• Geen zicht gebruik van sociale media 
• Vervelende situatie 
• Bewijslast 
• Politie seponeerde i.p.v. uitzoeken

Bevindingen uit de eigen praktijk opleiding doktersassistenten

• Protocol of richtlijnen zijn gemakkelijk te vinden
• Weinig collega's hebben protocol bekeken, gelezen
• Niet bewust bezig met voorkomen
• Geen vervelende ervaring bekend

Waar denk jij aan bij misbruik van social media?

Onderscheid gebruik en misbruik

• Richtlijnen en regels over hoe te handelen bij misbruik 

• Richtlijnen voor gebruik

92% van de 10 tot 18-jarigen heeft een mobiele telefoon. Dat is in bijna alle gevallen een smartphone.

 Van de 13- tot en met 15-jarigen heeft al meer dan de helft (62%) toegang tot mobiel internet. Van de 16- tot en met 18-jarigen heeft driekwart (74%) toegang tot mobiel internet.

Wat is belangrijk bij jouw eigen gebruik van social media?

Conclusie

Literatuur laat zien dat misbruik van social media veel voorkomend is, in onze praktijk is dit niet zichtbaar en wordt ook niet inzichtelijk gemaakt.

In onze rol als docent is er nog weinig aandacht voor gedragscode social media. 

Aanbevelingen 

Niet wachten tot incident.

Bij start schooljaar richtlijnen doornemen.

Uitdragen van een voorbeeldfunctie.

Zichtbaar maken gebruik social media
in de klas.

Social media in de klas

Het gesprek met je studenten is de beste start

Maak samen met je studenten afspraken over gedrag

Wijs studenten op de risico’s die je online kunt lopen 

Maak gebruik van de groepsdynamiek

Leer van je studenten

Zet je levenservaring en professionele en morele autoriteit in

Wees je bewust van je (voorbeeld)rol

Social media in het team

Social media gebruik door schoolpersoneel 

Benut interne expertise 

Afstemmen over lastige situaties 

Afstemmen bij een schooloverstijgend incident 

Vragen

Bronnen

• Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. (2021, 29 maart). Hoe kan ik identiteitsfraude voorkomen? Rijksoverheid.nl. https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/identiteitsfraude/vraag-en-antwoord/identiteitsfraude-voorkomen
•  politieacademie. (z.d.). Politieacademie.nl. politieacademie.nl. Geraadpleegd op 15 juni 2021, van https://www.politieacademie.nl/Pages/Welkom.aspx
• Stichting school en veiligheid. (2021, 14 juni). Sociale media. School en veiligheid. https://www.schoolenveiligheid.nl/thema/sociale-media-po/#over-sociale-media
• van den Beemt, A., Thurlings, M., Willems, M., & den Brok, P. (z.d.). Helaas! Er gaat iets mis. NRO. Geraadpleegd op 15 juni 2021, van https://www.nro.nl/sites/nro/files/migrate/sociale-media-review-inhoudelijke-rapportage