les 3 Voltijd 1 Nederland rivierenland

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 1

eerst even topo Nederland 

Tekst

1. Sneek –Friesland

2 Zwolle – Overijssel

3 Almelo – Overijssel

4 Enkhuizen - Noord-Holland

5 Purmerend – Noord-Holland

6 Amersfoort –Utrecht

7 Nijmegen – Gelderland

8 Venlo – Limburg

9 Den Haag – Zuid–Holland

10 Roosendaal – Noord-Brabant

A Westerschelde 

B Noordzeekanaal

C Waddenzee 

D Maas

E Twente

lesdoelen 

• Jullie kunnen de dreiging door de zee in Nederland verklaren en aangeven welke maatregelen getroffen worden en dit koppelen aan het venster Watersnoodramp 
  
•  Wat weet je van Laag Nederland en de daarmee samenhangende milieuproblematiek? 
  
• Welke praktische werkvormen zijn geschikt om de problematiek van Laag Nederland en het milieu duidelijk te maken aan kinderen? 
  
• Jullie kunnen de volgende landschappen lokaliseren en het ontstaan verklaren: rivierklei en zeekleilandschap
  
•  Jullie kunnen van de geografische vierslag stap waarnemen, beschrijven en verklaren toepassen 
  

Waar denk je aan bij Nederland rivierenland?

Inhoud les 3

• Nederland en het water   
  
• Rivier en zeeklei  
  
• Rivieren en het water  
  
• Het Nederlands landschap 
  

• Didactiek  
  
• Beeldvormers  
  
• Geografische vierslag  
  
• Beoordelen en versterken methodeles  
  

opdracht 

Gebruik je "in-ear"oordopjes en bekijk (een deel) van de drie filmpjes.

Welke zou je in jouw stageklas gebruiken?

Waarom?

Welke andere manier zou je kunnen gebruiken?

Schematische tekening

• Waar let je op als je hem uitkiest/beoordeelt? 
• Hoe zet je hem in? 
  

Schematische tekening

• Waar let je op als je hem uitkiest/beoordeelt? 
  
• Hoe zet je hem in? 
  

Overstromingsgevaar Nederland

Wat weet je van de Watersnoodramp?

Deltawerken

• Na de watersnoodramp werden de deltawerken gebouwd.
• Dit zijn dammen die dicht gaan bij heftige stormen of hoog water.

Nederland water: dijkringen

https:

De geografische zienswijze in de juiste volgorde is:

1. waarnemen, beschrijven, verklaren generaliseren en waarderen
2. waarnemen, beschrijven, generaliseren, verklaren en verdiepen
3. waarnemen, beschrijven, verklaren, generaliseren en verdiepen
4. waarnemen, beschrijven, verklaren, generaliseren en verrijking

Waarnemen

• Wat zie je?
  
• Welke vragen kun je stellen om kinderen de geografische zaken bewust te laten zien? 
  

Verklaren 

• Waarom is er wateroverlast?
  
• Waarom is er daar wateroverlast?
• Hoe lossen ze het op?
  
• Wat zie je daarvan in het landschap?
  

Nu jullie! 

Waarnemen: wat voor ruimtelijke kenmerken zie je?

Verklaren: Waarom zie je dat daar?

Herkennen: Waar nog meer?

Hulpmiddelen:

Atlas/kaart

boek

internet

Verklaren: Waarom zie je dat daar?

Herkennen: Waar nog meer?

Hulpmiddelen:

Atlas/kaart

boek

internet

Problemen met water

• Wateroverlast
• Watertekort
• Vervuild water
  

Deltawerken: 1 Waarnemen 2. beschrijven Wat zie je, 

3 Verklaren: Waarom zie je dat daar?

Welke doorsnede is
correct?

1. doorsnede A is correct
2. doorsnede B is correct
3. doorsnede C is correct

Waarom ligt er klei in het rivierengebied? 

Wat is klei? 

Rivierklei

Rivierklei is door de rivieren op het land naast de rivier neergelegd. Dit komt door overstromingen. Rivierkleilandschap vind je bij de Rijn, Maas, IJssel en Vecht.

Nederland

Provincies

Nederland Cultuurlandschappen

zeeklei en rivierklei 

Vruchtbaar: vol mineralen

Watervasthoudend

Niet water doorlatend

Zwaar in het bewerken

Lage gebieden alleen maar gras 

Oude gebieden waarbij het gemengd is met andere grondsoorten: aardappels, suikerbieten en granen: planten die tegen water kunnen en veel voedsel nodig hebben

Klei is ook een grondsoort die je veel in Nederland ziet. Er is zeeklei en rivierklei. Het zijn hele kleine plaatjes klei en plantresten (humus) tegen elkaar aan. Het kan heel plakkerig zijn. 

Water gaat er maar moeilijk langs dus wordt klei glibberig en glad. 

Als het water verdampt kan klei erg hard worden. Van rivierklei wordt baksteen gemaakt.

Hoe gaat dat? 

Van klei een baksteen maken? Klik hier.

soorten rivieren

3 soorten rivieren:
> regenrivier: door regen gaat het water stromen.
> gletsjerrivier: door het smelten van een gletsjer. (schuivend ijs)
> gemengde rivier: krijgt zijn water van beide soorten rivieren.

Regenrivier 

Bijv de Maas, de Schelde     

• Gebergten met harde ondergrond zorgen bij regen tot grote en snelle stromen. Hier valt dooi van sneeuw ook onder. 
  
• Het waterpeil van dit soort rivieren fluctueert enorm, van heel hoog tot heel laag: 
  
• Dijken als beschermen 
  
• Stuwen om scheepvaart structureel mogelijk te maken 
  

gemengde of gletsjerrivier

• Rijn, Waal, IJssel 
• Smeltwater van gletsjers, groot deel van het jaar door 
• Regenwater 
  
• Dijken beschermen, maar waterpeil is meer constant 
  

Teken Nederland 

En teken daarin de verschillende typen landschappen 

• Zeekleilandschap
  
• Veenlandschap
• Lösslandschap
• Zandlandschap 
• Duinlandschap
• Rivierkleilandschap 

Aansluiten bij kerndoel 48

Kinderen leren over de maatregelen die in Nederlanden genomen worden/werden om bewoning van door water bedreigde gebieden mogelijk te maken.

Bekijk je meegenomen les 

• Bekijk de meegenomen les, welke stap of stappen van de vierslag herken je? 
  
• Wat is het lesdoel, maak dit eventueel specifieker 
  
• Maak jouw les sterker door de eerste 2 stappen van de vierslag toe te passen met vragen en beeldvormers 
  
• Waarnemen: Wat zie je? 
  
• Verklaren: Waarom is dat daar, hoe is het ontstaan? 
  

Per thema vaak 4 lessen

• les 1 waarnemen (en verklaren) 
  
• les 2 verklaren 
  
• les 3 herkennen, waar nog meer 
  
• les topo en herhalen