Betoog les 1

Planning
  • Welkom!
  • Start opdracht: Betoog schrijven
  • Uitleg argumenten-tegenargumenten-weerlegging
  • Stelling uitkiezen voor betoog + argumentatie
  •  Volgende week gaan we verder met deze opdracht
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Planning
  • Welkom!
  • Start opdracht: Betoog schrijven
  • Uitleg argumenten-tegenargumenten-weerlegging
  • Stelling uitkiezen voor betoog + argumentatie
  •  Volgende week gaan we verder met deze opdracht

Slide 1 - Tekstslide

Standpunt en argumenten
Standpunt: jouw mening over een onderwerp 

Argumenten gebruik je om je eigen standpunt te verdedigen of het standpunt van een ander aan te vallen. 

Objectief argument: standpunt ondersteunen met een feitelijke uitspraak. Juistheid controleerbaar
Subjectief argument:  (on)wenselijk, (on)gepast, goed/slecht etc. Komt voort uit een mening. Moet ondersteund worden met feiten. 

Slide 2 - Tekstslide

Objectief argument bij standpunt:

Studenten moeten iedere week minimaal 1 uur gym hebben

Slide 3 - Open vraag

Subjectief argument bij standpunt:

Studenten moeten iedere week minimaal 1 uur gym hebben

Slide 4 - Open vraag

Tegenargumenten en weerleggingen
Als je het niet met iemands argumentatie eens bent, kun je argumenten tegen het standpunt inbrengen en/of weerleggingen van argumenten geven. 

Tegenargument: ontkrachten van een standpunt
Weerlegging: ontkrachten van een argument. 

Slide 5 - Tekstslide

Wil jij iemand overtuigen van jouw mening/standpunt?

Dan kom je natuurlijk met argumenten vóór jouw standpunt, maar geef je ook aan waarom mensen tegen zouden kunnen zijn. Deze argumenten weerleg je vervolgens om jouw standpunt nóg sterker te maken

Slide 6 - Tekstslide

Smartphones op school
Ze zijn niet meer weg te denken: smartphones. Bijna iedereen heeft er wel een en we brengen flink wat uren achter ons scherm door. Ook in de klas ligt de verleiding op de loer. Hoe ga je daar als school mee om? Verbieden? Ik vind dat telefoons in de klas niet verboden moeten worden.

Slide 7 - Tekstslide

Alinea 2: ten eerste biedt de smartphone in de klas veel nieuwe mogelijkheden (Kahoot, Socrative, LessonUp)

Alinea 3: daarnaast kunnen we de leerlingen beter leren om op de juiste manier om te gaan met hun telefoon, dan het te verbieden.

Alinea 4: de telefoon kan invloed hebben op de concentratie van leerlingen, maar we kunnen ze leren om een goede balans te hebben tussen online en offline. (tegenargument + weerlegging)

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld weerlegging
Een voorbeeld uit een betoog van iemand die vindt dat er een DNA-databank voor alle Nederlanders moet komen:

Veel mensen zijn bang dat onbevoegden met behulp van een DNA-databank van alles over je te weten kunnen komen: welke ziektes je mogelijk krijgt, hoe oud je waarschijnlijk wordt, hoe je karakter is en zelfs welke seksuele voorkeur je hebt. Maar dat is niet zo. Het opgeslagen DNA wordt gecodeerd, zodat iemand zonder een sleutel van die code er helemaal niets mee kan. Met het gevaar van privacyverlies loopt het dus wel los.

Slide 9 - Tekstslide

Inleiding
- Vragen
- Uitdagende openingszin
- Aanleiding voor het betoog (actualiteit)
- Anekdote
- Persoonlijke ervaring
- Definitie of omschrijving: introductie van het onderwerp
- Eindigen met je stelling

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Mag botox?

 

Sommige mensen vinden het de normaalste zaak van de wereld, maar anderen moeten er niets van hebben: cosmetische chirurgie. Een filler in je lippen en je hebt net zo’n mond als Angelina Jolie. Rimpels in je voorhoofd? Een spuitje botox doet wonderen. Ontevreden over je borsten? Laat ze vergroten of juist verkleinen. Moet kunnen, toch? Of niet? Mijn mening is dat ...

Slide 12 - Tekstslide

Hogere ziektekostenpremies voor mensen die ongezond leven

 

In Nederland is iedereen verplicht verzekerd tegen ziektekosten. We betalen allemaal iedere maand veel geld aan de verzekeringsmaatschappijen. Die doen dat in een soort pot en uit die pot betalen ze de kosten van de mensen die ziek worden. Mensen die gezond leven betalen net zo veel als mensen die ongezond leven. De laatste groep zal echter vaker aanspraak maken op het geld in de pot. Zouden de ongezond levende mensen dus ook niet meer premie moeten betalen? Ik vind ...

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht & huiswerk: 
  • Kies op de site: www.debatstelling.nl een stelling uit (minimaal niveau 5) die je interessant genoeg vindt om een betoog over te schrijven.

  • Bedenk en formuleer drie argumenten die jouw standpunt ondersteunen.

  • Je weerlegt twee argumenten waar je het niet mee eens bent.

  • Zoek tenminste drie valide bronnen die je gebruikt bij het schrijven van je betoog (sla de link op)
  • Volgende les is de inleiding af

Slide 16 - Tekstslide