Hoofdstuk 4:Pluriforme samenleving. Paragraaf 2. Zijn we gelijkwaardig?

DE PLURIFORME SAMENLEVING: EIGENHEID OF EENHEID?

PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

DE PLURIFORME SAMENLEVING: EIGENHEID OF EENHEID?

PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?

Slide 1 - Tekstslide

PLANNING 
  • MEZELF EVEN VOORSTELLEN :) 
  • LEERDOELEN
  • UITLEG PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?
  • HUISWERK

Slide 2 - Tekstslide

MEVROUW ZEMOURI
Nabila Zemouri

Slide 3 - Tekstslide

Wat doe jij graag in je vrije tijd?

Slide 4 - Woordweb

Leerdoelen
  •  Aan het einde van de les kun je:

  • De belangrijke begrippen omschrijven, herkennen en toepassen op bronnen.
  • Uitleggen hoe vooroordelen, stereotypen en discriminatie met elkaar samenhangen.
  • Oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen.
  • Uitleggen dat xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten. 

Slide 5 - Tekstslide

Stereotypes 
Stereotypen: Een vaststaand beeld van een groep mensen gebaseerd op een versimpeling of overdrijving van de werkelijkheid.

Slide 6 - Tekstslide

Vooroordelen
  •  Vooroordelen: Een mening over een persoon of groep die niet op feiten is gebaseerd. 

Vooroordelen ontstaan vaak doordat we stereotype beelden over bepaalde groepen hebben. 

Slide 7 - Tekstslide

Hoe denken wij over elkaar?

Slide 8 - Tekstslide

Welk beroep denk jij dat deze vrouw heeft?
A
Lerares
B
Zangeres
C
Advocaat
D
Secretaresse

Slide 9 - Quizvraag

Zijn de uitspraken een vooroordeel of stereotype?
1. "Esther kan goed leren, want haar vader is arts."
2. "Limburgers kun je niet verstaan."
A
1. vooroordeel 2. stereotype
B
1. en 2. zijn vooroordelen
C
1. stereotype 2. vooroordeel
D
1. en 2. zijn stereotype

Slide 10 - Quizvraag

Discriminatie
  •  Discriminatie: Het ongelijk behandelen van mensen op grond van groepskenmerken die op dat moment niet van belang zijn.

Slide 11 - Tekstslide

Discriminatie

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Filmpje
Wat het verschil tussen de drie mannen? 
Hoe vaak komt de politie langs?  
Wat zeggen de omstanders? 
Is hier sprake van discriminatie? 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Filmpje
Wat het verschil tussen de drie mannen? 
Hoe vaak komt de politie langs?  
Wat zeggen de omstanders? 
Is hier sprake van discriminatie? 

Slide 16 - Tekstslide

Ben jij wel eens in aanraking gekomen met discriminatie?

Slide 17 - Open vraag

Wat zijn de gevolgen van discriminatie voor het individu?

Slide 18 - Open vraag

Wat zijn de gevolgen van discriminatie voor de samenleving?

Slide 19 - Open vraag

Gevolgen discriminatie
Voor het individu:
  •  Gevoelens van pijn, afwijzing, falen, buitengesloten voelen, frustratie.

Voor de samenleving: 
  • Kansongelijkheid 
  • Terugtrekken uit samenleving: segregatie
  • Afzetten tegen samenleving: criminaliteit, extremisme

Slide 20 - Tekstslide

Racisme
Racisme: een structureel systeem dat bepaalde mensen bewust uitsluit of minder kansen geeft, louter door hun huidskleur, nationaliteit, afkomst of cultuur. 

Slide 21 - Tekstslide

Tolerantie en respect
Tolerant: Je accepteert dat mensen anders zijn of andere normen en waarden hebben dan jij.

Tolerantie heeft veel te maken met respect. Door tolerant te zijn, laat je zien dat je mensen die anders zijn respecteert.

Respect: Je laat de ander in zijn of haar waarde.  


Slide 22 - Tekstslide

Xenofobie 
Xenofobie: Angst voor het vreemde of de vreemdeling.

Angst voor vreemde zaken of voorwerpen. 

--> Angst neemt af als groepen/ individuen elkaar leren kennen.

Slide 23 - Tekstslide

In- en Outgroup
  • Ingroup: de eigen groep mensen die je goed kent en waar je een positief beeld bij hebt. 

  • Outgroup: Mensen die niet bij de groep horen, ze horen bij een ander groep, kan negatief over gedacht worden.  

Slide 24 - Tekstslide

Wat heb ik deze les geleerd over het begrip stereotypes.

Slide 25 - Open vraag

Wat heb ik deze les geleerd over het begrip discriminatie.

Slide 26 - Open vraag

Wat heb ik deze les geleerd over het begrip xenofobie.

Slide 27 - Open vraag

Wat heb ik deze les geleerd over het begrip in- en outgroup.

Slide 28 - Open vraag

Wat heb ik deze les geleerd over het begrip tolerantie en respect.

Slide 29 - Open vraag

Huiswerk 
Bladzijde 194: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10

Slide 30 - Tekstslide

Lesdoelen van het lesontwerp
Aan het einde van de les kun je...
  • In eigen woorden uitleggen wat cultuur betekent.  
  • In eigen woorden uitleggen wat een dominante-, sub,- en tegencultuur inhoudt.
  • Voorbeelden opnoemen bij een sub- en tegencultuur
  • Ben jij(leerling) in staat om coöperatief te werken met je medestudent en te reflecteren op je samenwerkingsproces. 
  • Ben jij(leerling) capabel geweest om jouw functie en  verantwoordelijk te nemen in de groep.

Slide 31 - Tekstslide