De Wiellaadschop

De Wiellaadschop
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Grondverzet en TransportMBO

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

De Wiellaadschop

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
  1. Waar ging de vorige les over?
  2. Voorkennis
  3. Leerdoelen
  4.  Blokje theorie 
  5. Terugkoppeling
  6. Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugkoppeling
Waar ging de vorige les ook al weer over?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je de vorige les geleerd?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe sluit de vorige les aan bij de les van deze week, de wiellaadschop?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem de aandachtspunten bij het werken met hydraulische uitrustingstukken.

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
1. Je kunt het verschil tussen een parallell en z-frame uitleggen
2. Je kunt 2 verschillende aandrijflijnen onderscheiden 
3. Verschillende soorten uitrustingstukken en hun functie omschrijven
4. Uitleggen hoe je veilig en efficient met de wiellaadschop werkt

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je al eens met een wiellaadschop gewerkt?
Nog nooit
Een enkele keer
af en toe
regelmatig
Vaak

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welke werkzaamheden heb je zoal gedaan met de wiellaadschop?
Vul "geen" in als je nog nooit met de wiellaadschop hebt gewerkt.

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

quizvraag
A

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Open vraag

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Hoe hangt de vlag er bij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Een eerste poll om te kijken hoe de verwachte motivatie van de studenten is