Verwondering

OPS Kleuter
Kleuters en creativiteit
De jonge ontwerper
Beeldend en Techniek:
Dezelfde didactische benadering
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuur en TechniekHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

OPS Kleuter
Kleuters en creativiteit
De jonge ontwerper
Beeldend en Techniek:
Dezelfde didactische benadering

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Welke van de 2 lessen (voorbereidende filmpjes) stimuleert de creativiteit van kleuters het meest?
A
Paaseieren
B
Gekke vlekken

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Link

5:15
creativiteit (BE)

Slide 5 - Woordweb

individueel

creativiteit (NT)

Slide 6 - Woordweb

cooperatief
Aan de slag
Ontwerpen en begeleiden van lessen waarin ontwikkeling van creativiteit centraal staat.
inleiding; 20 minuten
workshop beeldend; 20 minuten
workshop natuur & techniek; 20 minuten
creativiteit in bestaande lessen BE/ NT; 20 minuten
nabespreking; 20 minuten

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Workshop creativiteit bij NT
Doelen;
De student kan bij een ontwerpend leren les de creativiteit van kleuters stimuleren door...
  • bij de eerste stap een HKJ ontwerpvraag te stellen
  • bij het selecteren van materialen divergent werken/ creativiteit te bevorderen. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Didactische route; 7 stappen (SLO)

Slide 9 - Tekstslide

Deze les; vakintegratie met BE= ontwerpend leren. 
Wat is het verschil tussen onderzoekend en ontwerpend leren. In de didactische route; gaan we kort in op stap 1 en 2.
Stap 1; confronteren
Ontwerpvraag; HKJ
Hoe kun je... vraag
  • in de vraag zit het probleem niet de oplossing
  • is zo specifiek mogelijk

Slide 10 - Tekstslide

zelf vertellen, zo snel mogelijk door naar zelf ervaren zie hierna
Hoe kun je een spin op de muur vangen met 1 hand, waarbij de spin ongedeerd blijft?

Bedenk voor de materialen in je mystery bag  oplossingen voor het probleem. 
Kies 1 oplossing. 
Maak een prototype.
Pitch 1 oplossing.
timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1 les BE en 1 les NT analyseren 
(2x 10 minuten)
- Roept de les verwondering bij kleuters op? Motiveer je antwoord. 
- Welke aspecten van de les dragen bij aan creativiteit?
- Heb je voor een leerkracht een tip bij de begeleiding van deze les?
- Welke vragen stel je tijdens de evaluatie aan de kleuters?
- Wat is een vervolgactiviteit na deze les?

Welke tip zou je een leerkracht bij deze les geven?
Na afloop delen we plenair de tips.
timer
20:00

Slide 12 - Tekstslide

BE maakproces/ nabeschouwing (!)
Deel je tips (naam les + tip)

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesideeën NT

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies