Les 8 - reconstructieperiode

Reconstructie-periode
1867-1877 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Reconstructie-periode
1867-1877 

Slide 1 - Tekstslide

Reconstructie-periode
1867-1877 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

nabespreking huiswerk
Je zoekt de antwoorden op in de tekst van het tekstboekje, blz. 26-27 en gebruik internet. Inleveren op Magister opdrachten.
vraag 1: Geef een korte omschrijving van de 2 belangrijkste leiders uit die tijd. Lincoln en Davis. Wat was hun gedachtegoed? Wat was hun rol in de burgeroorlog?


Vraag 2: In de tekst lees je de zin 'living apart together'. Leg deze zin uit.

Slide 5 - Tekstslide

Reconstructie periode 1867-1877
  • Zuiden onder dwang opgenomen in federale staat
  • Invoering afschaffing slavernij
  • invoering gelijkberechting van zwart en blank
  • invoering kiesrecht voor zwarten 

> geweld overal aanwezig in zuidelijke samenleving

Slide 6 - Tekstslide

Stichting schietverenigingen en geheime organisaties

Slide 7 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 8 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 9 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 10 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 11 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 12 - Tekstslide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Hoe verliep de normalisatie van de KKK binnen de samenleving vanaf 1928?

Slide 15 - Tekstslide

0

Slide 16 - Video

0

Slide 17 - Video

Deze scene heet 'the birth of two nations', leg deze titel uit

Slide 18 - Open vraag

Periode na WOII

Slide 19 - Tekstslide

Ongelijkheid op economisch en sociaal gebied
  • In het zuiden konden kleurlingen alleen voor blanken werken
  • Veel kleurlingen gingen naar het noorden en kwamen in getto's terecht met slecht loon en weinig zekerheid
  • In het westen was er nog weinig en dus kans op een beter bestaan

Slide 20 - Tekstslide

Separate but equal
De kleurling moet zijn plaats weten

Slide 21 - Tekstslide

0

Slide 22 - Video

En tegenwoordig?

Slide 23 - Tekstslide

En tegenwoordig?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

0

Slide 26 - Video