5.3 de reformatie

Ontdekkers en Hervormers 1500 - 1600
5.3 de reformatie
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Ontdekkers en Hervormers 1500 - 1600
5.3 de reformatie

Slide 1 - Tekstslide

De Reformatie

Slide 2 - Tekstslide

Kennen & kunnen deze les
Mensen met kritiek kunnen noemen die Luther voorgingen
Kritiek van Erasmus, Luther en Calvijn kunnen noemen
Uitleggen hoe de aflatenhandel werkte
Uitleggen waarom heiligenverering een belangrijk aspect was in de middeleeuwse katholieke kerk
Gevolgen van de reformatie kunnen noemen.

Slide 3 - Tekstslide

kenmerkend aspect
De splitsing van de kerk in West-Europa

Slide 4 - Tekstslide

De Reformatie
Reformatie is een ander woord voor scheiding in de kerk (opnieuw formeren). 
De protestantse Reformatie was het zestiende-eeuwse schisma binnen het westerse christendom, dat ingezet werd door Maarten Luther, Johannes Calvijn en andere vroege protestanten. Het startpunt wordt traditioneel in 1517 gesitueerd toen Maarten Luther volgens het verhaal zijn 95 stellingen ophing aan de deur van de Slotkerk te Wittenberg. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Dominantie van de kerk in de middeleeuwen
  • Sinds de geboorte van Christus was de mens steeds verder afgedwaald van God. De enige hoop was een Apocalyps (nieuwe openbaring) om de zondige staat van de mens te redden en het eeuwige koninkrijk te stichten. Wat nodig was, was totale gehoorzaamheid aan de superieuren: God, geestelijkheid en adel
  • Via sacramenten (heilige handelingen) konden de gelovigen aan de kerk worden gebonden en had de kerk haar macht weten te verstevigen tijdens de ME!

Slide 7 - Tekstslide

humanisme
De humanisten waren wetenschappers die de mens weer in het middenpunt (dus centraal) plaatsten. Het waren zelfstandige, kritische denkers die probeerden op een rationele (dus door er goed over na te denken) manier de samenleving beter te maken. 
Daarbij bestudeerden de humanisten allerlei teksten uit de klassieke oudheid. 
Een van de balangrijkste humanist was Erasmus.

Slide 8 - Tekstslide

Desiderius Erasmus
God en het geloof moeten niet centraal staan maar de mens zelf. Erasmus vond dat er in de kerk dingen gebeurden die niet goed waren. Hij hoopte dat de kerk dit door zijn kritiek zélf ging aanpakken.

Slide 9 - Tekstslide

Erasmus
Erasmus schreef meerdere boeken, waaronder het boek Lof der zotheid
De belangrijkste punten uit dit  boek zijn:
  • De Kerk zou moet handelen zoals in de Bijbel staat 
  • De geestelijkheid zou sober moeten leven, net zoals Jezus.
Maar dat gebeurt lang niet altijd!

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht
Koppel de woorden aan de juiste kerk...

Slide 11 - Tekstslide

katholiek
protestants
paus
dominee
pastoor
heiligen
bijbel lezen
dogma
biechten
communie
soberheid
rituelen
rijkdom
tradities

Slide 12 - Sleepvraag

Hoewel er grote en kleine verschillen zijn...
...horen beide kerken bij de christelijke godsdienst

Slide 13 - Tekstslide

Luther



Toen in de 16e eeuw het wereldbeeld veranderde, was er voor het eerst ruimte voor kritiek. Kritiek op het leven, kritiek op ideeën en kritiek op de kerk. Maar vooral deze laatste zorgde voor veel opschudding. Wat de kerk was een heilig instituut. De paus was een plaatsvervanger van Jezus op aarde. Kritiek was daarom toch een moeilijk punt. Toch ontstond het.  

Een van de eerste mensen die hun kritiek uitte was de monnik Maarten Luther. Een slimme geleerde man uit Duitsland, die zijn leven had gegeven in dienst van de kerk. Maar die gaandeweg steeds meer dingen zag, die volgens hem strijdig waren met de Bijbel die hij zo grondig had bestudeerd. Hij probeerde met zijn kritiek naar de kerk te gaan. Zij wilde er echter niets van horen. Maar al snel blijkt dat de gewone man in de straat de kritiek wel wilde horen.

Luther en zijn aanhangers worden een van de eerste protestanten. En daarom is het verhaal van Luther een zeer wezenlijke voor de geschiedenis. En kijken we naar fragmenten van deze film.

Slide 14 - Tekstslide

vragen
1. noem drie dingen die Luther ziet of ervaart die zijn afschuw wekken

2. Welke ervaring vind hij het ergste? Waarom denk je dat?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

vragen
1. noem drie dingen die Luther ziet of ervaart die zijn afschuw wekken

2. Welke ervaring vind hij het ergste? Waarom denk je dat?

Slide 17 - Tekstslide

Lijkwade van Turijn
Scala Sancta (heilige trap) in Rome
Relikwieën zijn overblijfselen die binnen bepaalde religies vereerd worden. Met name in het rooms-katholieke en oosters-orthodoxe christendom en in het hindoeïsme en het boeddhisme speelt de verering van relikwieën een belangrijke rol.

Slide 18 - Tekstslide

aflaten
1. wat grijpt Luther zo aan, aan de handelingen van Tetzel?

(Luther besluit iets te doen, de kerk moet weten dat dit gaande is en dat het niet strookt met de boodschap in de bijbel)

2. Wat doet Luther om zijn boodschap duidelijk te maken?

Slide 19 - Tekstslide

0

Slide 20 - Video

aflaten
1. wat grijpt Luther zo aan, aan de handelingen van Tetzel?

(Luther besluit iets te doen, de kerk moet weten dat dit gaande is en dat het niet strookt met de boodschap in de bijbel)

2. Wat doet Luther om zijn boodschap duidelijk te maken?

Slide 21 - Tekstslide

Waarom leidde de reformatie ook tot politieke/bestuurlijke problemen?

Slide 22 - Tekstslide

0

Slide 23 - Video

Waarom leidde de reformatie ook tot politieke/bestuurlijke problemen?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide


Waarom heeft Luther succes?

  • Uitvinding boekdrukkunst 

  • Luther wordt gesteund én beschermd door machtige Duitse vorsten.

  • Eenvoud en soberheid spreken arme gelovigen aan.

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Kennen & kunnen deze les
Mensen met kritiek kunnen noemen die Luther voorgingen
Kritiek van Erasmus, Luther en Calvijn kunnen noemen
Uitleggen hoe de aflatenhandel werkte
Uitleggen waarom heiligenverering een belangrijk aspect was in de middeleeuwse katholieke kerk
Gevolgen van de reformatie kunnen noemen.

Slide 30 - Tekstslide

volgende les over de reformatie

- oefenen met bronnen
- verdiepen
- quiz
- oefenen met opdrachten
- samenvatten

Slide 31 - Tekstslide

hierna komt divers materiaal
het materiaal kan je gebruiken om het hele verhaal nogmaals maar dan anders te bekijken.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Tekstslide

Hoewel er grote en kleine verschillen zijn...
...horen beide kerken bij de christelijke godsdienst

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Bij welke hervormer(s) hoort de kritiek op de aflatenhandel?
A
Alleen bij Calvijn
B
Alleen bij Luther
C
Zowel bij Calvijn als bij Luther
D
Bij de Katholieke kerk

Slide 38 - Quizvraag

In welk jaar maakte de Vrede van Augsburg een einde aan de Godsdienstoorlogen?
A
1455
B
1525
C
1555
D
1625

Slide 39 - Quizvraag

0

Slide 40 - Video

Waarom denk je dat het gewone volk zich aangetrokken voelde door de aflatenhandel?

Slide 41 - Open vraag

Maar waarom voelt het gewone volk zich ook aangetrokken tot de ideeën van Luther?

Slide 42 - Open vraag

Waardoor werden de 95 stellingen die Luther aan de kerkdeur in Wittenberg gespijkerd had snel verspreid?

Slide 43 - Open vraag

Aan welke dingen stoort Luther zich in Rome? Waarom is dat zo heftig voor Luther, denk je?

Slide 44 - Open vraag