Botenbouw

• Wereldoriëntatie,
• Handvaardigheid
• Basisschool
• Groep 7,8

Botenbouw

1. Opwarmquiz

Met welke boot heb jij wel eens gevaren?

Ga staan als je wel met de soort boot op de foto bent geweest.

De opwarmquiz is bedoel om kinderen vanuit hun eigen ervaring betrokken te krijgen bij het onderwerp botenbouw.

Waarom zijn er zoveel verschillende boten?

Laat de leerlingen het antwoord formuleren en vat het samen.

De vorm van de boot is afhankelijk van: 

- de functie

- de beschikbare materialen

- de beschikbare technieken 

- de aandrijving.

Andere tijden, andere boten...

tijd

Kano van Pesse

Dit is de oudste ontdekte boot van de wereld. 8200-7600 voor Chr. Gevonden in het veen in Pesse in Drenthe. 

Collectie Drents Museum. 

Haringbuis

Vissersschip om haring mee te vangen op de Zuiderzee. 

Afbeelding Meester W met de Sleutel, 1490. Rijksmuseum.

Hedendaagse passasiersboot

Trekschuit

Gravure van Ariaen Pietersz. van de Venne, 1635.

Rijksmuseum.

VOC-schepen

Schilderij van Henrik Cornelisz. Vroom, 1599.

Andere landen, andere boten...

plaats

Vikingschepen, Scandinavië.

Jonk, traditioneel Chinees zeilschip.

Totoraboot in Peru.

Gondelboten in Venetië.

Canadese kano

2. Aandrijving

Welke 3 soorten aandrijving heb je gezien 

bij de boten op de foto's?

Bespreek de vraag, het antwoord staat op de volgende slide.

1. Mensenkracht (peddelen, fietsen, roeien, steken)

2. Windkracht (zeilen)

3. Benzine/diesel (boten met motoren)

3. Doe opdracht

 

Maak een bootje waar tenminste 4 knikkers op kunnen liggen. 

Vorm en materiaal kun je zelf kiezen.

Test tussentijds in de waterbak of het idee werkt.

Benodigde materialen:

3 emmers/teilen met een laagje water

voor elk groepje 6 knikkers

aluminiumfolie 50 cm per groepje

alleslijm of lijmpistolen

karton

papier

Creall-kleuterklei

rivierklei

kurken

sateprikkers

Welk ontwerp werkte het beste?

En waarom?

Test met alle kinderen de bootjes. 

Test met 4 knikkers en probeer of er nog meer op kunnen. 

Bespreek welke aspecten er voor zorgen dat een bootje goed werkt.

Gebruik de begrippen: 

Waterdicht

Soortelijk gewicht

Zwaartekracht

Neerwaartse kracht (Meer gewicht is meer neerwaartse kracht)

Opwaartse kracht (Meer oppervlakte is meer opwaartse kracht)

4. Botenbouw in stappen

Een kano bouwen van hout.

Zo gaat dat in de praktijk...

Op basis van twee oude ontwerpen wordt een nieuwe bouwtekening gemaakt. 

(NB. In deze fotoserie zie je steeds een andere kano. De foto's worden t.z.t. vervangen door een andere serie over 1 kano.) 

Op de bouwtekeningen staan exact alle maten.

De latten van de kano zijn om een mal gebogen en aan de spanten bevestigd. 

Hier wordt de kano helemaal glad geschuurd. 

Foto van de te water lating van de kano....

Hier wordt een epoxylaag aangebracht. Een hele dikke laklaag, zodat de buiten en binnenkant helemaal waterdicht is. 

Foto van de te water lating van de kano....

Varen maa!

4. Naar het Ambachtelijk Botenbouw Centrum

Vertel de leerlingen waar ze naar toe gaan en wat ze gaan doen. 

In het filmpje krijgen ze al een voorproefje te zien. 

(Het filmpje is gemaakt op de oude locatie.)

Tot snel bij het Ambachtelijk Botenbouw Centrum!