IFFR Long Take Workshop

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introduction

IFFR CultuurTraject; workshop Long take

Instructions

-

IFFR Long Take Workshop

IFFR Long Take Workshop

Code ipad schermen: 6839

Code case: 842 248

Wat gaan we doen?

• Introductie 
• Voorbeelden  
• Script schrijven 
• Repeteren + filmen 
• Terugkijken

Wat gaan we doen?

Begroet de leerlingen, introduceer jezelf en IFFR. Kent iemand het IFFR? Leg kort uit wat een filmfestival is. 

Bespreek het programma van vandaag. 

Introduceer het concept van een one-take en compositie binnen een shot. Bespreek de basisprincipes van filmmaken die specifiek zijn voor een one-take film, het belang van compositie, timing en continuïteit. 

Leg uit dat we naar een voorbeeld gaan kijken. Laat ze extra goed opletten op waar de camera staat en hoeveel camera's zij denken er zijn. 

Bekijk het fragment. Als het goed is stopt de video automatisch na 2 minuten. 

Wat zagen we?

• Wat gebeurde er? Hoeveel camera's hebben ze gebruikt?

• Hoe zou deze scene er uit zien in een film waarin er wel geknipt is?

We gaan nu kijken naar hoe dit is gefilmd!

Wat zagen we?

Stel de vragen aan de groep en laat ze nadenken over hoe dit gefilmd is. Wat zou het gevoel zijn geweest als het wel geknipt zou zijn? 

Laat hierna een stukje van het volgende fragment zien hoe dit is gefilmd. 

Bekijk het fragment. 

Als het goed is start de video automatisch vanaf 2:17 tot en met 3:47 minuten. 

Shot types

• Wat zijn dat? 
• Kennen jullie voorbeelden?

Shot types voorbeelden

Leg shot types uit, kaders en perspectieven. En waarom zou je voor ieder shot kiezen?

Kunnen de leerlingen zien wat voor soort shot type dit is? 

Kunnen de leerlingen zien wat voor soort shot type dit is? 

Kunnen de leerlingen zien wat voor soort shot type dit is? 

Jullie eigen long take

• Groepjes van max 5 leerlingen
• Opname van min 1 minuut, max 2 minuten 
• Gebruik tenminste 5 verschillende shot types
• Zorg voor een begin en een eind

Jullie eigen long take

• Groepjes van max 5 leerlingen
• Opname van min 1 minuut, max 2 minuten 
• Gebruik tenminste 5 verschillende shot types
• Zorg voor een begin en een eind
  

Help met de groepjes maken zodat dit sneller gaat, vraag eventueel de docent om mee te helpen. 

Benadruk dat ze creatief om kunnen gaan met hun film, rekening houdend met de beperkingen van een enkele opname. (Beperking stimuleert creativiteit!). Help hen om de 5 verschillende composities in hun verhaal te verwerken.  

Laat de leerlingen hun verhaal pitchen, is het compleet dan krijgen ze een ipad mee om te repeteren. 

Groepen oefenen hun one-take film een aantal keer. Moedig hen aan om samen te werken. Iedereen moet een eigen rol hebben bij de opname (regie, camerawerk, acteerwerk, regieassistentie).. Dit kan ook zijn het helpen van de camerapersoon met bewegen bijvoorbeeld. Geef suggesties en feedback om de kwaliteit van de film te verbeteren. Leerlingen gebruiken hun iPads om de one-take film op te nemen. Ze filmen horizontaal met de iPad. Help bij het oplossen van technische problemen en help ze om creatieve oplossingen te vinden tijdens de opname.

Waar moeten we op letten?

•  Shot types
• Camera
• Acteurs 
• Decor

Planning

• Schrijven/ plan maken (10 min) 
• Repeteren  (10 min) 
• Opnames (10 min) 
  
  
• Klaar? Lever het in via airdrop!

Terugkijken

Airdrop of mail je scene 

Terug kijken

Elke groep presenteert hun voltooide one-take film aan de rest van de klas. Na elke presentatie geven de medeleerlingen en de docent constructieve feedback met tips en tops.

Tot ziens!

Afsluiting

Bedank de leerlingen voor de medewerking, regel dat de films naar de docent worden gestuurd, en vertel nog even wanneer IFFR is. De films worden hierna verwijdert van alle ipads.