In deze les ga je samen met je leerlingen kijken naar een korte film over Naomi. Je gaat met je leerlingen het gesprek aan over identiteit, fluïditeit en het plaatsen van jezelf en anderen in hokjes. Na het kijken van de film reflecteren leerlingen op de ervaringen van Naomi en verwerken zij inzichten over zichzelf in een collageopdracht.

Naomi weet niet of ze op jongens of op meisjes valt. Of op allebei. Er zijn zoveel verschillende opties, dat ze het soms ook niet meer weet. Hoe weet je nou wie je bent? Door haar social media krijgt Naomi het gevoel dat ze een keuze moet maken, maar is dit wel de juiste keuze? Ze probeert los te komen van de dwang om te kiezen.

Deze les is geschikt voor leerlingen in het vo (vanaf ongeveer 14-15 jaar). De lesideeën lenen zich goed om tijdens een mentorles te geven of voor een les maatschappijleer. Deze les is ook geschikt om te geven tijdens Paarse Vrijdag.

Deze filmles kwam tot stand i.s.m. COC Nederland. COC zet zich actief in voor een diverse en inclusieve samenleving. Zij verbinden de regenboogbeweging en komen op voor emancipatie, acceptatie en gelijke rechten voor alle lhbti+ personen. Bekijk de COC Kennisbieb voor meer lesmateriaal voor het PO, VO en MBO via: onderwijs.coc.nl/kennisbieb.

Search

Filter results

1 lesson Biologie middelbare school vmbo g leerjaar 2

IFFR: Hoogtepunt | les na het filmbezoek