14 lessons

Met de 'leessandwich' motiveer je leerlingen om meer en met plezier te lezen! Het lezen vormt het beleg. De activiteiten vóór en ná het lezen, verrijken het geheel. Uiteraard is het thema de smaakmaker van dit didactisch model. Je kunt allerlei thema’s kiezen. Deze lessenserie richt zich op criminaliteit en strenger straffen.De 'leessandwich' van De Vos & Pronk (2019) is een geliefd didactisch model dat Furkan Sogut, docent Nederlands, graag inzet bij zijn leerlingen. Onderzoek van Furkan (2022) onder 150 havisten toont aan dat leerlingen het als prettig ervaren om gerichte activiteiten rondom een thema uitvoeren. Dit geeft hen meer plezier dan het beantwoorden van vragen bij een tekst. Meer over de Leessandwich?

Deze themalessen zijn gemaakt als onderdeel van het project De Filmacademie. De Filmacademie is een project van filmhuis LUX en het Montessori College Nijmegen. Binnen dit project zijn meerdere filmlessen ontwikkeld die direct in te zetten zijn voor het vmbo. Ons advies is om eerst de lessen in het lesplan “Basislessen film” te volgen, hierna kun je één of meerdere themalessen uitvoeren.

Met de ‘leessandwich’ motiveer je leerlingen om meer en met plezier te lezen! Het lezen vormt het beleg. De activiteiten vóór en ná het lezen verrijken het geheel. Uiteraard is het thema de smaakmaker van dit didactisch model. Je kunt allerlei thema’s kiezen. Deze lessenserie richt zich op criminaliteit en strenger straffen.De ‘leessandwich’ van De Vos & Pronk (2019) is een geliefd didactisch model dat Furkan Sogut, docent Nederlands, graag inzet bij zijn leerlingen. Onderzoek van Furkan (2022) onder 150 havisten toont aan dat leerlingen het als prettig ervaren om gerichte activiteiten rondom een thema uitvoeren. Dit geeft hen meer plezier dan het beantwoorden van vragen bij een tekst. Meer over de leessandwich?

Welkom bij de lessenreeks van Go Short - International Short Film Festival Nijmegen. In 2022 biedt het festival een vertoningen aan van een filmprogramma met korte films over niet opgeven. Deze lessenreeks is bedoeld om te gebruiken bij de voorbereiding en nabespreking van de online vertoning. In de achtergrondinformatie is meer te vinden over het filmprogramma, extra opdracht ideëen en informatie over filmfestivals en filmmakers. Er zitten interactieve elementen in de les, deze kun je inzetten met devices van leerlingen (telefoons of tablets) maar je kunt ze ook gebruiken zonder devices. De leerlingen geven dan gewoon antwoord in de klas. Ook worden de antwoorden op de vragen niet opgeslagen als je de les anoniem geeft, dit is geen probleem voor het geven van de les, maar wel goed om te weten. In de les na de filmvertoning zit een opdracht waarbij leerlingen stop motion filmpjes moeten maken. Hiervoor kun je gratis technieksets lenen bij Filmhub Oost. Kijk voor meer informatie op deze website.Veel plezier en succes en laat ons vooral weten via educatie@goshort.nl wat je van de lessen vindt! Of geef via LessonUp sterren aan de les.

Met de 'leessandwich' motiveer je leerlingen om meer en met plezier te lezen! Het lezen vormt het beleg. De activiteiten vóór en ná het lezen, verrijken het geheel. Uiteraard is het thema de smaakmaker van dit didactisch model. Je kunt allerlei thema’s kiezen. Deze lessenserie richt zich op criminaliteit en strenger straffen.De 'leessandwich' van De Vos & Pronk (2019) is een geliefd didactisch model dat Furkan Sogut, docent Nederlands, graag inzet bij zijn leerlingen. Onderzoek van Furkan (2022) onder 150 havisten toont aan dat leerlingen het als prettig ervaren om gerichte activiteiten rondom een thema uitvoeren. Dit geeft hen meer plezier dan het beantwoorden van vragen bij een tekst. Meer over de leessandwich?

Welkom bij de lessenreeks van Go Short - International Short Film Festival Nijmegen. In 2021 biedt het festival een online vertoning aan van een filmprogramma met korte films over de natuur. Deze lessenreeks is bedoeld om te gebruiken bij de voorbereiding en nabespreking van de online vertoning. In de reflectie les komt een maker ook aan het woord. In de docentenhandleiding staat achtergrondinformatie en een beschrijving hoe de slides ingezet kunnen worden. Er zitten interactieve elementen in de les, deze kun je inzetten met devices van leerlingen (telefoons of tablets) maar je kunt ze ook gebruiken zonder devices. De leerlingen geven dan gewoon antwoord in de klas. Ook worden de antwoorden op de vragen niet opgeslagen als je de les anoniem geeft, dit is geen probleem voor het geven van de les, maar wel goed om te weten. Veel plezier en succes en laat ons vooral weten via educatie@goshort.nl wat je van de lessen vindt! Of geef via LessonUp sterren aan de les.

Welkom bij de lessenreeks van Go Short - International Short Film Festival Nijmegen. In 2022 biedt het festival een vertoningen aan van een filmprogramma met korte films over helden. Deze lessenreeks is bedoeld om te gebruiken bij de voorbereiding en nabespreking van de online vertoning. In de achtergrondinformatie is meer te vinden over het filmprogramma, extra opdracht ideëen en informatie over filmfestivals en filmmakers. Er zitten interactieve elementen in de les, deze kun je inzetten met devices van leerlingen (telefoons of tablets) maar je kunt ze ook gebruiken zonder devices. De leerlingen geven dan gewoon antwoord in de klas. Ook worden de antwoorden op de vragen niet opgeslagen als je de les anoniem geeft, dit is geen probleem voor het geven van de les, maar wel goed om te weten. Veel plezier en succes en laat ons vooral weten via educatie@goshort.nl wat je van de lessen vindt! Of geef via LessonUp sterren aan de les.

Met de ‘leessandwich’ motiveer je leerlingen om meer en met plezier te lezen! Het lezen vormt het beleg. De activiteiten vóór en ná het lezen, verrijken het geheel. Uiteraard is het thema de smaakmaker van dit didactisch model. Je kunt allerlei thema’s kiezen. Deze lessenserie richt zich op criminaliteit en strenger straffen.De ‘leessandwich’ van De Vos & Pronk (2019) is een geliefd didactisch model dat Furkan Sogut, docent Nederlands, graag inzet bij zijn leerlingen. Onderzoek van Furkan (2022) onder 150 havisten toont aan dat leerlingen het als prettig ervaren om gerichte activiteiten rondom een thema uitvoeren. Dit geeft hen meer plezier dan het beantwoorden van vragen bij een tekst. Meer over de leessandwich?

Welkom bij de lessenreeks van Go Short - International Short Film Festival Nijmegen. In 2021 biedt het festival een online vertoning aan van een filmprogramma met korte films over vrijheid. Deze lessenreeks is bedoeld om te gebruiken bij de voorbereiding en nabespreking van de online vertoning. In de reflectie les komt een maker ook aan het woord. In de docentenhandleiding staat achtergrondinformatie en een beschrijving hoe de slides ingezet kunnen worden. Er zitten interactieve elementen in de les, deze kun je inzetten met devices van leerlingen (telefoons of tablets) maar je kunt ze ook gebruiken zonder devices. De leerlingen geven dan gewoon antwoord in de klas. Ook worden de antwoorden op de vragen niet opgeslagen als je de les anoniem geeft, dit is geen probleem voor het geven van de les, maar wel goed om te weten. Veel plezier en succes en laat ons vooral weten via educatie@goshort.nl wat je van de lessen vindt! Of geef via LessonUp sterren aan de les.

Les 1: Voorbereidende les Onderwerp: Voorbereiden op filmbezoek in het theater: introductie tot de films die bekeken zullen worden in het theater, verkennen van het thema 'Blik Opener'.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Er is ook een creatieve opdracht om actief met het thema aan de slag te gaan. Duur les: 45 - 50 minutenBenodigdheden: n.v.t Let op: Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.__________________________________________________________________________Les 2: Naar het filmtheater!Onderwerp: Kijken & bespreken van 4 korte films aan de hand van het thema.Duur: 90 minutenBenodigdheden: n.v.t__________________________________________________________________________Les 3: VerwerkingslesOnderwerp: Reflectie op filmbezoek, creatieve opdracht aansluitend bij het thema, filmtheorie: kadrering.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Daarna is er een creatieve opdracht rondom het thema 'perspectief', passend bij de films Hello Stranger, Re-Entry en Crab in the Pool.Duur: 45 - 50 minutenBenodigdheden: pen, papier voor schrijfopdracht (slide 8)Let op: Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.Deze lessenreeks kan aansluiten bij identiteit, filmanalyse, begrijpend kijken, kritisch kijken, perspectief.Deze lessen zijn ontwikkeld door International Film Festival Rotterdam (IFFR).