Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! | Les 3: Beroepen van de toekomst

Beroepen van de toekomst
Les 3
1 / 12
next
Slide 1: Slide
TaalICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 6-8

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Dit is de derde les uit de lessenserie ‘Worden wat je wil’ in het kader van de Kinderboekenweek 2021. Les 1 besteedt aandacht aan de invloed van technologie op de verandering van beroepen van vroeger. Ook komt het onderwerp kinderarbeid aan de orde. In les 2 wordt aandacht besteed aan ‘mannenberoepen’ en ‘vrouwenberoepen’ en de invloed van de verschillende media op deze verdeling. Tijdens deze derde les gaan de leerlingen ontdekken dat er nu beroepen zijn die er tien jaar geleden nog niet waren, maar ook dat er nu beroepen zijn die er mogelijk over tien tot twintig jaar niet meer zullen zijn. Ook leren ze wat de invloed van nieuwe technologieën is op de beroepen en dat die invloed zowel positieve als negatieve kanten heeft. Download hier de handleiding voor de leerkracht:

Instructions

Items in this lesson

Beroepen van de toekomst
Les 3

Slide 1 - Slide

Beroep van de toekomst?


Slide 2 - Slide

Beroepen van nu

Slide 3 - Slide

Voor- en nadelen van technologie

Slide 5 - Slide

Regels bij een discussie:
● Geef iedereen die wat wil zeggen een keer de beurt.
● Laat elkaar uitpraten, luister naar elkaars argumenten.
● Sta open voor de mening van een ander.
● Discussieer op de inhoud, niet op de persoon.
● Blijf bij het onderwerp.
● Discussieer niet om de discussie te winnen, het gaat om het 
   beste standpunt.

Stelling: ‘Technologie is een bedreiging voor veel beroepen, daar worden we niet beter van!’

Slide 6 - Slide

Wat brengt de toekomst?

Slide 7 - Slide

Bron: https://www.museum2030.be/

Slide 8 - Slide

Bron: https://www.museum2030.be/

Slide 9 - Slide

Bron: https://www.museum2030.be/

Slide 10 - Slide

Maak je eigen ‘Museum van de toekomst’!

Slide 11 - Slide

Even terugkijken!
Jullie hebben...
… geleerd dat beroepen niet alleen vroeger veranderden, maar nu ook,
… ontdekt dat er nu beroepen zijn die er tien jaar geleden nog niet 
    waren,
… ontdekt dat er nu beroepen zijn die er over tien jaar misschien niet 
    meer zijn,
… gediscussieerd over de stelling ‘Technologie is een bedreiging voor 
    veel beroepen, daar worden we niet beter van!’,
… een beroep van de toekomst bedacht!

Slide 12 - Slide