Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! VO Geschiedenis | Verboden te zeggen

Verboden te zeggen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidInformatievaardigheden+1Middelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat censuur tijdens de Eerste Wereldoorlog werd toegepast op krantenberichten en in brieven van het front. Ook leren ze dat er in sommige landen geen sprake is van persvrijheid. De leerlingen bespreken wat de voor- en nadelen zijn van persvrijheid en ze censureren zelf een online nieuwspagina. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief:

Items in this lesson

Verboden te zeggen

Slide 1 - Slide

Censuur

Slide 2 - Slide

Eerste Wereldoorlog

Slide 3 - Mind map

Waarom werden de brieven van soldaten gecensureerd?
A
Om te kijken hoe de soldaten zich voelden
B
Om te kijken of er geen geheime informatie in stond
C
Om te controleren of een soldaat niet te vaak naar huis schreef

Slide 4 - Quiz

Kranten 

Slide 5 - Slide

Hoe zit het nu?

Slide 6 - Slide

Wat zijn de voordelen van persvrijheid?

Slide 7 - Open question

Wat zijn de nadelen van persvrijheid?

Slide 8 - Open question

Waarom is vrije pers belangrijk?

Slide 9 - Slide

In welke landen is er geen persvrijheid?
A
Polen
B
Rusland
C
China
D
Turkije

Slide 10 - Quiz

Winnie de Poeh

Slide 11 - Slide

Zelfcensuur 

Slide 12 - Slide

Zelfcensuur 

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide