Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! | Les 3: Onderzoekers

Onderzoekers
Les 3
1 / 17
next
Slide 1: Slide
TaalICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 4,5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Dit is de derde les uit de lessenserie ‘Worden wat je wil’ in het kader van de Kinderboekenweek 2021. Les 1 gaat over de ‘Makers’ en de verdeling van die beroepen tussen mannen en vrouwen. Les 2 gaat over de ‘Helpers’ en hun vormen van communicatie. Tijdens deze derde les gaan de leerlingen ervaren dat de beroepen van onderzoekers veranderd zijn door technologische ontwikkelingen. Ook leren ze om argumenten te benoemen bij de vraag waarom ze een bepaald onderzoek wel of niet oké vinden. Download hier de handleiding voor de leerkracht:

Items in this lesson

Onderzoekers
Les 3

Slide 1 - Slide

Bron: Juflies

Slide 2 - Slide

Bron: Juflies
Welke beroepen horen bij de groep van de onderzoekers?  

Slide 3 - Slide

Onderzoekers en technologie  

Slide 4 - Slide

Welk beroep hoort hierbij?

Slide 5 - Slide

Welk beroep hoort hierbij?

Slide 6 - Slide

Welk beroep hoort hierbij?

Slide 7 - Slide

Welk beroep hoort hierbij?

Slide 8 - Slide

Wat is het nut van technologie?

Slide 9 - Slide

Wel of niet oké?

Slide 10 - Slide

Voor een onderzoek naar het gedrag van kinderen worden kinderen met bruine ogen een week lang voorgetrokken op school.
wel oké
niet oké

Slide 11 - Poll

Voor een onderzoek krijgen een aantal ernstig zieke mensen een nepmedicijn en anderen een echt medicijn, zonder dat zij weten welk medicijn ze krijgen.
wel oké
niet oké

Slide 12 - Poll


Voor een onderzoek houdt de supermarkt bij welke boodschappen jij doet.
wel oké
niet oké

Slide 13 - Poll

Overal op straat, in winkels en auto’s komen steeds meer camera’s. De politie kan die camera’s gebruiken om onderzoek te doen als er iets is gebeurd.
wel oké
niet oké

Slide 14 - Poll

Bol.com

Slide 15 - Slide

Spelregels:
● Dit spel speel je met twee personen.
● Je hebt allebei dezelfde tabel met beroepen in je insteekhoesje. 
   Let op dat de ander jouw tabel niet kan zien!
● Zet een cirkel om het beroep van jouw keuze.
● De jongste van de twee mag beginnen met het stellen van vragen.
● Stel onderzoekende vragen die over het beroep gaan, dus niet over het 
   woord zelf.
● Stel vragen die met ja of nee beantwoord kunnen worden.
● Wordt een vraag met JA beantwoord, dan mag je nog een vraag stellen. 
   Wordt een vraag met NEE beantwoord, dan is de ander aan de beurt.
● Wie heeft als eerste het beroep van de ander gevonden?

Slide 16 - Slide

Deze les heb je:
… geleerd dat onderzoekers van nu gebruikmaken van 
    technologie (waarom?),
… nagedacht over of een bepaald onderzoek wel of niet oké is,
… een ‘Wat ben ik?’-spel gemaakt en geoefend met het
    stellen van goede vragen.


Slide 17 - Slide