Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Les 2 : Diepzeevissen

Scratch TU Delft les 2
1 / 11
next
Slide 1: Slide
Computational thinkingBasisschoolGroep 6-8

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Introduction

Deze les bevat deel 2 van het TU Delft lesmateriaal, waar leerlingen een spel maken om een visje (Gerrie) te besturen om kleinere visje op te eten.

Instructions

Voor deze les
Het is een goed idee om leerlingen eerst te laten oefenen met het geven van signalen zonder de computer. Het spelletje zeeslag is hiervoor een goede oefening.

Je kunt deze lessen op twee manieren gebruiken:
  1. Mbv geschreven uitleg die je kunt downloaden als PDF (zie bijlage of slide 2).
  2. Mbv filmpjes waarin het wordt uitgelegd.

Via deze link kom je bij Scratch waar deze les klaarstaat.

Via deze link kom je bij Scratch-kaarten. Dit zijn kaarten waar verschillende programmeerblokken op staan uitgelegd. Als de kinderen nog weinig bekend zijn met Scratch kan het handig zijn om een aantal exemplaren vooraf uit te printen. Mocht een groepje vast zijn gelopen, kunnen ze met hulp van de kaarten nagaan hoe het opgelost kan worden.

Tijdens de les:
Er zijn een aantal zaken die altijd verwarrend zijn. Een voorbeeld is het coördinatenstelsel of hoe je een signaal maakt.
Tip: Als alle leerlingen gestart zijn met de les, kun je de slides doorbladeren en aangeven dat er hints op staan. Geen nood als je het vergeet. Het komt vanzelf goed, want na een tijdje ontstaan er meestal toch vragen :).

Napraten
Het is leuk om met je leerlingen te reflecteren op de les. Hiervoor hebben we de napraat-vragen toegevoegd.

Instructions

Vissen vangen!.pdf

Items in this lesson

Scratch TU Delft les 2

Slide 1 - Slide

Het materiaal (PDF)

Download het bijbehorende lesmateriaal hier.


Het werkt het beste als je het uitprint, maar leerlingen kunnen het ook online bekijken natuurlijk.



Slide 2 - Slide

Het materiaal (Video's)

De filmpjes vind je hier:

https://www.edx.org/course/scratch-programmeren-voor-kinderen-8-delftx-scratchx-0

Heb je al een account, dan kun je die natuurlijk weer gebruiken.

Ga dan naar week 2.

Slide 3 - Slide

Doel van de opdracht

In dit spel verdiep je je verder in Scratch.


Je maakt een spel waar je een vis bestuurt met de pijltjes.

Als de vis kleine visjes eet, wordt hij groter.

Ook mag je weer een vijand kiezen.  Die ervoor zorgt dat de vis weer kleiner worden.


Slide 4 - Slide

Ben je er klaar voor?

Ga naar deze link:


https://scratch.mit.edu/projects/111848885/











Slide 5 - Slide

Klik nu op 'Bekijk van binnen'.

Slide 6 - Slide

Beginnen maar!
Je mag nu de instructies op je blad of op de video's volgen.

Slide 7 - Slide

Gerrie bewegen

Slide 8 - Slide

Het maken van een signaal

Slide 9 - Slide

Napraten

Dat was een leuk spel!


Hoe
zou jij het anders maken?





Slide 10 - Slide

Napraten
In het echt gebruik je ook vaak signalen.
  
Bijvoorbeeld:
Buutvrij bij verstoppertje

Weten jullie er nog meer?

Slide 11 - Slide