Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

DDV Burgerschap | Ik ben voor! Ik ben tegen!

1 / 13
next
Slide 1: Slide
BurgerschapskundeRekenen+2BasisschoolGroep 6-8

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 75 min

Introduction

Tijdens deze les ontdekken de leerlingen waarom mensen demonstreren en leren zij het verschil tussen een ruzie, discussie en debat. Ze ervaren dat je op verschillende manieren je mening kunt laten horen en oefenen met het overtuigen van anderen door middel van argumenten. Vervolgens voeren zij zelf een debat over een gekozen stelling, waarbij ze leren sterke argumenten te formuleren en respectvol met elkaar in gesprek te gaan. Tot slot reflecteren de leerlingen op het debat: wat ging goed, wat kan beter en wat vinden ze nu écht van de stelling?

Instructions

  • Introductie (10 minuten): De leerlingen ontdekken waarom mensen demonstreren. Ze leren het verschil tussen een ruzie, discussie en debat.
  • Uitvoering (30 minuten): De leerlingen voeren een debat met elkaar. Ze bedenken voor- en tegenargumenten en leren wat een argument sterk maakt.
  • Afsluiting (10 minuten): De leerlingen blikken terug op het debat. Ze bespreken wat goed ging en delen hun eigen mening over de stelling.

Instructions

Worksheets

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide