This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Introduction
Tijdens deze les ontdekken de leerlingen de wereld van elektronische besturingssystemen. Bijna alles wat we om ons heen zien aan elektrische apparaten moet worden bestuurd. Dat gebeurt met regelelektronica, verpakt in schakelkasten. De leerlingen denken na over hoe elektronische besturingsystemen de wereld verbeteren. Welke apparaten in de school worden eigenlijk allemaal elektronisch aangestuurd? Daarnaast staat het productieproces centraal. Dingen maken, dat wil je graag zo efficiënt mogelijk doen. Bedrijven bedenken oplossingen om sneller, slimmer en goedkoper te produceren. De leerlingen gaan zelf processen verbeteren. Ze leren hierbij onder meer over taakspecialisatie, slimme logistieke oplossingen en effectieve samenwerking. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief. Totale duur: een uur, met mogelijkheid tot uitbreiding.
Instructions
Worksheets
Items in this lesson
Slim schakelen
Besturingssystemen:
Slide 1 - Slide
Hoe wordt bij stoplichten op een kruispunt bepaald wanneer deze op rood en op groen moeten springen?
Hoe ziet de schakelkast van een grote elektrische installatie er van binnen uit?
A
Als een grote wirwar van draden, stekkers en andere onderdeeltjes
B
Als een gesloten kist, waar je aan de buitenkant weinig aan ziet
C
Als de meterkast bij jou thuis, met schakelaars en draden netjes op een rijtje
Slide 4 - Quiz
Het goede antwoord is C.
Als de meterkast bij jou thuis, met schakelaars en draden netjes op een rijtje.
Slide 5 - Slide
Op onderzoek uit!
Hoeveel elektronische besturingssystemen vind je bij jou op school?
Slide 6 - Slide
We moeten zoveel mogelijk dingen helemaal automatisch laten werken op elektriciteit. Zelfrijdende auto’s, automatische deuren, drones die pakketjes bezorgen en nog veel meer.