Digi-doener! | Face ID, een feestje?

• Oriëntatie op jezelf en de wereld
• Nederlands
• +1
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat emoties kleine veranderingen in het gezicht veroorzaken. Ook leren ze hoe gezichtsherkenning ingezet wordt en ze denken na over de ethische kant van gezichtsherkenning. Ze maken een profiel van hun eigen gezicht en vergelijken dat met het profiel van een klasgenoot. Download hier de docentenhandleiding en de DIY-opdracht:

Instructions

DD_PO_BB_228_Face_ID_een_feestje_DefT_versie2.pdf

Worksheets

DD_PO_BB_228_DIY-opdracht_Face_ID_een_feestje_DJ.pdf

Face ID, een feestje?

Ik zie, ik zie…

Nu jij!

Face ID en de Oeigoeren

bekijk

https://youtu.be/P8-e_PIB17E

bekijk

https://youtu.be/mueL9odAe28

0:00-2:04

0:00-1:06

Face ID mag ingezet worden bij het opsporen van misdadigers.

eens

oneens

Face ID mag ingezet worden bij het opsporen van vermiste kinderen.

eens

oneens

Face ID mag ingezet worden bij een attractiepark als toegangskaartje voor abonnementhouders.

eens

oneens

Face ID mag ingezet worden op het schoolplein om bijvoorbeeld pesten aan te pakken.

eens

oneens

Face ID mag ingezet worden bij games, bijvoorbeeld om karakters aan te passen aan de stemming van de gamer.

eens

oneens

Face ID mag alleen gebruikt worden voor positieve doeleinden.

eens

oneens

DIY!

Wat weet je nog?

• Emoties in gezichten

• Toepassingen gezichtsherkenning

• China en de Oeigoeren

• Mag gezichtsherkenning altijd   

  gebruikt worden?

• Profiel van je eigen gezicht