Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

Digi-doener! | Dierenverhalen

 Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?
1 / 11
next
Slide 1: Slide
Computational thinkingNederlands+1BasisschoolGroep 6-8

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

In deze les gaan leerlingen een verhaal schrijven door steeds willekeurige briefjes uit een hoed of zak te trekken. De leerlingen gaan aan de slag met dieren, kleuren en werkwoorden. Bijvoorbeeld hond, eenhoorn, walvis; blauw, groen, roze; danst, fietst, zingt. Op een willekeurige manier gaan zij een verhaal laten ontstaan om er vervolgens zelf verder aan te schrijven. Als de leerlingen deze oefening hebben gedaan, gaan ze een soortgelijk programma in Scratch (een gratis online programmeertool voor kids) bouwen. Daarbij animeren ze het verhaal. Afhankelijk van het leesniveau van je klas kun je de zinnen moeilijker maken door bijvoeglijke naamwoorden (het gekke, hongerige, groene paard danst) of locaties (in de schuur, op school, onder water) te te voegen. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen! Er is ook een zelfstandige thuisopdracht beschikbaar:

Items in this lesson

 Dierenverhalen
Hoe verzin jij een verhaal?

Slide 1 - Slide

Help jezelf een handje!

Slide 2 - Slide

Straks hebben we zo’n zin: “Gekke, lieve zeehond       danst”.

Slide 3 - Slide

Verzin een dier!

Slide 4 - Slide

Verzin nu bijvoeglijke naamwoorden. 

Slide 5 - Slide

Verzin nu werkwoorden.
Wat gaan de dieren doen?

Slide 6 - Slide

Nu gaan we zinnen maken!

Slide 7 - Slide

Maak nu een verhaal met de eerste zin die je hebt gekregen.

Slide 8 - Slide

Random - willekeurig!

Slide 9 - Slide

Hoe kan een computer met jou meedenken?

Slide 10 - Slide

Nu gaat de computer ons helpen

Slide 11 - Slide