Joods Cultureel Kwartier
Open voor iedereen

WG BO - Voorwerp met een verhaal

Voorwerp met een verhaal
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisBurgerschapskundeBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Introduction

Leerlingen maken kennis met twee slachtoffers en hun persoonlijke voorwerpen. Leerlingen vergroten zo hun empathisch vermogen en ervaren daarnaast hoe ze voorwerpen als historische bron kunnen gebruiken. Deze les is onderdeel van www.wordtgemist.nl.

Instructions

Deze les is onderdeel van Wordt Gemist.
De module waar deze les onderdeel van is vind je hier

Items in this lesson

Voorwerp met een verhaal

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Voorwerp met een verhaal
  • Werk in tweetallen
  • Pak een persoonlijk voorwerp (schoen, tas, pen, mobiele telefoon) en geef het door aan je buurvrouw/buurman.
  • Doe alsof je het voorwerp net hebt ontdekt. Bekijk het zorgvuldig. Beschrijf het in een paar woorden aan je buurvrouw/buurman.
  • Wat vertelt het voorwerp over haar/zijn eigenaar ? Waarom denk je dat? Antwoord met 'Ik denk dat... omdat...'

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Nabespreking
Bespreek met je buurvrouw/buurman:

In hoeverre klopt wat zij/hij dacht?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Kijk naar dit voorwerp. Wat zou het kunnen zijn? Waarom denk je dat?
 M012806
Collectie Joods Historisch Museum

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat vertelt dit tafelvoetbalspel over haar/zijn eigenaar ? Waarom denk je dat? Antwoord met 'Ik denk dat... omdat...'

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Dit tafelvoetbalspel ligt in het Nationaal Holocaust Museum. Wat zou het verhaal kunnen zijn achter het spel?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Nico Kroese, 11 geworden
 (Amsterdam, 23 januari 1932
– Sobibór, 16 juli 1943)
Nico Kroese en zijn joodse en niet-joodse vrienden hebben heel vaak met dit tafelvoetbalspel gespeeld. Voordat Nico en zijn familie in 1943 werden gedeporteerd, gaf Nico het spel in bewaring bij Cor Spaargaren, een vriendje uit de straat. Nico zei erbij dat hij zou terugkomen en dan het spel zou komen ophalen. De dag daarna werden Nico en zijn familie gedeporteerd. Nico is nooit teruggekomen. Zijn vriend, Cor Spaargaren, heeft het tafelvoetbalspel zijn hele leven lang goed bewaard. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe voelt het om dit verhaal te horen? Antwoord met één woord.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Kijk naar deze viool. Wat vertelt het over haar/zijn eigenaar? Waarom denk je dat?
  M012754 
Collectie Joods Historisch Museum

Slide 10 - Slide


Hoe oud zou de eigenaar kunnen zijn?

Hou oud was de eigenaar van deze viool? Wat denk je en waarom denk je dat? Antwoord met 'Ik denk dat de eigenaar ... jaar oud was omdat...'

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Deze viool ligt in het Nationaal Holocaust Museum. Wat zou het verhaal kunnen zijn achter de viool?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Alida Emilie van Strien, 6 geworden
(Den Haag, 6 mei 1937
– Auschwitz, 3 september 1943)
Deze kinderviool was van Alida Emilie van Strien. Op deze viool heeft zij leren spelen. Zij woonde met haar ouders Abraham van Strien en Rosa Jetje Cohen en haar jongere broertje Simon op de Beetslaan in Rijswijk. Toen zij en haar familie werden weggevoerd gaven haar ouders het muziekinstrument in bewaring bij hun buren. Niemand van het gezin heeft de oorlog overleefd.
 F011398 Collectie Joods Historisch Museum

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je verrassend aan dit verhaal?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

De verhalen van Nico en Alida zijn heel verdrietig. Waarom is het toch belangrijk om het over deze kinderen te hebben?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions