KCEF
Kenniscentrum Executieve Functies
lesson plan

Werkvormen Volgehouden aandacht [Aandacht erbij]

Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.

Hieronder staan actieve werkvormen die ingezet kunnen worden tijdens de EF-coaching met als onderwerp EF 8: Aandacht erbij [Volgehouden aandacht]

Werkvorm 1: de woordslang

  • Groepsspel
  • 5 tot 10 minuten
  • Geen benodigdheden
Speel “de woordslang”. Iedere laatste letter van het woord is de beginletter van het volgende woord.

Doe dit bijvoorbeeld met diersoorten, automerken, groente en fruit. Iedereen komt twee keer aan de beurt.

werkvorm 2: teken mij maar na

  • Individueel / tweetallen / klassikaal
  • 5 tot 10 minuten
  • Ruitjes papier voor iedere leerling
Teken op ruitjespapier – via de lijnen! - een vorm, zonder dat de ander het ziet.

Ieder pakt nu een eigen ruitjesblad en een potlood. Jij vertelt de ander wat hij gaat tekenen. Je mag alleen aanwijzingen geven als ‘ga met je potlood twee hokjes naar links’, ‘Drie hokjes omhoog’, enz.

werkvorm 3: woorden tellen

  • Individueel / tweetallen
  • 5 tot 10 minuten
  • Een tekst(boek)
Je kan deze werkvorm met een eigen tekst doen uit bijvoorbeeld je boek. 

Tel de woorden en probeer je niet te laten afleiden. Ook bijvoorbeeld niet door de inhoud van de tekst. 

Leg een timer naast je neer en kijk na hoe lang je afgeleid raakt. Schrijf daarna ook op waardoor je afgeleid raakte.

Heb jij het juiste aantal woorden geteld?

Voorbeeldvragen nabespreken:
• Raakte je afgeleid?
• Waardoor raakte je afgeleid?
• Zie je een patroon?

werkvorm 4: multitasken

  • Individueel / klassikaal
  • 5 minuten
  • Pen, papier, timer
Schrijf de letters CONCENTRATIE op en daarachter de cijfers 1 t/m 12. Time hoelang je hierover doet.

Nu zet je opnieuw je timer, maar schrijf je om de beurt een letter, een cijfer.
Voorbeeld: C 1 O 2 N 3…. Etc.

Was je langzamer? Je moest nu 2 verschillende taken door elkaar doen!

werkvorm 5: kleur bekennen

  • individueel / tweetallen / klassikaal
  • 2 minuten per leerling
  • Voorbeeld
Probeer van onderstaand plaatje de kleur te noemen die je ziet, niet die je leest.