KCEF
Kenniscentrum Executieve Functies
lesson plan

Werkvormen Metacognitie [Ken jezelf]

Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.

Hieronder staan actieve werkvormen die ingezet kunnen worden tijdens de EF-coaching met als onderwerp  EF 5: Metacognitie [Ken jezelf]

Werkvorm 1: maak een mindmap

  • Tweetallen
  • 5 tot 10 minuten
  • Pen, papier, kleurtjes
We gaan oefenen met de mindmap.

Stel om de beurt een vraag aan je klasgenoot en maak een mindmap over hem/haar.

werkvorm 2: het complimentenspel

nog in te vullen..

werkvorm 3: check je lesboek!

  • Individueel
  • 5 minuten
  • Lesboek, pen, papier
Pak een lesboek van een vak dat je lastig vindt. 
Begin eerst eens met het lezen van de inleiding, introductie en handleiding voorin. 
Kijk dan eens verder, blader door een hoofdstuk en kijk hoe het is opgebouwd. 

Snap jij wat alles betekend? En wat staat er aan het einde van het hoofdstuk en achterin het boek nog allemaal? Is er ook digitaal nog iets over te vinden?

Schrijf dan nu een lijstje op van de mogelijke manieren om te leren op en tips uit je boek die je daarbij kan gebruiken.

Welke ga jij gebruiken voor dit vak?

Doorgeef spelletje

  • Groepsspel
  • 10 minuten
  • Een verhaaltje
Vertel een verhaaltje aan 1 leerling. Deze geeft het verhaal door aan een andere leerling, en zo door.

Hoeveel van het verhaal komt er door?

Daarna doen we het nog een keer, maar dan een samenvatting van het verhaal.

Wordt er nu meer onthouden en doorgegeven? Dit is waarom leerstrategieën zo belangrijk zijn!

Voorbeeld verhaal:
Je weet hoe het geheugen werkt. Je moet de stof begrijpen, herhalen en aandacht geven om deze informatie te kunnen onthouden. Ons hoofd is niet goed in het onthouden van lange teksten. Daarom zijn er leerstrategieën: dit zijn handige manieren om te leren. Door gebruik te maken van
leerstrategieën, ben je op een actieve manier aan het leren en worden er meer verbindingen in je
hersenen gemaakt. Dit zorgt er dan uiteindelijk voor dat je steeds meer weet.

Samenvatting:
Informatie onthouden doen we door te begrijpen, herhalen en aandacht geven.
Leerstrategieën zijn handige manieren om stof te kunnen onthouden
Je leert actief en er worden meer verbindingen in de hersenen gemaakt.