Lessons by Kidsweek in de Klas

Kidsweek in de Klas

Welkom bij het lesmateriaal van Kidsweek in de Klas

Visit the website

Start

Lessons

About

1 / 42

Slide 1: Slide

BurgerschapskundeBasisschoolGroep 7,8

Lesson by Kidsweek in de Klas

This lesson contains 42 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 60 min

Introduction

Digibordles

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Hoe denk of hoop je dat jouw toekomst eruitziet? Schrijf of teken het op je werkblad!

Slide 2 - Slide

Na deze les:

weet ik hoe zelfvertrouwen invloed heeft op toekomstdromen.
kan ik de informatie over Rami en Amal gebruiken om me in te leven in hun situatie.
kan ik mijn mening geven over verschillende stellingen.
weet ik wat War Child doet en waarom dat belangrijk is.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Jaarlijks groeien er duizenden kinderen op in oorlog. We lezen zo meteen twee verhalen van kinderen die opgroeien met de gevolgen van een oorlog. Hoe zou dat

voor hen zijn, denk je?

Slide 5 - Slide

Dit is Rami.
Hij woont in Gaza. Het is daar heel gevaarlijk.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Map

Rami heeft al drie oorlogen

meegemaakt. Maar vluchten kan

niet. Kinderen en hun ouders in

Gaza zitten daar vast. Zij kunnen nergens heen, zelfs niet voor even. Er is veel angst en geweld. Kinderen kunnen bijna nergens veilig spelen en vaak niet naar school. Dat vindt Rami heel erg jammer, want hij wil chirurg worden, maar weet niet of dat zo wel gaat lukken.

Slide 8 - Slide

Wat komt er in

je op nu je het verhaal van

Rami kent?

Hoe denk je bijvoorbeeld dat Rami zich voelt? Is er iets dat je hem zou willen vragen?

Slide 9 - Slide

Wat maakt het voor Rami lastig om zijn droom te laten uitkomen?
Is dat anders voor jou?

Slide 10 - Slide

Rami groeit op in oorlog en heeft last van stress en angst. Amal haar familie vlucht uit Syrië voordat Amal geboren is. Ze komen terecht in een vluchtelingenkamp waar Amal wordt geboren. Toch heeft Amal last van de oorlog die haar familie is ontvlucht.

Slide 11 - Slide

Dit is Amal.
Zij is geboren in een vluchtelingenkamp in Libanon. Haar familie komt uit Syrië.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Map

Amal hoort de verhalen van haar familie over de oorlog en die maken haar bang. Ze heeft er nachtmerries van. En in het kamp is het ook niet echt fijn. Ze kan niet naar school en er is weinig eten. Dat ze niet naar school kan, vindt Amal heel jammer. Het is namelijk haar grote droom om dokter of lerares te worden. Ze vindt het moeilijk om te geloven dat haar droom kan uitkomen.

Slide 14 - Slide

Wat zou je Amal willen vragen?
Hoe denk je dat ze zich voelt?

Slide 15 - Slide

Noem een verschil en een overeenkomst tussen jezelf en Amal als het gaat om toekomstdromen.

Slide 16 - Slide

Kinderen die opgroeien in oorlog vaak hebben last van hun emoties. Onzeker zijn is er daar een van. En als je weinig zelfvertrouwen hebt, is het moeilijk om te geloven dat je later alles kunt worden wat je wilt.

Slide 17 - Slide

War Child wil deze

kinderen graag helpen!

En dat doen ze als volgt:

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Wij gaan nu twee activiteiten doen die Rami en Amal ook hebben gedaan!

Slide 20 - Slide

Pak je werkblad

erbij! We gaan een bijzonder soort plattegrond maken!

Slide 21 - Slide

Wat heb je precies ontdekt door deze opdracht?
Hoe kan dit Amal en Rami hebben geholpen?

Slide 22 - Slide

Door aan anderen te laten zien waar je staat, kunnen zij je beter helpen. Ook kan het fijner zijn om over je gevoelens te tekenen dan erover te praten.

Kinderen die opgroeien in oorlogsgebieden hebben vaak veel emoties, maar moeite om deze echt te voelen en te uiten. Toch is dat belangrijk, omdat ze daarmee ruimte in hun hoofd creëren. En zonder ruimte in je hoofd is het heel lastig om te leren of om na te denken over je toekomst!

Slide 23 - Slide

Draai aan het rad!

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Open question

Hoe hebben de activiteiten die we net hebben gedaan Rami en Amal geholpen denk je? Leg uit!

Slide 26 - Slide

Wat zeggen Rami en Amal hier

zelf over?

Slide 27 - Slide

Rami is door de activiteiten van War Child minder verlegen en heeft vrienden gemaakt. Hij durft nu met zijn moeder over zijn gevoelens te praten. Ook gelooft Rami nu dat hij later chirurg kan worden!

Slide 28 - Slide

Amal probeert het toch leuk te

maken. Overdag speelt ze tikkertje

met haar broers en zussen. Ze

acteert en danst. Ook verzamelt ze graag voorwerpen - om er tassen van te maken. Ze is heel blij dat ze door War Child kan blijven leren. Hierdoor gelooft ze dat haar droom om dokter of lerares te worden, écht kan uitkomen.

Slide 29 - Slide

Rami en Amal hebben dus net als jij toekomstdromen. Alleen door de omstandigheden waarin ze opgroeien, is het voor hen moeilijker te geloven dat hun dromen ook echt uit kunnen komen. Ze groeien op in andere omstandigheden, maar ze doen en dromen van dezelfde dingen.

Slide 30 - Slide

Het vluchtelingenkamp in Libanon is ver weg. Maar wist je dat we in Nederland ook vluchtelingen opvangen? Ook voor deze gevluchte kinderen is War Child er.

Slide 31 - Slide

Samen met de bekende band Chef'Special schreven vluchtelingkinderen in Nederland een lied over hun toekomstdromen.

Luister maar mee op de

volgende slide!

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Schrijf een couplet over jouw toekomstdroom!

Schrijf het op je werkblad!

Slide 34 - Slide

Achter elke zin zie je tussen haakjes een getal staan. Dat getal is het aantal lettergrepen van de zin. Als jouw zin net zoveel lettergrepen heeft als die uit het liedje, dan past het altijd op de muziek!

Slide 35 - Slide

Samen zijn wij!

Slide 36 - Slide

Ik weet hoe zelfvertrouwen invloed heeft op toekomstdromen.
Ik kan de informatie over Rami en Amal gebruiken om me in te leven in hun situatie.
Ik kan mijn mening geven over verschillende stellingen
Ik weet wat War Child doet en waarom dat belangrijk is.

Slide 37 - Slide