10 lessons Burgerschapskunde basisschool groep 8

Een politieke partij is een groep mensen die dezelfde ideeën heeft. Een partij wil bijvoorbeeld dat er meer bomen komen. Een andere partij wil juist dat er meer straten komen en vindt de bomen niet zo belangrijk. De partijen worden vaak verdeeld in links en rechts. Wat betekent dat eigenlijk? En welke politieke partijen hebben we in Nederland? En wie zijn toch die lijsttrekkers?

WereldoriëntatieNa deze les: weet ik wat een politieke partij is.ken ik de grootste politieke partijen van Nederland.weet ik wie de lijsttrekkers van deze politieke partijen zijn.begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.kan ik de gewenste informatie opzoeken in verschillende informatiebronnen.maak ik een memory waarbij ik aandacht besteed aan de vormgeving en de lay-out.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Er zijn in Nederland verschillende politieke partijen die allemaal hun eigen idee hebben over wat het beste is voor de mensen. Om hun plannen ook echt uit te kunnen voeren hebben ze wel veel stemmen nodig. Daarom gaan de partijen campagne voeren. Ze maken eigenlijk reclame voor zichzelf. Ze trekken het land in om met kiezers te praten én ze zijn natuurlijk actief op social media.

WereldoriëntatieNa deze les: weet ik wat er komt kijken bij het oprichten van een eigen politieke partij.kan ik samen met drie klasgenoten een politieke partij oprichten.weet ik wat campagne voeren is en wat het doel hiervan is.kan ik standpunten formuleren die bij mijn politieke partij passen.kan ik een verkiezingsprogramma schrijven voor onze politieke partij.kan ik een affiche voor onze verkiezingscampagne maken.kan ik campagne voeren door de kiezers te vertellen over onze partij.

Hajar vanuit het BinnenhofSamsam

Je weet inmiddels wat democratie is, hoe verkiezingen in z'n werk gaan, je hebt een eigen politieke partij opgericht, campagne gevoerd én een debat gevoerd. Nu is het tijd om te gaan stemmen op de partij die het beste past bij jouw opvattingen. Tijdens deze les leer je alles over stemmen, geven de lijsttrekkers nog een slottoespraak en breng je zelf je stem uit!

WereldoriëntatieNa deze les: weet ik wanneer verkiezingen democratisch zijn.weet ik welke regels er horen bij het stemmen bij een verkiezing.kan ik mijn stem uitbrengen voor een politieke partij die het beste bij mij past.begrijp ik de belangrijke woorden die met het onderwerp te maken hebben.kan ik mijn mijn politieke partij vertegenwoordigen door een toespraak te houden en/of kan ik luisteren naar toespraken van de partijen.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Een politieke partij is een groep mensen die dezelfde ideeën heeft. Een partij wil bijvoorbeeld dat er meer bomen komen. Een andere partij wil juist dat er meer straten komen en vindt de bomen niet zo belangrijk. De partijen worden vaak verdeeld in links en rechts. Wat betekent dat eigenlijk? En welke politieke partijen hebben we in Nederland? En wie zijn toch die lijsttrekkers?

WereldoriëntatieNa deze les: weet ik wat een politieke partij is.ken ik de grootste politieke partijen van Nederland.weet ik wie de lijsttrekkers van deze politieke partijen zijn.begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.kan ik de gewenste informatie opzoeken in verschillende informatiebronnen.maak ik een memory waarbij ik aandacht besteed aan de vormgeving en de lay-out.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Er zijn in Nederland verschillende politieke partijen die allemaal hun eigen idee hebben over wat het beste is voor de mensen. Om hun plannen ook echt uit te kunnen voeren hebben ze wel veel stemmen nodig. Daarom gaan de partijen campagne voeren. Ze maken eigenlijk reclame voor zichzelf. Ze trekken het land in om met kiezers te praten én ze zijn natuurlijk actief op social media.

WereldoriëntatieNa deze les: weet ik wat er komt kijken bij het oprichten van een eigen politieke partij.kan ik samen met drie klasgenoten een politieke partij oprichten.weet ik wat campagne voeren is en wat het doel hiervan is.kan ik standpunten formuleren die bij mijn politieke partij passen.kan ik een verkiezingsprogramma schrijven voor onze politieke partij.kan ik een affiche voor onze verkiezingscampagne maken.kan ik campagne voeren door de kiezers te vertellen over onze partij.

Hajar vanuit het BinnenhofSamsam

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Bewust etenWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen: De schijf van vijf | Wereldoriëntatie | Ik wil meer weten! De schijf van vijf | Begrijpend lezen | Begrijp ik de tekst?Reclames | Burgerschap 1 | Hoe zit dat? Reclames | Burgerschap 2 | Gespreksvoering Groene pannenkoeken | Taal | Ook taal!Aan tafel: menu vol culturen | Geschiedenis | Hoe zat dat? Aantekenschema's: 'Cirkels'Denkstappenkaart:Zinsverbanden: Voorbeeld.Gespreksregel van de week: Ik kijk de ander aan.Observatiecriterium van de week: De leerling is gemotiveerd voor de volgende onderwerpen: bewust eten.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Wij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen.Hoe worden spijkerbroeken gemaakt in Bangladesh? | Wereldoriëntatie | Ik wil meer weten! Hoe worden spijkerbroeken gemaakt in Bangladesh? | Begrijpend lezen | Begrijp ik de video?Wat moet je leren over kleren? | Burgerschap 1 | Hoe zit dat? Wat moet je leren over kleren? | Burgerschap 2 | Gespreksvoering De geschiedenis van kleding | Geschiedenis | Hoe zat dat? Betoog schrijven | Schrijven Aantekenschema's: treinDenkstappenkaart:chronologieGespreksregel van de week: Ik ben met mijn aandacht bij het gesprek.Observatiecriterium van de week: De leerling vat elke alinea samen. Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Bewust etenWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen: Weet wat je eet | Wereldoriëntatie | Ik wil meer weten! Weet wat je eet | Begrijpend lezen | Begrijp ik de tekst?Reclames | Burgerschap 1 | Hoe zit dat? Reclames | Burgerschap 2 | Gespreksvoering Groene pannenkoeken | Taal | Ook taal!Aan tafel: menu vol culturen | Geschiedenis | Hoe zat dat? Aantekenschema's: 'Kast'Denkstappenkaart:OpsommingGespreksregel van de week: Ik kijk de ander aan.Observatiecriterium van de week: De leerling is gemotiveerd voor de volgende onderwerpen: bewust eten.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Kidsweek in de klas heeft in samenwerking met Save the Children een lesplan ontwikkeld bij het nieuwe regeerakkoord. In het regeerakkoord staan de plannen die de regering heeft met Nederland. Omdat dit plan vol moeilijke woorden staat, heeft Save the Children het plan vertaald, zodat iedereen het kan begrijpen. Aan de hand van dit lespakket maken de kinderen kennis met de plannen die in het regeerakkoord staan en leren ze om hun mening hierover te geven. Tijdens deze les wordt er gewerkt aan doelen van woordenschat, burgerschapsvorming, wereldoriëntatie en mondelinge taalvaardigheid. ​Veel leerplezier!

Aan het einde van deze les: ​kan ik een aantal regels uit het nieuwe regeerakkoord noemen​.weet ik dat ik recht heb op het geven van mijn mening over belangrijke beslissingen​.kan ik mijn mening over deze nieuwe regels geven​.kan ik benoemen welke regels ik het belangrijkste vind​.ken ik een aantal moeilijke woorden die met het regeerakkoord te maken hebben​.

Speel met elkaar het spel 30 seconds. Hierin komen woorden voor die tijdens de les aan bod zijn gekomen. Print van tevoren de kaartjes. Houd rekening met het niveau van de groep.

Wetenschap: je komt het overal om je heen tegen. Wetenschap werkt, voor onze maatschappij, voor iedereen. Oók voor kinderen. Kidsweek in de Klas ontwikkelt in samenwerking met de Nationale Wetenschapsagenda (NWA) maandelijks een lespakket dat vanuit een thema de kern- en tussendoelen voor wetenschap en techniek behandelt. In dit lesplan vind je lespakketten over:vaccinerennepnieuws verkiezingen belangrijke ontdekkingen in de gezondheidszorg muziek sport genderbodemdierenkunstmatige intelligentiebiodiversiteitfundamentele wetenschap

Aan het eind van de les:weet ik wat seksuele vorming is en wat het verschil is met seksuele voorlichting.weet ik waarom het zo belangrijk is om over seks te praten.ken ik het verschil tussen geslacht en gender.weet ik welke soorten geslacht en gender er zijn.weet ik dat nee zeggen heel normaal is.kan ik op een open en respectvolle manier een gesprek voeren over seksualiteit.weet ik waar ik terecht kan met vragen over seks.kan ik een kernboodschap over seksualiteit vertalen naar een verhaal voor kinderen.

Aan het eind van de les: weet ik wat fundamentale wetenschap is.weet ik of buitenaards leven bestaat. kan ik uitleggen welke omstandigheden nodig zijn voor buitenaards leven en hoe daar onderzoek naar wordt gedaan. kan ik een presentatietekst schrijven en voorlezen over de vondst van buitenaards leven.