33 lessons
Looking for interactive lesson materials? Browse ideas for online lesson plans from LessonUp Academy.
Lesson plan with 0 Lessons
De mogelijkheden van digitaal toetsen
Wat je leert: digitaal toetsen hoeft zich niet te beperken tot online toetsen. Ook in een klas biedt het veel voordelen. In dit lesplan leggen we uit welke mogelijkheden en voordelen digitaal toetsen biedt.In hoeveel tijd: 5 minuten.
rapportage & feedback
Tijdens de digitale toets in LessonUp kan je direct de leerlingvoortgang bijhouden. Zodra de toets door iedereen is ingeleverd heb je een compleet overzicht van alle antwoorden op klas-, vraag- en leerlingniveau. Wil je meer leren over de rapportages? Bekijk dan nog eens het lesplan 'Leerlingvoortgang' in de Beginner module.
leesbare, uitgebreide antwoorden
Twee grote voordelen van digitaal toetsen zijn dat je goed kunt lezen wat de leerlingen hebben opgeschreven en dat leerlingen meer typen dan dat ze normaal gesproken zouden schrijven tijdens een analoge toets.
Lesson plan with 1 Lesson
De leerlingomgeving (4/4)
Wat je leert: wat leerlingen/studenten zien in hun omgeving zodat je hen begrijpt en hen kan helpen met inloggen of het vinden van de (uitgedeelde) les.In hoeveel tijd: 7 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
hoe doen leerlingen / studenten mee aan mijn les?
Klassikale lesAls je de les klassikaal geeft, kunnen leerlingen mee doen met je les door de pincode van de les in te voeren op LessonUp.app.Zoals je kunt zien in de video hiernaast, heeft de leerling/student de mogelijkheid om de pincode direct in te voeren of om in te loggen. Wanneer de leerling/student niet is ingelogd, moet er een naam ingevoerd worden. De kans bestaat dat er een foutieve naam wordt ingevuld, waardoor jouw les wordt verstoord.
wat zien leerlingen op hun device?
In de video hiernaast legt Joy uit hoe de leerlingomgeving eruit ziet als je een klassikale les geeft of een les uitdeelt (als huiswerk).
Lesson plan with 1 Lesson
Leerlingportfolio
Wat je leert: wat een leerlingportfolio is en hoe je er zelf een kunt maken in LessonUp.In hoeveel tijd: 10 minuten. 👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
Wat is een leerlingportfolio?
Dagelijks worden veel lessen gedeeld met leerlingen: als huiswerk of naslagwerk voor een toets. Maar het delen van lessen in LessonUp houdt daar zeker niet op. Zo kun je een gedeelde les ook perfect inzetten als portfolio, waarin leerlingen materialen die zij (of jij) belangrijk vinden om te bewaren kunnen plaatsen. Dit kan een vakspecifiek portfolio zijn, maar ook een portfolio dat in meerdere leerjaren wordt gebruikt.
Hoe maak ik een leerlingportfolio?
Open onderstaande les 'Leerlingportfolio'. Dit is een voorbeeldportfolio voor Loopbaanoriëntatie - en begeleiding (LOB), waarin de leerlingen documenten en inzichten bewaren die betrekking hebben op studie- en beroepskeuze.Gebruik de slides uit deze les als voorbeeld. Je bepaalt zelf hoe het portfolio eruit ziet. Hier zijn enkele ideeën:Fotovragen (leerlingen kunnen schermafbeeldingen van opdrachten en oefeningen uploaden) Poll (als onderdeel van een aantal stellingen) Open vraag (hoe denkt de leerling nu over iets en hoe een paar jaar later)
Lesson plan with 1 Lesson
Leerlingvoortgang
Wat je leert: hoe je de voortgang van je leerlingen/studenten kunt bijhouden, waar je rapportages van je lessen kunt vinden en welke informatie je uit de rapportage kunt halen.In hoeveel tijd: 10 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
voortgang bijhouden in lessonup
Er zijn verschillende manieren waarop je de voortgang van jouw leerlingen/studenten kunt bijhouden in LessonUp. Door modules te gebruiken heb je een globaal overzicht van de klassikale en uitgedeelde lessen per klas, hoeveel leerlingen er hebben meegedaan en hoever zij al met de les zijn. De rapportages geven een volledig inzicht in de gegeven antwoorden per klas, les of leerling. 👑 Let op: deze functionaliteiten zijn alleen beschikbaar in een pro- of schoolabonnement. Bekijk hier welk abonnement jij hebt.
globale voortgang via lesmodules
Lesmodules zijn vooral handig omdat ze het mogelijk maken om lessen gestructureerd uit te delen aan leerlingen; door het onder een module of hoofdstuk te hangen. De leerlingen kunnen de les terugvinden onder die module in hun account.
Lesson plan with 0 Lessons
Een prompt schrijven
Wat je leert: in dit lesplan geven we je tips over hoe je de AI-assistent Maia het best van informatie kunt voorzien, voor een zo goed mogelijk resultaat.In hoeveel tijd: 15 minuten.Let op: dit is een beta-functionaliteit. Dit betekent dat deze functionaliteit nog in ontwikkeling is. Heb je feedback of opmerkingen? Laat het ons weten via de chat rechts onderin je scherm. We horen graag van je!
Wat is een prompt?
Maia gaat pas voor je aan het werk, op het moment dat je duidelijk aangeeft wat ze moet doen. In computertaal heet een dergelijke formulering een prompt: de informatie die je geeft om haar te laten doen wat jij wilt. Vergelijk het vooral met het invoeren van de juiste zoektermen in een zoekmachine als Google. Hoe specifieker jij bent, des te beter de zoekresultaten.
Hoe schrijf je een effectieve prompt om een les te creëren?
Hieronder staan een paar basisuitgangspunten voor het schrijven van een goede prompt waarmee je effectieve lessen kunt creëren.Wees duidelijk: jouw prompt moet beknopt en duidelijk zijn. Vermijd het gebruik van complexe taal of dubbelzinnige formuleringen. Dit helpt de AI-assistent beter te begrijpen wat je vraagt.Wees specifiek: geef zoveel mogelijk context aan je prompt. Als je een vraag stelt, wees dan specifiek over wat je zoekt. Als je om advies of suggesties vraagt, geef dan zo veel mogelijk details over jouw lessituatie.Wees open: vermijd ja/nee-vragen of prompts die te specifiek zijn. AI-assistent werkt het beste als het enige flexibiliteit heeft in hoe het kan reageren.Gebruik correcte spelling en grammatica: de AI-assistent begrijpt je prompt beter als deze duidelijk en foutloos is geschreven.Denk na over het onderwerp: Maia heeft een breed scala aan kennis, maar het is belangrijk om na te denken over het onderwerp waarover je een vraag stelt. Als jouw prompt te ver buiten de expertisegebieden van de AI-assistent ligt, kan het mogelijk geen nuttig antwoord geven.Voorbeeld 1‘Geef een uitleg over de examenvraag: "Waarom besloot koning Willem II in 1848 toch tot een wijziging van de Grondwet?"‘Voorbeeld 2‘Geef voorbeelden uit het dagelijks leven bij de stelling van Pythagoras’
Lesson plan with 0 Lessons
Vormgeving van jouw les (deel 1)
Wat je leert: de basis van vormgeving van je les; hoe je de lay-out kunt aanpassen en hoe je met kleur, lettertype en informatieoverdracht je les eigen kunt maken.In hoeveel tijd: 15 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
waarom vormgeving?
De vormgeving van jouw eerste slide is al erg bepalend voor de aandacht die de leerlingen voor de les hebben. En aandacht is belangrijk; wist je dat een leerling gemiddeld 2.000 keer per dag op zijn/haar telefoon kijkt? Het is dus nogal een uitdaging om de aandacht van de leerling erbij te houden. Een goede vormgeving zorgt voor structuur en herkenbaarheid en dit heeft een positieve impact op de aandacht van leerlingen bij jouw les.In dit lesplan leer je meer over lay-outmogelijkheden, het gebruik van afbeeldingen en hoe je je les eigen maakt. We hebben nog véél meer tips over vormgeving, daarom hebben we dit onderwerp opgedeeld in twee lesplannen. Lees voor meer tips dus verder in deel 2!
lay-out aanpassen
Wanneer je een slide toevoegt, zijn er in LessonUp negen standaard lay-out mogelijkheden waar je uit kunt kiezen. Deze zijn handig voor als je snel een slide wilt maken. Als je meer vrijheid wilt in je slide kan je kiezen voor de lege lay-out, het vakje rechts onderin. Je kunt dan werken met componenten die je zelf op de gewenste plek in je slide plaatst (zoals een tekstvak of een afbeelding).
Lesson plan with 1 Lesson
Actieve werkvormen
Wat je leert: in dit lesplan leer je meer over actieve werkvormen in LessonUp, wat een werkvorm actief maakt en hoe je deze werkvorm in Lessonup maakt.In hoeveel tijd: 6 minuten. 👀 Onderaan dit lesplan vind je een PDF document en een LessonUp les met de informatie uit dit lesplan. Je kunt de les opslaan in je LessonUp account of het PDF document op je computer om het later nog eens terug te lezen.
LessonUpHBOStudiejaar 1
wat bedoelen we met activerende werkvormen?
Actieve werkvormen zijn werkvormen waarbij de leerling actief betrokken is bij het leerproces. Dit kan zorgen voor meer betrokkenheid en betere leerresultaten en dat wil natuurlijk iedere docent!Bij actieve werkvormen kan worden gedacht aan werkvormen waarbij de leerling moet samenwerken, discussiëren, presenteren, problemen oplossen of zelfstandig opdrachten uitvoeren. Bij deze werkvormen is de leerling actief bezig met het verwerken van de leerstof en wordt er een beroep gedaan op de eigen inbreng van de leerling.
Waarom zijn actieve werkvormen belangrijk?
Actieve werkvormen zijn van belang omdat ze bijdragen aan het leerproces van de leerlingen. Leerlingen worden gestimuleerd om actief bezig te zijn met de leerstof, waardoor de leerstof beter wordt begrepen en onthouden. Actieve werkvormen bevorderen ook de samenwerking tussen leerlingen, de ontwikkeling van communicatievaardigheden en het kritisch denkvermogen.Daarnaast zorgt het gebruik van actieve werkvormen voor meer variatie in de lessen. Hierdoor wordt het ook voor de leerlingen interessanter, waardoor de betrokkenheid en motivatie van leerlingen vergroot en wordt de lesstof op een leuke manier overgebracht.
Lesson plan with 0 Lessons
Hot spots
De titel kan wellicht wat verwarrend zijn: een werkvorm Hot Spots met het component Hotspot? Klopt dat wel? Ja, de officiële term van deze werkvorm is Hot Spots. Dat wij daar het component met dezelfde naam aanhangen is puur toeval. En dat dit in combinatie met elkaar een mooie werkvorm oplevert, dát kan geen toeval meer zijn!
Wat is het?
Bij deze werkvorm maak je, naast hotspots, gebruik van het woordweb in LessonUp. De belangrijkste interactiviteit zit hem echter niet in het gebruik van devices, maar juist bij het onderlinge gesprek in de klas. De werkvorm Hotspots is goed te gebruiken bij zaakvakken, maar leent zich ook goed voor gesprekken met de klas tijdens een studieles of mentor-moment.
Hoe maak je het?
Stap 1Maak een nieuw woordweb aan in LessonUp, en voer de vraag, opdracht, onderwerp, afbeelding of stelling in. Deze kun je zo complex maken als je zelf wilt. In het voorbeeld gebruiken we een opdracht voor het vak Geschiedenis: “Noem 1 uitvinding die werd gedaan rond 1900.” Dit is een sterk inhoudelijk onderwerp, maar het kan ook een onderwerp zijn dat breder is, kijkend naar de actualiteit en het nieuws (‘Wat is jouw mening over…’), waarbij het vooral gaat om wát de denkwijze van de leerlingen is en wáárom de leerling een bepaalde denkwijze heeft.
Hoe zet je het in?
Deze werkvorm is goed in te zetten bij het activeren van voorkennis. Door de leerlingen eerst van beide cirkels een of meerdere voorbeelden te vragen, om hierin vervolgens logische relaties te laten zoeken, overstijg je het niveau van alleen maar woorden vragen en vervolgens verder te gaan naar andere onderdelen van de les. Juist het nadenken over elkaars reacties geeft het activeren van voorkennis nog meer rendement.Zoals al aangegeven, kun je deze werkvorm bij nagenoeg elk vak inzetten. In deze voorbeeldles staan een aantal voorbeelden, maar vermoedelijk kun je zelf nog tientallen andere bedenken.Laat, voor het overzicht in de werkvorm, elke leerling maar één antwoord geven. Sluit na het invoeren het woordweb en toon alle ingevoerde woorden. Ga vervolgens met elkaar in gesprek: welke woorden zijn er gegeven, wat bedoel je ermee, enz.?
Lesson plan with 1 Lesson
Vormgeving van jouw les (deel 2)
Wat je leert: het vervolg van vormgeving van jouw les; hoe je om kunt gaan met de verwerking van tekst en afbeeldingen in je les, de vormgeving van interactieve onderdelen en grootte en uitlijning.In hoeveel tijd: 10 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
TEKST LATEN INVLIEGEN
Zoals eerder genoemd, zorgt teveel tekst op een slide voor ruis. Een oplossing is om tekst in te laten vliegen. Dit doe je door het toverstokje aan te klikken. Lees in dit artikel hoe je tekst kunt laten invliegen op meerdere niveaus.
afbeeldingen laten verschijnen
Een slide vol met afbeeldingen is ook al snel te druk. Een handige oplossing hiervoor zijn Hotspots. Je kan een afbeelding koppelen aan een hotspot. Je kunt de afbeelding dan laten verschijnen en weer laten inklappen. Lees hier meer over het gebruiken van hotspots in je les.Tip: hotspots zijn niet alleen handig om afbeeldingen te laten verschijnen, maar ook om extra uitleg toe te voegen aan je (interactieve) slide. Bekijk hier hoe dat werkt.
Lesson plan with 1 Lesson
Over LessonUp (1/4)
Wat je leert: wat LessonUp is, wat je ermee kan bereiken en wat het verschil is tussen LessonUp en andere tools in het onderwijs.In hoeveel tijd: 5 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
Wat is lessonUp?
LessonUp is een online platform waarin je als docent gemakkelijk lessen kunt maken, lessen van anderen kunt vinden en bewerken en interactief les kan geven in de klas of op afstand. In de video hiernaast legt Marc uit wat je met LessonUp kan, als individuele gebruiker of als school.
wat kan je met lessonup?
💬 InteractieMet LessonUp voeg je gemakkelijk interactieve elementen toe aan je (bestaande) les. Maak een nieuwe les aan of upload je PowerPoint en voeg in een handomdraai interactie toe, zoals een interactieve video of een spinner. Daarnaast helpen de componenten een handje met de orde in de klas, zoals de timer en het stoplicht.🕑 Tijd besparenMet LessonUp kijk je toetsen grotendeels automatisch na. Lesresultaten worden verwerkt in een voortgangsoverzicht. Van alle lessen en toetsen zijn direct rapportages beschikbaar die je kunt exporteren naar Excel.Vind het wiel niet opnieuw uit! Deel gemakkelijk lessen met je collega's (binnen het schoolabonnement) of maak één keer een jaaroverzicht die je ieder jaar opnieuw kunt gebruiken.📊 Leerling voortgangVan elke leerling kun je bekijken hoe die een les of toets hebben gemaakt. Je kunt dit zien per klas of per leerling. Voor uitgebreidere toelichting kijk je in de rapportage en kun je dit ook per vraag zien. Het is mogelijk in de rapportage op verschillende niveaus te zien hoe leerlingen het hebben gedaan en hoe lang zij erover hebben gedaan.
Lesson plan with 0 Lessons
Interactieve kijkplaat
Kijken naar afbeeldingen, ongeacht het vak, is geweldig. Een mooie afbeelding prikkelt de aandacht van de leerlingen en kan een mooi gesprek opleveren. Waarschijnlijk heb je daarom je lokaal ook voorzien van een aantal mooie posters. Met het component Hotspot kun je extra informatie toevoegen aan een afbeelding in LessonUp. Hiermee creëer je een informatie en interactieve kijkplaat.
Wat is het?
Een interactieve kijkplaat met hotspots heeft een aantal voordelen. Zo kun je relatief veel informatie kwijt zonder dat de afbeelding door een grote lap tekst wordt bedekt.Daarnaast kan een leerling in zijn eigen tempo, en op zijn eigen manier, de leerstof tot zich nemen. Hiermee kun je goed differentiëren. In sommige gevallen kun je namelijk dezelfde hoeveelheid informatie in hotspots kwijt als in je boek. Maar omdat je het op een andere manier aanbiedt, is het rendement veel groter. Zeker bij leerlingen waarbij een leestekst in een boek als ‘massief’ kan overkomen. En dit hoeven niet perse altijd dyslectische leerlingen te zijn.
Hoe maak je het?
Uiteraard ben je zelf degene die bepaalt hoe een interactieve kijkplaat eruit komt te zien. Daarbij kijk je natuurlijk naar het leerdoel en welke afbeelding geschikt is voor een dergelijke kijkplaat. Daarnaast bepaal jij hoeveel hotspots jij wilt plaatsen.Stap 1Kies een geschikte (achtergrond)afbeelding uit voor je interactieve kijkplaat. Dit kan een foto zijn, maar een mooie vectorafbeelding, bijvoorbeeld via Freepik, werkt in het onderwijs ook goed. In het onderstaande voorbeeld is gebruik gemaakt van een vectorafbeelding van een microscoop.
hoe zet je het in?
Een interactieve kijkplaat is op verschillende manieren in te zetten. Het kan tijdens de klassikale les, waarbij je al dan niet het scherm deelt met de leerlingen, of in een gedeelde individuele les. Daarnaast kun je met meerdere interactieve kijkplaten ook een perfect bibliotheek van naslagwerken aanleggen.De voorbeelden uit dit artikel kun je hier vinden.Moeilijkheidsgraad (ontwerpen): ***
Lesson plan with 0 Lessons
Een (formatieve) toets maken met Maia
Wat je leert: hoe je ChatGPT als werkvorm kunt inzetten in de klas met leerlingen/studenten.In hoeveel tijd: 6 minuten.Let op: dit is een beta-functionaliteit. Dit betekent dat deze functionaliteit nog in ontwikkeling is. Heb je feedback of opmerkingen? Laat het ons weten via de chat rechts onderin je scherm. We horen graag van je!
Maia & (formatief) toetsen
Maia is jouw AI-assistent op LessonUp. Je kunt haar hulp inzetten om een lesstructuur of interactieve lesonderdelen voor je te creëren. Met de komst van Maia in LessonUp kun je ook eenvoudig en relatief snel een (formatieve) toets met quizvragen creëren. Maia maakt gebruik van jouw slides als prompt, waardoor de inhoud van de quizvragen perfect zal passen bij jouw zelfontwikkelde lesmateriaal.
hoe werkt het?
Stap 1Maak een kopie van een les waaruit je quizvragen wilt creëren. Dit is de les waarin je gaat werken. Als je gebruikt maakt van het origineel kan het risico bestaan dat je per ongeluk onderdelen weggooit.Stap 2Selecteer een of meerdere slides waaruit je vragen wilt creëren. Het handigst is om logische inhoudelijke blokken te kiezen.Stap 3Klik op de knop 'Vraag Maia'
Lesson plan with 0 Lessons
LessonUp werkvormen zonder devices in de klas (4/4)
Wat je leert: Voorbeelden van werkvormen die gebruik maken van de tools van LessonUp zonder dat individuele devices nodig zijn, maar die wel interactie in de klas bevorderen.In hoeveel tijd: 15 minuten.
introductie
LessonUp is niet voor of tegen het gebruik van smartphones in het klaslokaal. Ons doel is om de docent in zijn/haar kracht te zetten om een les te geven die de leerling inspireert en motiveert. Dit kan met of zonder smartphone en is volledig afhankelijk van de leerstof en het doel dat de docent met de betreffende les heeft. In dit lesplan lichten we enkele werkvormen toe die toe te passen zijn in LessonUp zonder devices.
Spinner zonder devices
Maak gebruik van de spinner om willekeurige vragen te kiezen of studenten willekeurige opdrachten te geven. Laat een student de spinner fysiek draaien of doe het zelf voor de student.
Lesson plan with 0 Lessons
LessonUp met en zonder devices in de klas (3/4)
Wat je leert: hoe je kunt bepalen om wel of geen digitaal hulpmiddel in te zetten in je les en hoe je LessonUp met of zonder devices gebruikt in de klas.In hoeveel tijd: 5 minuten.
wist je dat...
Je kent LessonUp waarschijnlijk vooral van de interactieve onderdelen die je kunt inzetten in je les, waarbij leerlingen mee doen met hun device. Het kan ook fijn zijn om geen devices te gebruiken in de klas. LessonUp is niet voor of tegen het gebruik van smartphones in het klaslokaal. Ons doel is om de docent in zijn/haar kracht te zetten om een les te geven die de leerling inspireert en motiveert. Dit kan met of zonder smartphone en is volledig afhankelijk van de leerstof en het doel dat de docent met de betreffende les heeft. Wist je dat je LessonUp ook zonder devices kunt gebruiken? Het is zelfs goed om LessonUp niet alleen maar met devices in te zetten, om leerlingen niet aan te leren dat LessonUp betekent dat ze hun telefoon, tablet of laptop moeten pakken. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen voornamelijk LessonUp gebruiken op hun tablet of laptop. Mocht je als docent liever geen devices in het klaslokaal toestaan, dan is LessonUp altijd in een modus te zetten, waarbij geen devices nodig zijn.
wanneer wel devices en wanneer niet?
Bij het gebruik van een digitaal hulpmiddel in je les is het een kunst om dit af te stemmen op je didactiek en vakinhoud. Een model wat daarbij helpt is het TPACK model (uit het boek 'Kleppen dicht', Van Ast e.a.). Dit model helpt je om een effectieve ICT-toepassing te kiezen bij de inhoud en werkvormen van je les.
Lesson plan with 1 Lesson
Interactieve vraagvormen (1/4)
Wat je leert: hoe je alle interactieve vraagvormen kunt toevoegen en gebruiken in je les. In de bijlagen staat ook een didactische uitleg per interactieve vraagvorm.In hoeveel tijd: 15 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les en de PDF op!
LessonUpHBOStudiejaar 1
de interactieve vraagvormen
In een LessonUp-les kan je gemakkelijk interactieve vraagvormen toevoegen om jouw leerlingen/studenten actief mee te laten doen tijdens de les. Hieronder behandelen we alle interactieve elementen met een korte instructievideo.
quizvraag
Met een quizvraag tijdens een klassikale les kun je via een spelelement leerlingen snel bevragen. Het karakter van een quizvraag is in de meeste gevallen reproductie van de leerstof. Een quizvraag kan in de gehele les worden ingezet: als energizer, tussentijdse controle of aan het eind.In de video legt Joy uit hoe je een quizvraag in je LessonUp les kunt gebruiken.
Lesson plan with 1 Lesson
Starten in LessonUp (2/4)
Wat je leert: wat je nodig hebt om te starten in LessonUp, waar je wat kunt vinden in het platform en hoe je je eerste slides maakt of importeert vanuit PowerPoint.In hoeveel tijd: 7 minuten.👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
wat heb je nodig?
Om te starten in LessonUp heb je als docent het volgende nodig:Een internetverbindingEen account op LessonUpEen digibord als je klassikaal lesgeeftWat hebben jouw leerlingen/studenten nodig?Een device (met internetverbinding) is handig, maar niet altijd benodigd
een rondleiding door 'mijn lessonup'
'Mijn LessonUp' is de startomgeving van jouw account. Vanuit hier maak je nieuwe mappen of lessen aan en navigeer je naar klassen, de bibliotheek en de kanalen.Hieronder leggen we kort uit wat elk onderdeel inhoudt.
Lesson plan with 1 Lesson
Componenten (2/4)
Wat je leert: welke componenten er zijn in LessonUp, welke functie ieder component heeft en hoe je deze kunt toevoegen in je les. In dit lesplan gaan we op 4 componenten in. In de bijlagen vind je uitleg over alle componenten.In hoeveel tijd: 15 minuten (incl. opdracht).👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
wat zijn componenten?
Met componenten in LessonUp kun je extra (interactieve) functionaliteiten toevoegen aan jouw les. Het handige aan componenten is dat je ze kunt toevoegen als los element in je slide, het is dus geen gehele slide zoals met de interactieve vraagvormen. Daarnaast heb je niet voor alle componenten een extra device nodig zals een telefoon of laptop. Onderstaande componenten kun je toevoegen in je LessonUp les. We lopen de interactieve componenten in dit lesplan met je door.
hotspot en audio
Met het component ‘Hotspot’ kun je interactieve knoppen op elke gewenste plek in je slide plaatsen. Met hotspots kun je een extra laag oproepbare informatie toevoegen. In dit artikel staat een stap-voor-stap uitleg hoe je een hotspot toevoegt aan je les en welke instellingen je kunt gebruiken.
Lesson plan with 0 Lessons
Paardensprong-puzzel
De paardensprong-puzzel is tegenwoordig vooral bekend van het televisieprogramma 2 voor 12. In LessonUp is deze puzzel eenvoudig te maken m.b.v. sleepvragen.
wat is het
De leerlingen moeten eerst aan de hand van de paardensprong uit het schaakspel het woord/begrip/naam/gebeurtenis vinden, deze slepen naar de sleepdoelen en vervolgens het woord aan elkaar uitleggen. Dat laatste is overigens bij elke werk- of spelvorm essentieel.
hoe maak je het
Deze werkvorm gebruikt twee interactieve onderdelen: de sleepvraag en de open vraag. Het eerste deel vraagt de meeste voorbereiding. Naast het bedenken/vinden van een 8-letterwoord dat betrekking heeft op je vak, moet je ervoor zorgen dat de paardensprong - het paard beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal - ook daadwerkelijk kan worden toegepast.
hoe kan je het inzetten
Deze werkvorm kun je in alle lesfasen inzetten, voorafgaand aan een toets of zelfs in een toets. In de les uit dit voorbeeld maak ik gebruik van een begrip voor het vak Geschiedenis, maar de paardensprong is uiteraard bij veel meer vakken in te zetten. Deze les kun je gebruiken als sjabloon voor je eigen paardensprong-puzzel. Bij moderne vreemde talen is de paardensprong perfect in te zetten bij spreekvaardigheid of bij idiomen.De les uit het voorbeeld kun je hier vinden. Moeilijkheidsgraad (ontwerpen): **
Lesson plan with 1 Lesson
Werken met AI-assistent Maia
Wat je leert: wie Maia is en hoe je haar kunt gebruiken om lesinspiratie op te doen en tijd te besparen.In hoeveel tijd: 15 minuten.Let op: dit is een beta-functionaliteit. Dit betekent dat deze functionaliteit nog in ontwikkeling is. Heb je feedback of opmerkingen? Laat het ons weten via de chat rechts onderin je scherm. We horen graag van je!
LessonUpHBOStudiejaar 1
Wie is Maia?
Maia is jouw AI-assistent op LessonUp. Je kunt haar hulp inzetten om een lesstructuur of interactieve lesonderdelen voor je te creëren.AI staat voor Artificial Intelligence, oftewel: kunstmatige intelligentie. Het model leert van data en patronen, waardoor het zichzelf slimmer maakt. Hierdoor kan het antwoorden formuleren op vragen en inspelen op de context van een gesprek. Wij hebben dit model gebruikt bij de creatie van Maia.
waarom maia in lessonup?
Met de AI-assistent ben je niet alleen ontwerper van jouw eigen lesmateriaal, maar ook meer eigenaar van je eigen leerproces én dat van je leerlingen en studenten. Je kunt leerlingen meer interactie bieden zonder veel (extra) tijd te hoeven besteden aan verzamelen en ontwikkelen van het lesmateriaal. Met één klik kun je lesonderwerpen omzetten in leerstof. Uiteraard ben jij altijd degene die de les een ‘finishing touch’ geeft: de gegenereerde les is geheel aan te passen. Hoe kan Maia jou concreet helpen? Hieronder staan de drie belangrijkste punten op een rijtje.1. LessuggestiesStel dat je een digitale versie van een hoofdstuk uit jouw methode wilt ontwikkelen. Je wilt het boeiend en interactief maken: om leerlingen te activeren en te inspireren. Met Maia kun je het leerdoel van van jouw methode als prompt invoeren en vraag je haar om een suggestie voor een les te maken. Binnen een minuut heb je een goede basis voor je les.2. StructuurWanneer je jouw opdracht invoert, maakt Maia automatisch een lesstructuur voor je. De slides worden ingedeeld in lesfases: voorbereiding, voorkennis activeren, instructie en evaluatie.3. DidactiekOok is Maia een ware didacticus: elke les heeft een duidelijk leerdoel, begint met het activeren van voorkennis, eindigt met een exit-ticket en bevat notities voor de docent.Maia dient vooral als assistent, ze kan jouw onderwijs versterken, niet vervangen.
Lesson plan with 0 Lessons
Bingo
Bingo! Dat hoeft niet heel veel uitleg te hebben. En we hoeven ook niet meer uit te leggen dat dit een geweldige werkvorm voor in de klas. Met de spinner in LessonUp kun je eenvoudig een eigen bingo-variant maken voor jouw les en vak.
Hoe maak je het?
Allereerst is het goed om na te denken over wat de leerlingen moeten wegstrepen op hun bingokaarten. Zijn dat nummers of woorden? Dit bepaalt namelijk wat je in de spinner zet en in de meeste gevallen ook de moeilijkheidsgraad van het bingospel.De bingokaarten kun je zelf maken via deze online generator. Dit is vooral interessant als je geen nummers wilt gebruiken. Als je wel nummers wilt gebruiken, kun je ze ook online maken, maar je kunt dan ook een setje bingokaarten bij de Action kopen.
Hoe zet je het in?
Bingo kun je bij elk vak gebruiken. Een paar voorbeelden:Rekenen: de sommen staan in de spinner, en de antwoorden moeten op de kaart worden weggestreeptAardrijkskunde: de landen staan in de spinner, en de hoofdsteden moeten op de kaart worden weggestreeptScheikunde: de volledige namen van de elementen staan in de spinner, en de symbolen moeten op de kaart worden weggestreept.Geschiedenis: de gebeurtenissen staan in de spinner, en de jaartallen moeten op de kaart worden weggestreept.De bingo-les voor Rekenen is hier te vinden.Moelijkheidsgraad (ontwerpen): *
Lesson plan with 1 Lesson
Differentiëren in LessonUp
Wat je leert: In dit lesplan laten we zien op welke manieren je kunt differentiëren in LessonUp en geven we praktische voorbeelden. LessonUp dient als hulpmiddel bij het differentiëren, jij als docent blijft hierin de belangrijkste schakel.In hoeveel tijd: 25 minuten (incl. opdracht).
LessonUpHBOStudiejaar 1
wat is differentiëren?
"Aansluiten bij het niveau en de capaciteiten van iedere leerling." Een ideaalbeeld waar elke docent voorstander van zal zijn. In de praktijk blijkt dit vaak erg lastig vanwege: grote klassen, tijd tekort, leerlingen in bedwang houden, lesvoorbereidingen, etc.Toch kun je met kleine aanpassingen differentiatie in je les toepassen. Dit hoeft geen extra tijd te kosten; sterker nog, op termijn scheelt het veel tijd en energie. Er is geen goede of slechte manier waar het om differentiëren gaat. In alle gevallen wil je als docent recht doen aan de verschillen tussen de leerbehoeften van de leerlingen. 👑 Let op: deze functionaliteit is alleen beschikbaar in een pro- of schoolabonnement.
verschillende manieren
Differentiëren kan op verschillende manieren. Denk bijvoorbeeld aan differentatie......naar instructie....naar leerstof....naar tempo/tijd....naar doel....naar toetsing....naar beoordeling.Hieronder bespreken we de drie dikgedrukte manieren aan de hand van voorbeelden in LessonUp.
Lesson plan with 1 Lesson
Gamification
Wat je leert: wat gamification is en hoe je dit zelf kunt inzetten in jouw LessonUp lessen. In hoeveel tijd: 30 minuten (incl. opdracht). 👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
Wat is gamification?
Gamification is het toepassen van game-elementen in een niet-game context, zoals bijvoorbeeld in het onderwijs. Het doel is om leerlingen te motiveren en te betrekken door het gebruik van spelelementen, zoals het behalen van punten, badges of levels.Gamification kan leerlingen helpen om gemotiveerd en betrokken te blijven bij de lesstof. Door het toepassen van spelelementen in de les, kunnen leerlingen op een leuke en uitdagende manier leren. Het kan ook zorgen voor een positieve en gezonde competitie tussen leerlingen, waardoor ze gestimuleerd worden om het beste uit zichzelf te halen.
Gamification voorbeelden
In LessonUp zijn heel veel spelvormen mogelijk die jij in jouw les klassikaal, individueel of in teams kunt inzetten. Hier volgen zes werkvormen die jij kan inzetten in jouw les. Klik onderaan bij 'links' op de les Gamification - Spelend leren voor de instructies voor deze werkvorm en om de werkvorm slide te kunnen kopiëren voor jouw eigen les:
Lesson plan with 1 Lesson
See, Think, Wonder
See, Think, Wonder. Een werkvorm met een open vraag en het component Afbeelding
Wat is het?
See, Think, Wonder is een werkvorm, een zogenaamde thinking routine, van Visible Thinking (Project Zero, Harvard University). Het doel van Visible Thinking is om het denken van leerlingen zichtbaar te maken: welke stappen zetten zij in hun hoofd om tot een antwoord te komen. Afbeeldingen gebruiken in een les is bij elk vak goed en belangrijk. Zeker nu je een (groot) digitaal scherm voorhanden hebt, kun je op een eenvoudige manier de mooiste afbeeldingen aan je leerlingen tonen. Omdat leerlingen snel conclusie (willen) trekken, alvorens ze de afbeelding echt goed hebben bekeken, bouw je met See, Think, Wonder een aantal stappen in. Bij deze werkvorm krijgen de leerlingen driemaal dezelfde afbeelding te zien. Meestal is dit een pakkende, aansprekende afbeelding die direct de aandacht van leerlingen trekt.
Hoe maak je het?
Deze werkvorm is zeer eenvoudig om te maken, aangezien deze uit drie nagenoeg identieke open vragen met een component Afbeelding bestaat. Alleen de vraag is steeds anders. Daarom is het handig om de vormgeving van een vraag te maken, en deze vervolgens twee maal te kopiëren, waarna je de vraag aanpast.Omdat de afbeelding in deze werkvorm centraal staat, is het essentieel dat deze tijdens het lesgeven kan worden vergroot. Dit doe je via de instellingen van het component door een vinkje te plaatsen voor Kan inzoomen tijdens de presentatie.
Hoe zet je het in?
De eerste keer dat je de afbeelding laat zien, stel je de vraag: “Wat zie je?”. Door op de afbeelding te klikken kunnen de leerlingen goed naar de afbeelding kijken en hun antwoord via het device invoeren. De foto vergroten heeft, naast eerdergenoemde reden, nog een belangrijk voordeel: de leerlingen zien niet wie van hun klasgenoten al heeft gereageerd. Hierdoor zijn ze écht met de afbeelding bezig en niet met hun klasgenoten.
Lesson plan with 1 Lesson
Lesmateriaal vinden voor jouw vak (1/2)
Wat je leert: waar je lesmateriaal van andere docenten kunt vinden, praktische informatie over de lesbibliotheek en hoe je een les van een andere docent kunt opslaan en bewerken.In hoeveel tijd: 15 minuten (incl. opdracht)👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
over de lesbibliotheek
In de lesbibliotheek van LessonUp staan meer dan 1 miljoen lessen die gemaakt zijn door docenten of educatieve en culturele organisaties. Je kunt relevante lessen voor jouw vak vinden door de filters te gebruiken. 📹 In de video hiernaast geeft Joy een korte rondleiding door de lesbibliotheek.
van wie zijn de lessen in de lesbibliotheek?
De meeste lessen in de lesbibliotheek zijn gemaakt door docenten die gebruik maken van LessonUp. Om privacyredenen kan je niet zien wie de les heeft gemaakt.
Lesson plan with 1 Lesson
Opbouw van je les
Wat je leert: wat de factoren zijn van een goede opbouw van je les en hoe je deze factoren kunt gebruiken in jouw les van morgen.In hoeveel tijd: 40 minuten (incl. opdracht).👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
factoren voor een goede lesopbouw
Een goede lesopbouw is van belang om de aandacht van jouw leerlingen bij de les te houden. Er zijn meerdere factoren die invloed hebben op een goede lesopbouw. Denk aan herkenbaarheid van je les, de structuur en de volgorde van lesonderdelen. We lopen de verschillende factoren met je door.
1. herkenbaarheid en structuur
Herkenbaarheid en structuur in een les zorgen ervoor dat leerlingen de lesstof beter tot zich kunnen nemen. Ze ervaren meer rust en snappen sneller wat er staat. Denk hierbij aan:Positie van de tekst en afbeeldingenVolgorde van onderdelen in je lesVast lettertype en -grootteKleurgebruikTip: maak een herkenbare lay-out voor elk onderdeel van je les en sla deze op onder favorieten, zodat je deze gemakkelijk kunt hergebruiken.
Lesson plan with 1 Lesson
Formatief handelen
Wat je leert: wat formatief handelen is, hoe je de student/leerling kan helpen in zijn/haar eigen leerproces d.m.v. drie kernvragen en hoe je dit vervolgens toepast in jouw LessonUp les.In hoeveel tijd: 10 minuten. 👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
Wat is formatief handelen?
Onder formatief handelen verstaan we alle activiteiten die docenten uitvoeren om de leeractiviteiten van studenten in kaart te brengen, te interpreteren en te gebruiken om betere beslissingen te maken.
Waar werkt de student naar toe?
De allereerste stap is om de leerdoelen te benoemen in de les zelf. Door de leerdoelen te plaatsen in jouw slide en ze te bespreken, weten de studenten waar ze naar toe werken en krijgen ze meer eigenaarschap in hun eigen leerproces.Tip: Op welke wijze de leerdoelen worden geformuleerd is een persoonlijke keuze, maar het formuleren van een leerdoel vanuit de leerling is vaak veel krachtiger: “Je kunt...”, of: “Ik kan...”. Vergeet vervolgens niet aan het eind van de les te checken of het leerdoel ook is behaald. Een exit ticket helpt hierbij! Bijvoorbeeld een van de volgende drie:
Lesson plan with 0 Lessons
De eerste keer lesgeven met LessonUp (3/4)
Wat je leert: hoe je (klassikaal) lesgeeft met LessonUp, zodat je niet voor verrassingen komt te staan wanneer je voor de klas staat.In hoeveel tijd: 20 minuten (incl. opdracht).
ik heb een les gemaakt, wat nu?
Je gaat voor het eerst lesgeven met LessonUp, leuk! Het is heel gemakkelijk om les te geven met LessonUp, we lopen wat praktische tips met je door zodat jij vol vertrouwen voor de klas staat.
opties tijdens het lesgeven
Tijdens het lesgeven kan je gebruik maken van de opties in de zwarte balk onderin je scherm. We lopen de belangrijkste met je door.
Lesson plan with 1 Lesson
Klassenmanagement
Wat je leert: in dit lesplan leer je meer over handige functies in LessonUp die je kunnen helpen met orde in de klas.In hoeveel tijd: 6 minuten.👀 Onderaan dit lesplan vind je een PDF document en een LessonUp les met de informatie uit dit lesplan. Je kunt de les opslaan in je LessonUp account of het PDF document op je computer om het later nog eens terug te lezen.
LessonUpHBOStudiejaar 1
wat bedoelen we met klassenmanagement?
Klassenmanagement is van cruciaal belang voor een succesvolle les. Het stelt de leerlingen in staat om zich te concentreren op de leerstof en het stelt de docent in staat om effectief les te geven. Daarnaast zorgt het voor een positieve sfeer in de klas. Je kunt dit beïnvloeden met:Doelen stellenBetrokkenheid creëerenDuidelijke regels stellenHet bieden van positieve feedbackAls docent heb jij hier de belangrijkste rol in. LessonUp heeft wel een aantal functies om je hierbij te helpen. In dit lesplan behandelen we deze functies.
Doelen stellen
Door het benoemen van leerdoelen zijn leerlingen zich meer bewust van wat ze leren en is het duidelijk waar naartoe er wordt gewerkt. Ook wordt het de relevantie van de leerstof beter begrepen. Dit zorgt voor meer betrokkenheid bij je les.
Lesson plan with 1 Lesson
Een toets maken en afnemen in LessonUp
Wat je leert: na het volgen van dit lesplan kan je een toets maken, uitdelen en nakijken in LessonUp.In hoeveel tijd: 25 minuten (incl. opdracht).📹 Onderaan dit lesplan vind je een video instructie waarin alles uit dit lesplan in 5 minuten aan je wordt uitgelegd.
LessonUpHBOStudiejaar 1
toetsen in lessonup
Je kunt van iedere LessonUp les een toets maken door in het bewerkscherm van je les het bolletje bij 'Toets' opzij te schuiven. Dit betekent dat je niet alle quizvragen en open vragen opnieuw hoeft te ontwerpen voor een toets. In dit lesplan leggen we alle stappen van het digitaal toetsen in LessonUp uit.👑 Let op: deze functionaliteit is alleen beschikbaar in een pro- of schoolabonnement.
toetsinstellingen
Op het moment dat je een toets hebt gemaakt is de knop 'Geef les' veranderd in 'Toetsinstellingen'. Alle instellingen voor de toets, zoals punten toekennen, nakijken en afnemen, zijn te vinden achter deze knop.Punten instellenOnder het tabblad 'Punten' kan je per vraag 1 tot 5 punten toekennen.
Lesson plan with 1 Lesson
Klassikaal of op afstand
Wat je leert: wat LessonUp is, wat je ermee kan bereiken en wat het verschil is tussen LessonUp en andere tools in het onderwijs.In hoeveel tijd: 5 minuten👀 Liever geen lange teksten lezen? Scroll dan naar beneden voor dezelfde informatie in een doorklikbare LessonUp les of een PDF-document met meer illustraties. Tip: sla de les op in je account!
LessonUpHBOStudiejaar 1
op welke manieren kan je een lessonup les geven?
LessonUp is gemaakt om te gebruiken in de klas. De les wordt geopend op het digiboard en de leerlingen/studenten doen mee met hun eigen device. Het is ook mogelijk om interactieve elementen te gebruiken zonder device.Daarnaast is het ideaal om LessonUp te gebruiken wanneer je een online of hybride les wilt geven. Wanneer je je scherm online deelt, kunnen de leerlingen/studenten vanuit hun omgeving mee doen met je les. Lees hieronder meer over hoe deze twee manieren precies werken.
een klas aanmaken
In beide gevallen is het handig om jouw leerlingen/studenten toe te voegen aan een LessonUp klas. Dit scheelt veel tijd en geeft je meer inzicht in voortangIn de video hiernaast legt Joy uit hoe je een klas kunt aanmaken. Hieronder leer je meer over hoe dit van pas komt tijdens het klassikaal lesgeven en het lesgeven op afstand.