Van Gogh Museum
Bring Vincent van Gogh into your classroom

Un tableau en 11 mots

1 / 20
next
Slide 1: Slide
ArtsFrançaisEnseignement Primairel'âge 7-12

This lesson contains 20 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Introduction

À partir d’un tableau de Vincent van Gogh, les élèves écrivent un ‘onzain’, bref poème de onze mots.

Instructions

Objectifs d’apprentissage:
- Les élèves examinent un tableau de Vincent van Gogh et le décrivent en un court poème de onze mots.
Fournitures nécessaires:
- De quoi écrire
- Pour chaque élève, une feuille de papier ou une copie papier de la dia 8.
Différenciation:
1. Avant de laisser les élèves travailler individuellement, composez un ‘onzain classique’ sur un des tableaux. Un exemple est donné pour chaque tableau. 
2. Vous pouvez donner le cours entièrement par oral, en composant les onzains avec les élèves.

Worksheets

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Dites aux élèves: Voici un tableau que Vincent van Gogh a peint quand il habitait dans le Midi de la France, dans la petite ville d’Arles. Regardez attentivement et essayez de retenir autant de détails que possible.
Ensuite, comptez lentement de 10 à 1 et passez à la dia suivante.
La Maison Jaune

Slide 2 - Mind map

Demandez aux élèves de citer un maximum d’objets et de couleurs repérés dans l’oeuvre. Les suggestions peuvent être notées au tableau en cliquant sur le crayon du menu.

Slide 3 - Slide

Faites citer brièvement les objets ou couleurs qui ne figuraient pas dans la carte des mots.




Été
maison jaune
grand ciel bleu
train sur un pont
Arles

Slide 4 - Slide

Lisez ensuite le poème.
Posez des questions comme:
- Qui sait de quelle forme poétique il s’agit? > onzain
- Certains vers de ce poème portent-ils sur des choses déjà citées dans la carte des mots?
- Qui peut indiquer le schéma de rimes? > 1-2-3-4-1

Slide 5 - Slide

À l’aide du schéma au tableau, expliquez le schéma de rimes '1 mot - 2 mots - 3 mots - 4 mots - 1 mot'.

Slide 6 - Slide

Précisez qu’en regardant le tableau, il est évidemment possible de citer d’autres choses.

Slide 7 - Slide

Demandez aux élèves de réfléchir à ce qui pourrait figurer dans le deuxième vers du poème. Ensuite, montrez encore brièvement aux élèves la reproduction du tableau.

Slide 8 - Slide

La Maison Jaune (La Rue), 1888

Slide 9 - Slide

Demandez à quelques élèves ce qu’ils mettraient à la deuxième ligne du poème. Vous pouvez inscrire les suggestions dans les cases jaunes en cliquant sur le crayon du menu.

Slide 10 - Slide

Annoncez aux élèves qu’ils vont recevoir une feuille de papier ou un document de travail avec le schéma du onzain. À eux d’y écrire un ou plusieurs onzains. Distribuez-leur ensuite les feuilles ou les documents.

Slide 11 - Slide

En attendant, précisez aux élèves qu’ils peuvent choisir entre plusieurs tableaux de Vincent. Montrez-leur ensuite ces différentes oeuvres.
Pour chaque oeuvre, les annexes comprennent un exemple de onzain, à utiliser à votre idée.

Slide 12 - Slide

Patates
grand plat
mains avec fourchettes
femme servant le café
Étrange
(Les mangeurs de pommes de terre, 1885)

Slide 13 - Slide

Autoportrait
yeux sombres
épaisse barbe orange
visage aux mille couleurs
Vincent
(Autoportrait de l’artiste, 1887 - 1888)

Slide 14 - Slide

Chambre
deux chaises
grand lit jaune
miroir et fenêtre entrouverte
Repos
(La chambre à coucher, 1888)

Slide 15 - Slide

Fleurs
nature morte
jaune et verte
coeurs bruns feuilles sèches
Vase
(Les tournesols, 1889)

Slide 16 - Slide

Nuages
ciel orageux
corbeaux noirs envolés
vagues de blé jaune
Tempête
(Champ de blé aux corbeaux, 1890)

Slide 17 - Slide

La Maison Jaune (La Rue), 1888
Écrire un onzain

Slide 18 - Slide

Fixez avec les élèves le temps dont ils disposent pour écrire un onzain: 5 minutes environ.

Slide 19 - Slide

Pendant qu’ils écrivent, laissez cette dia affichée au tableau en guise de pense-bête.
Qui veut lire son poème à haute voix ?

Slide 20 - Slide

Pour terminer le cours, demandez à quelques élèves de lire leurs onzains à haute voix. Pendant la lecture, affichez la dia du tableau, ou faites deviner aux élèves l’oeuvre sur laquelle porte le onzain.