Les: Duurzaamheid leerjaar 1

Duurzaamheid & zwerfafval

Burgerschap 

1 / 24
next
Slide 1: Slide
New lesson editorBurgerschapMaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerroute MLeerroute HLeerroute V

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min
Report this lesson

Items in this lesson

Duurzaamheid & zwerfafval

Burgerschap 

This item has no instructions

Week van de duuzaamheid

Zwerfafval

Slide 1 – Begin slide



Verdeel de klas in groepjes van 4 personen.


Aan het einde van de les kun jij uitleggen wat zwerfafval te maken heeft met duurzaamheid en weet je meer over de gevolgen van zwerfafval.

Leerdoel

Slide 2 - Leerdoelen

Bij deze slide kun je als docent het leerdoel even benoemen. Het leerdoel is dat na deze les, de leerlingen geleerd hebben wat identiteit inhoudt en kunnen ze hun eigen identiteit omschrijven.


  1. We gaan duurzaamheid ontdekken in een quiz.

  • Wat weet jij al?

  1. Dan gaan we de wijk in om te kijken hoe erg het zwerfafval is. We ruimen het op en kijken wat we hebben geleerd.

  • Wat vind je het meest?

  • Wat is het raarste wat jullie hebben gevonden?

  • Waar was je het meest door verrast?

Wat gaan we doen vandaag?

Slide 4 – Uitleg over identiteit

De volgende tekst is een richtlijn, maar je zou ook jouw eigen invulling kunnen geven aan de tekst en de punten misschien invullen op jouw eigen identiteit of voorbeelden per punt geven.


Identiteit is wie jij bent als persoon. Het gaat over hoe je jezelf ziet en hoe anderen jou zien. Jouw identiteit bestaat/ontstaat uit jouw afkomst, geslacht, seksuele interesses, seksuele oriëntaties etc. Je kunt jouw identiteit ook wel jouw persoonlijkheid noemen.

Onthoud dat je identiteit niet vaststaat en dat je altijd kunt blijven ontdekken wie je bent.


Eindig met de video van Chica.

Duur video: 3:28


Heb je geen Beeld en geluid op school klik dan op deze link. Laat de video spelen van 00:00 tot en met 3:28.

Gooi jij wel eens wat op straat ?

1

JA

2

NEE

This item has no instructions


VRAAG 1

Hoeveel kilo afval gooien wij per persoon per jaar weg?

A

100–200 kg

B

700–800 kg

C

300–400 kg

D

900–1000 kg

This item has no instructions

Het antwoord is 700–800 kg


  • Kun je nagaan hoe vaak jouw lichaamsgewicht hier in past! 

This item has no instructions


VRAAG 2

Hoeveel kilo zwerfafval gooien we gemiddeld per persoon op straat of in de natuur?

A

0

B

1 kilo

C

3 kilo

D

5 kilo

This item has no instructions

Het juiste antwoord is gemiddeld 3 kilo per persoon.

18 miljoen mensen x 3 kilo = 54 miljoen kilo dat per jaar in de natuur terecht komt in Nederland!

This item has no instructions

Sleep het goede product naar het juiste hokje.

Duurt minder dan één jaar om af te breken.

Duurt langer dan één jaar om af te breken.

Bananenschil

Kauwgom

Sigarettenpeuk

Krant (papier)

This item has no instructions

Krant (papier) - 6 maanden


Bananenschil - 1 tot 3 jaar


Sigarettenpeuk - 2 jaar


Kauwgom - 25 jaar!

Hoe lang duurt het dan?

This item has no instructions


Hoe lang duurt het voordat een plastic fles is verteerd?

VRAAG 4

A

5 jaar

B

50 jaar

C

500 jaar

D

nooit

This item has no instructions

Het goede antwoord is D, nooit. 



  • Een appelkroosje wordt verteerd door bacteriën en schimmels, maar dat kan bij plastic niet.

  • Plastic wordt afgebroken tot kleine stukjes: microplastic.

    • Microplastic mengt zich in de grond of waait het water in. Zo wordt het onderdeel van de Plastic Soup.

This item has no instructions


McDonalds Nederlands heeft alle plastic rietjes en deksels vervangen voor papier en karton. 

Hoeveel kilo plastic besparen ze hier per jaar mee?

VRAAG 5

A

70 kilo

B

700 kilo

C

7 000 kilo

D

70 000 kilo

This item has no instructions

Het antwoord is D.

  • 70 000 kilo plastic bespaart McDonalds Nederland door over te stappen op papieren materialen. 

  • Wat per persoon weinig verschil maakt, maakt dus een heel groot verschil met z'n allen!

This item has no instructions

Welke merken zien we het meeste terug als zwerfafval, denk je?

This item has no instructions

This item has no instructions


Wat is het meest gevonden zwerfafval?

VRAAG 7

A

plastic flesje

B

drankblikje

C

sigarettenfilter

D

snoep- of koekverpakking

This item has no instructions

Het juiste antwoord is sigarettenfilter. Het vormt bijna eenderde van al het gevonden zwerfafval.

This item has no instructions

Recycle mee!

We gaan nu samen op pad!


Ga met je groepje een uurtje aan de slag met het verzamelen van zwerfafval.


Ben je klaar - vul dan de vragenlijst in en win!



This item has no instructions

Even een aantal afspraken:

1. Je groepje bestaat uit 4 personen en maak daarin 2 duo's. Per duo krijg je een knijper, vuilniszak en vragenlijst.

2. Zorg dat je veilig bent en kijk uit voor verkeer.

3. Ben op tijd terug (ben je de groep kwijt, zorg dat je 15.45 terug bent in het lokaal)

4. Zorg dat je de opruimspullen en vuilniszak die je krijgt, terug geeft aan jouw mentor. Die weegt hoeveel jullie hebben opgehaald.

This item has no instructions

Vragen?

Slide 12 – Vragen

In deze dia is ruimte om de leerlingen vragen te laten stellen over de stof die ze net gekregen hebben. Daarna kun je doorgaan met het toepassen van de informatie in een opdracht.


Vragenlijst

  • Wat kwamen jullie tegen?
    Leukste / raarste / grootste / meeste?

  • Waar vond je het meeste zwerfafval?

  • Wat zou een goede oplossing zijn tegen minder zwerfafval?

Slide 12 – Vragen

In deze dia is ruimte om de leerlingen vragen te laten stellen over de stof die ze net gekregen hebben. Daarna kun je doorgaan met het toepassen van de informatie in een opdracht.


Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Instructie docent:


De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.