5.4 De evolutietheorie 2HV

5.4 De evolutietheorie

  • Jas uit

  • Spullen op tafel

       Leerwerkboek, schrift

  • Tas van tafel

  • Lees blz. 127 t/m 134

5

minute

00

second

Kennen/Kunnen

  • Begrijpen: Ik kan uitleggen wat evolutie is als proces van verandering in soorten over tijd.

  • Begrijpen: Ik kan de drie hoofdmechanismen van evolutie uitleggen - variatie, natuurlijke selectie en soortvorming - met passende voorbeelden.

  • Toepassen: Ik kan bewijzen voor de evolutietheorie gebruiken, zoals fossielen of observaties, om het proces te onderbouwen.

Huiswerk 5.4

Maken Opdr. 1 t/m 7, (4)

OF uitdaging

Maken opdr. 5 t/m 9

1 / 32
next
Slide 1: Slide
New lesson editorBiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

5.4 De evolutietheorie

  • Jas uit

  • Spullen op tafel

       Leerwerkboek, schrift

  • Tas van tafel

  • Lees blz. 127 t/m 134

5

minute

00

second

Kennen/Kunnen

  • Begrijpen: Ik kan uitleggen wat evolutie is als proces van verandering in soorten over tijd.

  • Begrijpen: Ik kan de drie hoofdmechanismen van evolutie uitleggen - variatie, natuurlijke selectie en soortvorming - met passende voorbeelden.

  • Toepassen: Ik kan bewijzen voor de evolutietheorie gebruiken, zoals fossielen of observaties, om het proces te onderbouwen.

Huiswerk 5.4

Maken Opdr. 1 t/m 7, (4)

OF uitdaging

Maken opdr. 5 t/m 9

Huiswerkrad


Ga vast naar Lessonup.app en gebruik deze code

Beloning

Straf

Senna heeft haar haren blond geverfd. Lange tijd daarna komt haar oorspronkelijke haarkleur weer terug. Wat is hier gebeurd?

A

Het genotype is veranderd, daarna heeft het fenotype het genotype weer terug verandert

B

Het fenotype is veranderd, daarna heeft het fenotype het genotype weer terug verandert

C

Het fenotype is veranderd, daarna heeft het genotype het fenotype weer terug verandert

D

Het genotype is veranderd, daarna heeft het fenotype het fenotype weer terug verandert

In welke cellen kom je genen tegen voor lichaamslengte? Kies het meest juiste antwoord

A

beencellen

B

been- en botcellen

C

been- , bot- en hersencellen

D

been- , bot-, hersen- en oogcellen

Hiernaast zie je een oogcel met chromosomen van een onbekend organisme. Hoe zien de chromosomen eruit in een darmcel van dit organisme?

A
B
C
D

Hiernaast zie je een oogcel met chromosomen van een onbekend organisme. Hoe zien de chromosomen eruit in een zaadcel van dit organisme?

A
B
C
D

Van veel genen bestaan veel verschillende allelen. Als je bij een bepaald persoon de verschillende allelen van 1 genenpaar zou kunnen bekijken. Hoeveel verschillende allelen kun je dan maximaal tegenkomen?

A

1

B

2

C

3

D

4

Wat is geen mutagene invloed?

A

Zonlicht

B

Röntgenstraling

C

Rook

D

Vies water

Wat zijn mutaties?

A

Alleen zichtbaar in fenotype

B

Veranderingen in DNA-sequenties

C

Nieuwe genen ontstaan

D

Chromosomen verdubbelen

Wat is een fenotype?

A

Alleen het genotype

B

Uiterlijke kenmerken van een organisme

C

Genetische informatie

D

Mutaties in chromosomen

Wat is een genotype?

A

Chromosomen in paren

B

Genetische samenstelling van een organisme

C

Alleen mutaties

D

Fysieke verschijning

Wat zijn chromosomen?

A

Draadachtige structuren in cellen

B

Bevatten genetische informatie

C

Energiebronnen voor cellen

D

Voedingstoffen voor organismen

Waar bevinden genen zich?

A

Op chromosomen

B

In de celkern

C

In mitochondriën

D

In het cytoplasma

Wat is de functie van genen?

A

Coderen voor eiwitten

B

Regelen de ademhaling

C

Produceren energie voor de cel

D

Bepalen erfelijke eigenschappen

De evolutietheorie ..

1

Is onzin

2

Ik weet niet zo goed wat het inhoudt, dus geen mening

3

Ik ben er niet helemaal van overtuigd, maar vindt het geen onzin

4

Ik weet zeker dat deze klopt

5

andere gedachte

Evolutie heeft te maken met ...

De evolutietheorie gaat over ..


  • Het ontstaan van nieuwe soorten (alle organismen)

  • De manier waarop deze soorten ontstaan

  • Bepalen welke soorten aan elkaar verwant zijn 

De evolutietheorie gaat NIET over

  • Hoe leven is ontstaan/ontstaat

  • Hoe het heelal/zonnestelsel/aarde/etc is ontstaan

  • Waarom (een) God niet zou kunnen bestaan

3 Hoofdmechanismen

Evolutie is samen te vatten in 3 hoofdmechanismen:

  1. Variatie genotypen

  2. Natuurlijke selectie

  3. Ontstaan nieuwe soorten

Variatie in genotype

  • Geslachtelijke voortplanting en mutaties > nieuwe genotypen

  • Nieuwe genotypen > nieuwe fenotypen

  • Veel verandering genotype >    DNA wordt 'te' anders > ontstaan nieuwe organismen

Natuurlijke selectie

  • Soorten die het best zijn

        aangepast overleven en 

        planten zich voort

  • 'Beste' genen blijven bestaan

  • 'Slechte' genen verdwijnen

!

Hoe bepalen we of 2 organismen tot dezelfde soort behoren?

ontstaan nieuwe soort 

Ontstaan nieuwe soorten

  • Nieuwe soorten ontstaan door lange periode van evolutie bij bepaalde soort

  • Veel kleine veranderingen samen veroorzaken uiteindelijk

       grote veranderingen.

  • Dit proces duurt lang! (duizenden tot miljoenen jaren)

Bij dit plaatje denk ik .........

De evolutietheorie ..

1

Nog steeds onzin

2

Ik begrijp het beter, maar vind het nog niet echt aannemelijk

3

Ik ben er niet helemaal van overtuigd, maar het klinkt logisch

4

Ik weet zeker dat deze klopt

Ga aan de slag met: T5 B4

  • Blz. 127 t/m 134

  • Maken Opdr. 1 t/m 7, (4)

OF uitdaging

Klaar met het bovenstaande?

  • Verder werken/lezen

  • Samenvatten

  • Ander huiswerk

  • Boek lezen

Zs = Werken in stilte

  • Geen vinger opsteken

  • Aan het werk

  • Stil en stoor niemand

  • Blijf op je plek

6

minute

00

second

Ga aan de slag met: T5 B4

  • Blz. 127 t/m 134

  • Maken Opdr. 1 t/m 7, (4)

OF uitdaging

  • Maken opdr. 5 t/m 9


Klaar met het bovenstaande?

  • Verder werken/lezen

  • Samenvatten

  • Ander huiswerk

  • Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

  • Geen vinger opsteken

  • De docent komt langs

  • Aan het werk

  • Fluister alleen met de persoon naast je

  • Blijf op je plek

Mensen vinden evolutie soms moeilijk te 'geloven', omdat ze het niet 'zien' gebeuren. Wat maakt evolutie zo slecht 'zichtbaar' voor de meeste mensen?

Geheime leerling

De geheime leerling was .......


Ik lette extra op deze leerling en keek naar:

  • Inzet tijdens de les

  • Werkhouding tijdens de les


Als ik je positieve feedback kan geven, 

dan verdien je ook 1/3 +0,5 OF +1 cm² spiekbriefje.

Opruimdienst

Elke les 3 andere leerlingen

  • Tafels: recht en leeg

  • Stoelen: aangeschoven OF eind dag: op de tafels

  • Vloer: geen afval