3.4 Schrijven en formuleren MH1b

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Dag schatjes, leuk dat jullie er weer zijn!

Afspraken:

• Ga naar je plaats en neem je boek en schrift voor je. 

Regels tijdens de les:

• Tijdens de instructie ben je stil.
  
• Tijdens het werken overleg je zachtjes.
  
• Je steekt je hand op voor vragen.

Programma

1. Wat gaan we doen?:  Talent 3.4:

Je gaat oefenen met het schrijven van een verslagje 

2. Klassikaal aan de slag met Talent 3.4

3. In duo's en ten slotte individueel aan de slag met Talent 3.4.

4. Kort nabespreken en afsluiten van de les

Theorie 3.4 Schrijven en formuleren

Verslag schrijven

Oefenen met verslag schrijven

Theorie uit 3.4 Schrijven en formuleren

Vier tips voor als je een verslag schrijft:

1. Je schrijft over feiten: iets wat je echt hebt meegemaakt of onderzocht.

2. Je zet de feiten in de volgorde zoals ze zijn gebeurd: tijdsvolgorde (chronologisch)

3. Gebruik signaalwoorden: toen, daarna, vervolgens, uiteindelijk, om de tijdsvolgorde duidelijk te maken.

4. Schrijf niet alles op wat je hebt meegemaakt: alleen interessante en belangrijke dingen.

Oefenen met verslag schrijven

Theorie uit 3.4 Schrijven en formuleren

Gebruik de tekstopbouw:

1. Inleiding: noem het onderwerp, aandacht trekken van de lezer
2. Kern: hier geef je vooral informatie over het onderwerp
3. Slot: rond de tekst af met een samenvatting of geef je mening over wat je hebt meegemaakt.

Denk aan witregels tussen de 3 delen! 

Inleiding van een verslag

Ga naar Schrijven 3.4. oefening 3

Klassikaal

1. Ga naar Talent 3.4. oefening 3E 
2. Kies een onderwerp: Dit  moet gaan over een dag uit het afgelopen weekend of  je kiest een dag uit de voorjaarsvakantie. 
3. Schrijf op wat je hebt gedaan, in chronologische volgorde. 
   
4. Gebruik signaalwoorden.
5. Zorg dat het interessant is voor de lezer
6. Denk aan inleiding, kern, slot.
7. Maak 3 alinea's. Elke alinea moet minimaal 2 zinnen bevatten. 

Tijd: ongeveer 10 minuten 

Oefening 4 (3.4)

Klaar?: 

In duo's uitwisselen. 

Lees elkaars verslag en kijk het na volgens de 7 vragen hiernaast afgebeeld. 

Bespreek het met elkaar na. En verbeter vervolgens je eigen verslag.

Controleer nu je herschreven verslag met de rubric hiernaast. 

Nabespreken oefening 4

Rubric

Inleiding

Zelfstandig aan de slag 

1. Wat: maak oef 2, 3, 4, 5 (Schrijven 3.4). Oefening 3 & 4 maak je af, als je nog niet klaar bent.
2. Hoe:  alleen, zachtjes overleggen mag. 
3. Tijd: ongeveer 10 minuten.
4. Klaar?: kijk je gemaakte werk na: wat had je goed, wat misschien nog niet? 
5. Klaar?: ga verder met oefening 7/8
6. Huiswerk voor donderdag: 2/3/4/5/7/8 af

Blok 3, deel 2 van schrijven en formuleren

Teksten: saai als je steeds dezelfde woorden gebruikt

Om herhaling te voorkomen gebruik je synoniemen (woorden met ongeveer dezelfde betekenis). 

Drie soorten vervangers:

1. verwijswoord: Peter speelt de bal. Hij maakt een doelpunt!

2. synoniem: De medaille hangt bij het eremetaal van vorig jaar. 

3. omschrijving: Mountainbiken is populair. Heuvels zijn ideaal voor deze fietssport over ruige terreinen. 

Huiswerk voor de volgende les (dus zet in je agenda!)

blz 162, maak opdracht 10 t/m 16